大不列颠百科全书-使用指南.ppt

在线不列颠百科全书培训大纲,起草人 冯承柏（南开大学历史学院教授） 天津数字化图书馆建设管理中心编 2003年8月,编写说明,一、在线不列颠百科全书（Encyclopaedia Britannica Online）是天津高校数字化图书馆建设管理中心引进的一部大型在线工具书，供天津市普通高等院校、市教研室和重点中学全体师生使用。本培训大纲是为了广大师生充分利用这一世界闻名的百科全书而编写的； 二、本大纲的使用对象是高中高年级以上的学生； 三、本大纲重点介绍的内容是该百科全书的整体结构、知识体系和分领域的纲要，辅之以检索方法和检索窍门； 四、为了加强学生的素质教育，拓宽视野，本大纲在条件允许的情况下拟从现有的本科教学课程体系出发，有重点的介绍与主要课程有关的内容，因该百科全书结构复杂、内容丰富，在这方面迫切需要取得教务部门和任课教师的合作； 五、本大纲针对天津市高等院校重点发展的学科需要，拟着重说明与这些学科发展有关的内容；希望在编写过程中得到有关学科专业人员的支持； 六、本大纲为了满足当前需要，采取边编写、编补充修改和边使用的办法，期能在三年内充实、修定成较为完备的培训手册。,工欲善其事， 必先利其器。,培训大纲目次,第一章 参考工具书与百科全书 第二章 不列颠百科全书的由来和发展 第三章 在线不列颠百科的结构和特点 第四章 不同层次读者的使用重点和方法,第一章 参考工具书与百科全书,什么是参考工具书,参考工具书，就是作为工具使用的一种特定类型的书籍。具体而言，它是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们广泛汇集、迅速提供某方面的经过验证的浓缩的基本知识或知识线索，专供查考的特定类型的书籍。例如，百科全书、词典、年鉴、手册、指南、索引等工具书。仅供查找有关参考的知识和查找知识线索。,参考工具书的特点,参考工具书是书刊资料的重要组成部分，所以，它除了具备普通书籍的特点之外，还具有下列特点： 1、查考性 参考工具书的编篡目的具有查考性。作者编写工具书 的宗旨，不在于象普通图书那样，供人们系统阅读，提供系统的知识，而是以其丰富的资料汇集供人们查考，解决疑难问题，提供知识和文献线索。例如，字典、词典仅供查找解决字、词的音、义、形的问题；年鉴、谱表专供查找知识线索。 2、概述性 参考工具书的内容，具有概述性。一部工具书，总是广采博收论据，旁证宏引群书，力争做到：简明、精确、广泛、概括，可为读者提供有关学科，或某一事物的全面系统的梗概。而普通图书却是围绕一定主题、学科或领域，做深入的连贯性的探讨，完整的阐述了著者观点和创见。另外，从工具书内容性质上看，工具书大部分属于二、三级文献，然而，有的工具书却凝聚着著者亲身研究的最新成果，因此这些工具书又含有一次文献的内容。 3、易检性 工具书在编辑体制，条目排列上具有易检性。工具书编写的格式(即体例 )特殊，且都按照一定的检索层次性的序列编排起来，而普通图书，一般按问题，学科本身的系统，分章节论述与编排。如英汉词典，每词一条，每条都以英语词汇、音标、注释和词的用法等固定格式编写，并把各个词条、按字母顺序加以编排。因此，只要人们了解体例，知道编排方法，便可一检即得。,参考工具书的作用,1、解决疑难问题 在日常读书学习、研究问题、开展工作中，人们往往碰到疑难的字词，重要人物，有关事件，科技名词和述语，所需要数据等问题，查阅有关词典，百科全书，数据手册等参考工具书，即可迎刃而解。 2、指引读书门径 人们在日常自修学习，或者研究，掌握某学科知识，需要查找哪些文献，应阅读哪些文献信息，才能入室登堂，窥究奥秘。可利用百科全书类参考工具书，便可了解有关学科的基本知识，指出深入研究还须参阅哪些文献，从而，为深入学习和掌握有关知识 ，提供了最佳途径。 3、提供参考资料 人们在学习和研究中，除了必须掌握本学科的基本状况，还须掌握相关学科的学术动态，研究水平，发展概况。例如，有些研究项目，国内可能有不少科研人员从各个角度进行研究，国外也可能有成批学者在探讨，或者已引进其他相关学科研究成果加以解决，我们可查国内外出版的年鉴类参考工具书，便可了解近年来研究概况，发展动态，并提供了应该参考的书目，论文等资料。 4、节省时间精力 各种参考工具书都具有共同功能，就是节省读者查阅获取知识的时间和精力。因为，它们根据一定的社会需要，汇集大量有关文献，提供确实可靠的浓缩知识，并依照特定编排体例和科学排列方式，提供快速查找途径，节省读者的大量时间和精力，从而帮助读者，从浩如烟海的文献中，占有所需的宝贵知识，收到事半功倍的效果。 总之，古今中外学者，专家，莫不把参考工具书视为珍宝，用很生动的语言，描述赞美它是“良师益友”，“案头顾问”，“不说话的导师”，是我们“打开人类知识宝库的金钥匙”，并对它的作用，概括成四句话：“解决疑难问题，指引读书门径，提供参考资料，节省时间精力”。