第2课第一次世界大战及其后果

第2课第一次世界大战及其后果【课标要求】讲述一战的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以马恩河、凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。【教学目标】一、识记与理解记住第一次世界大战的导火索、大战开始和结束的时间；了解第一次世界大战的概况和进程；知道萨拉热窝事件和凡尔登战役；理解第一次世界大战的性质及其影响。二、能力与方法引导学生结合新旧知识分析大战的爆发与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系，培养学生论从史出、史论结合探究问题的能力；指导学生模拟报道萨拉热窝事件和凡尔登战役的概况，培养学生综合信息分析问题的能力，增强学生的语言表达能力以及对历史的领悟能力；讨论第一次世界大战爆发的根本原因和性质，培养学生透过现象看本质的能力。三、情感态度与价值观通过了解萨拉热窝事件的主要过程和影响，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁；通过讨论战争爆发的原因和对大战性质的分析，使学生认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争；以凡尔登战役为例，揭示战争的残酷性，帮助学生分析认识第一次世界大战的后果与影响，使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识，培养学生关爱人类命运之情。【重点难点】一、重点：一战背景，凡尔登战役二、难点：英国外交政策，第一次世界大战的性质。【教学方法】讲述法讲述法、历史问题探究法、讨论法等多法相结合。【教学时间】一课时【教具媒体】电脑一台、投影仪、投影片、课本插图。【教学过程】新课引入：教师：有人总结一战为3、2、1“3”指什么呢？“2”又是什么？“1”呢3指三对矛盾，这是一战爆发的原因。一战我们就从三对矛盾讲起学习新课：一、 原因1、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡2、具体原因问：为什么协约国形成的时间晚于同盟国？引申英国的外交政策，光荣孤立3、 直接原因（导火线）萨拉热窝事件斐迪南携妻来波斯尼亚首府（附属国和殖民地的最高政府机关所在地）萨拉热窝作特别访问。此行的目的，一说是他俩结婚14周年纪念，想让妻子得到她在维也纳得不到的皇室荣誉。一说是1389年的今天，土耳其征服了中世纪的塞尔维亚帝国，在其国耻日举行以塞尔维亚为假想敌的军事演习。奥匈帝国的这一挑衅行动，大大激怒了塞尔维亚爱国者。是日被19岁的中学生普林西波枪杀。教师：同学们综合具体矛盾，思考德国会是什么态度？“这是千载难逢的机会”,“现在不发动就永远没有发动的机会了”。德皇威廉二世二）、阶段（以时间和空间的顺序讲解）1、1914年西线 马恩河战役东线俄夏季攻势2、1916年西线：凡尔登战役呈现图片，观看视频，了解凡尔登对于巴黎的重要性？双方为何在此投入如此之多的兵力。索姆河战役，呈现图片，了解现代作战武器坦克日德兰海战，了解日德兰的位置3）、1917年美国、中国参战俄国退出 问：俄国为什么退出？4）、1918年德奥投降1918年11月3日，奥匈帝国签字投降。法国时间11日晨5时，德国政府代表埃尔茨贝格尔同协约国联军总司令斐迪南福煦在法国东北部贡比涅森林雷道车站签署停战协定，德国投降，六小时后停火生效。协定的签订，宣告德、奥、土、保同盟国集团的彻底战败，一战至此结束。三、性质第一次世界大战性质争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争四、 影响 观看图片让学生讨论一战的影响激化了交战国国内的矛盾；促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒；大大削弱了帝国主义的力量；造成人力、物力和财力的重大损失。【课堂小结】一战是帝国主义国家为重新瓜分世界而发动的一场非正义战争，战争以同盟国一方的失败宣告结束，它给交战各国人民带来深重的灾难。第一次世界大战留给我们的思考没有结束。战争总是残酷的，和平才是美好的。在全球一体化的今天，我们应珍视和平、反对战争。呈现知识结构