,网上工具书的特点,工具书品种繁多，根据内容和功用的不同，可为参考工具书和检索工具书。前者直接提供用户所需的参考资料，如辞书、百科全书、年鉴、手册、地图、名录等；后者只提供所需信息线索，需依据线索再去寻找原始资料，如书目、索引、文摘等。 工具书因其参考性、易检性、知识性、权威性等众多的优点而成为人们学习和研究不可缺少的助手，但传统印刷型工具书又因其体积大、利用相对困难等缺点，难以充分发挥它的作用。随着Internet的发展，网上涌现出越来越多的各种类型的网络版工具书，如数据库、百科全书、地图、年鉴、词典等。与传统的印刷型工具书相比，它们具有许多优点：,网上工具书的特点,1）内容更丰富。虽然许多网络版工具书是以相应的印刷版为基础，但它们不拘泥于印刷版的内容，而是在此基础上增加了许多新的内容，如增加新条目；综合多种类型工具书的内容；建立同Internet网上站点的链接；普遍使用多媒体等。 2）使用更方便。这主要体现在两个方面。其一是读者可以随时随地的联网使用，并且可以实现多个用户的共享；其二是除了保留印刷型工具书原有的检索途径外，网络版工具书往往会利用先进的检索技术增加许多新的检索功能和检索入口，从而方便各类读者都能够瞬间找到所需资源。 3）数据更新颖。网络版工具书的更新速度都比印刷版快。一般网络版工具书是按天、按周、按月或按季度更新的，因此在新颖性方面占有更大的优势。因此，网络型工具书一经问世，立刻受到了用户的普遍欢迎，并且随着用户需求的拉动，在品种上和数量上都有着大幅度的提高。,什么是百科全书,百科全书是概要记述人类一切门类知识或某一门类全部知识的完备的工具书。它收集专门术语、重要名词、分列条目、加以详细的叙述和说明，提供定义、原理、方法、历史及现状、统计、书目等方面的资料。,百科全书,字源：另一种拼写方法是 encyclopedia (来源于希腊问enkyklios paideia,意思是通才教育或普通教育 “general education”)指包含所有知识部门信息的工具参考书（供查阅而不是供系统阅读的图书）。也有以全面方式对待某一特殊知识部门的参考工具书，被称为专业百科全书，如农业百科全书、音乐百科全书、科技百科全书。,百科全书一词含义的演变,百科全书在西方学术界2，000年的历史中，其含义几经变化。起初的意思是学习系统（知识环），即全面教育。法国作家拉布雷Rabelais在使用这的字时也是指教育。德国作家和编辑 IPaul Scalich,首次将它用为书名 ：百科全书，或学科知识世界，不仅是宗教的，而且是世俗的Encyclopaedia; or Knowledge of the World of Disciplines, Not Only Sacred but Profane . . . ”)该书于1559年在巴塞尔（Basel）出版。,百科全书与词典,在相当长的一段时间里百科全书与字典（dictionary）是可以相互代替的，一部好的字典就是一部百科全书。法国启蒙学者狄德罗Denis Diderot编纂著名的“法国大百科全书” French encyclopaedia之后，百科全书的现代含义才被普遍接受。,百科全书编纂的两个体系,百科全书的编纂有两大体系，一是按照知识体系的分类，一 是按找拉丁字母的顺序。古希腊、罗马人已经有了按字母顺序排列的工具书，特别是字典、词典。欧洲中世纪大学的七艺（三学科文法、逻辑、修辞学，加四学科：几何、算术、天文、音乐）是西方知识分类的基础(有如我国的经、史、子、集)。近代按知识体系分类的倡导者首推英国著名哲学家弗兰西斯培根，他将人类知识划分为“外部自然界”（External nature）包括天文、气象、动物、植物、矿物；“人类”（Man）包括： 解剖学、生理学、结构、能力和行动；“人对自然的行动”（Mens action on Nature）包括：医学、化学、视觉艺术、感觉、感情、智力、建筑、交通、印刷、农业、航海、算术。培根划分知识部门的思想影响深远。前文提到的法国大百科全书就是按照知识部门分类的。法国的拉胡斯大百科全书继承了狄德罗的传统。,知识部门与学科(西方的理解),知识部门 学科 数学 算术 几何 代数 三角Trigonometry 统计概率Statistics and Probability 应用数学 计算机科学等Applications of mathematics (computer science, etc.),知识部门BRANCH OF KNOWLEDGE,学科ACADEMIC DISCIPLINES,数学MATHEMATICS,算术Arithmetic,几何Geometry,代数 Algebra,三角Trigonometry,统计,概率 Statistics and Probability,应用数学Applications of mathematics,计算机科学等(computer science, etc.),知识部门与学科2,知识部门 学科ACADEMIC DISCIPLINES BRANCH OF KNOWLEDGE 自然科学 物理科学The Physical Science NATURAL SCIENCES （天文学Astronomy物理学Physics 化学Chemistry 地球科学The Earth Sciences （地质 学Geology地理学Geography 大气科学Atmospheric sciences ） 生物科学The Biological Sciences （分子生物学Molecular biology 、 细胞生物学Cell biology 、组织生 物 学Organismic biology 、人口生 物学Population biology) ） 医学Medicine,知识部门与学科3,知识部门 学科ACADEMIC DISCIPLINES BRANCH OF KNOWLEDGE 技术科学 工程学Engineering TECHNOLOGICAL SCIENCES 农学Agricultural Sciences,知识部门与学科4,知识部门BRANCH OF KNOWLEDGE 学科ACADEMIC DISCIPLINES 社会科学SOCIAL SCIENCES 人类学Anthropology 社会学Sociology 经济学Economics 政治学Political Scienc 法学Law 心理学Psychology 语言学Linguistics,知识部门与学科5,知识部门 学科ACADEMIC DISCIPLINES BRANCH OF KNOWLEDGE 人文学科 历史学history HUMANITIES 哲学与宗教学Philosophy 知识浅层（Micropdia ）参考和索引or Ready Reference and Index; 和知识深意Macropdia, or Knowledge in Depth)这代表了为设计一个对知识整体结构作全面理解和形成一个学习环所作的努力。在这个学习环中，既有百科全书的短信息词条作为知识点和检索点，又有长词条用以详细介绍某一个知识领域和一般问题，他们之间是彼此互相关联的。知识大纲则可以帮助读者重新组合被字母顺序排列打散了的资料。,1985年的修订,全书每年修订一次的传统得到保持。1985年版作了一次大修改。知识深意部分进行了改编。数百篇文章进行了合并和重新组合。索引的功能从知识浅层中分离出来，编为两卷索引，共32卷。 对知识浅层和知识大纲进行了重新设计、改组和修订。全书从原来的29卷扩大为32卷。1999年公司又对百科全书的数据库进行了大量修改。 20世纪90年代初，不列颠百科开始发行光盘版（包括电子索引、全文和字典、1张盘）。1995年发行两张光盘（有插图和照片、动画），1997年增加了录音、录象和动画。DVD版1999年问世。,知识大纲 (Outline of Knowledge),由部分（Part）、章(Division)、节(Section)组成，是为了为编写百科全书和帮助读者把握知识体系而撰写的。为了避免武断地构架知识体系，编者将人类知识部门的关系理解为一个知识圈（circle of learning）,没有开始、中间和结束的区分。认识客观世界，可以从任何一个部分开始。也可以任何一个部分为中心。读者可以查阅某一或某些个部分，某一章或某些章和某一或某些节的全部内容。每一部分都有导论，概述这个部门知识的特点。每一章都有标题，说明该章的主要内容。每个部分的大纲后附有该部分在知识深意和知识浅层中的主要词条，便于与索引（两卷）联合使用，以便准确地找到某一词条和主题在百科全书中的位置（卷、页、页中的位置：用a,b,c,d 区分）。,知识大纲 Outline of Knowledge,第一部分 物质和能量 Matter and energy 第二部分 地球 The Earth 第三部分 地球上的生命 Life on Earth 第四部分 人类生命 Human Life 第五部分 人类社会 Human Society 第六部分 艺术 Art 第七部分 技术 Technology 第八部分 宗教 Religion 第九部分 人类历史 The History of Mankind 第十部分 知识分支 The Branches of Knowledge,图解,十,一,二,三,四,五,六,七,八,九,第一部分 物质和能量111-133,导论 物理学家、天文学家、化学家的宇宙 by Nigel Calder 第一章 原子：原子核和基本粒子(Atoms:atomic nuclei and elementary particles) 111-112 第二章 能量，放射和物质的状态与转化(The Energy, radiation, and the states and transformatio of matter ) 121-128 第三章 宇宙： 银河、恒星和太阳系(The Universe:galaxies, stars, the solar system) 131-133,第一部分的说明,物理学、化学、天文学本身的性质、范围、方法和相互关系是历史和分析研究的对象。第十部分知识分支是关于这些问题的研究。第十部分的10/32节，处理物理学、化学、和天文学的历史、性质和范围，他们的主要问题和相互关系。 观察、实验工具的设计和操作对于物质科学的发展是重要的。科学工具是在第七部分技术723节叙述。 由于数学的若干内容应用于观察和实验，而且来自和应用于物理学理论，在第十部分第二章说明。 物理、化学和天文学这三门日益相互补充的物质科学储存了关于各个领域关于物质的知识和有组织的理论，从亚原子的颗粒到宇宙，关于所有物质的状态，所有形式的能量以及物质和能量的关系。 第一、二、三章目录,第一部分细目,第一章 原子：原子核和基本粒子 111节 原子的结构和性质 112节 原子核与基本粒子 111节 原子的结构和性质 A 原子的物质性质 1） 原子由环绕原子核的电子组成，电子的排列和行为决定了原子的互动关系； 2）早期关于原子物质性质的哲学猜想 3）原子存在及其性质的科学证据 a) 在化学中的发展 b) 分光镜的发展和原子光谱的发现 每章后附建议阅读的百科词条（可结合索引使用）,第二部分 地球 211-243,导论：地球自身(The great globe itself) 第一章 地球的性质、结构、和组成(The Earths properties, structure, and composition)211-214, 第二章 地球的演化，大气层和水界(The earths envelope: its atmosphere and hydrosphere)221-224 第三章 地球的表面特征(The Earths surface feature)231-232 第四章 地球的历史(The Earths History)241-243,第三部分 地球上的生命Life on Earth 311-355,导论： 生命之谜 The Mysteries of life 第一章 生命物的性质和多样性The Nature and diversity of living things 311-313 第二章 生命过程的分子基础 The molecular basis of vital process 321-323 第三章 有机体的结构和功能The structure and function of organisms331-339 第四章 有机体的行为反应Behavior response of organism341-343 第五章 生物圈：生命物的世界 The biosphere:the world of living things 351-355,第四部分 人类生活Human life 411-452,导论：宇宙孤儿The cosmic orphan 第一章 人类生命在地球上的发展阶段Stages in the development of human life 411-412 第二章 人类有机体：健康和疾病 Human Organism: Health and diseases 421-424 第三章 人类行为和经验Human behaviour and experience 431-436,第五部分 人类社会Human society 511-563,导论 人社会动物Man the social animal 第一章 社会群体：民族与文化 Social group: Peoples and Cultures 511-514(增： 通讯和语言Communication and language ） 第二章 社会组织和书会变迁Social organization and social change 521-524 第三章 财富的生产、分配和利用The production,distribution,and utilization of wealth 531-536 第四章 政治和政府 Politics and government 541-544 第五章 法律 Law 551-553 第六章 教育 Education 561-562,第六部分 艺术Art 611-629,导论 艺术世界The world of art 第一章 艺术一般 Art in general 611-613 第二章 特种艺术Particular arts（文学literature、戏剧Theatre、电影The motion picture、音乐Music、舞蹈Dance、建筑、Architecture园林、景观设计与城市设计,garden,and landscape designing and urban design、雕塑Sculpture、绘画painting、装饰艺术和功能设计Arts of decoration and functional design）621-629,第七部分 技术Technology 711-738,导论：如何作和为何作Knowing how and knowing why 第一章 技术的性质和发展Technology:its scope and history711-712 第二章 技术因素Elements of technology 721-725 第三章 技术的主要领域Major fields of technology（农业和食物生产Agriculture and food production、主要工业技术Technology of major industries、建筑工程技术Construction technology、交通运输技术Transportation technology、信息处理和通讯系统技术Technology of information processing and of communication system、军事技术Military technology 、城市社区技术Technology of urban community、地球和空间探索技术Technology of Earth and space exploration）731-738,第八部分 宗教 Religons 811-829,导论：作为象征主义的宗教 Introduction.Religion as symbolism 第一章 宗教一般Religion in general 811-812 第二章 特定宗教The particular religions（史前和原始宗教Prehistoric religion and primitive religion、古代民族的宗教Religions of ancient peoples、印度教和印度其他宗教Hinduism and other religions of India、佛教Buddhism、东亚土著宗教中国、日本、朝鲜宗教Indigenous religions of East Asia:religions of China,Japan, Korea：、犹太教Judaism、基督教Christianity、伊斯兰Islam、现代世界的其他宗教和宗教运动Other religions and religious movements in the modern world）821-829,第九部分 人类的历史The history of mankind 911-978,导论：读史要点和乐趣Introduction: The point and pleasure of reading history 第一章 古代西南亚、北非和欧洲的人民和文明Peoples and civilization of ancient Southwest Asia 911-912 第二章 中世纪欧洲、北非、西南亚的人民和文明Peoples and civilization of medieval European , North Africa, and Southwest Asia 921-924 第三章 东亚人民与传统文明 People and traditional civilization of East 931-937 第四章 撒哈拉以南非洲人民与文明至1885 Peoples and civilizations of sub-Saharan Africa to 1885 941-945 第五章 前哥伦布时期美洲人民与文明Peoples and civilization of pre-Columbian American 951-952 第六章 现代世界至1920 The modern world to 1920 961-96/11 第七章 1920年以来的世界The world since 1920 971-978,第十部分 知识分支10/11-10/61,导论：知识成为自我意识 Introduction: Knowledge become conscious 第一章 逻辑 Logic 10/11-10/12 第二章 数学 Mathematics 10/21-10/23 第三章 科学Science（科学哲学史History and philosophy of science、物质科学Physical science、地球科学The earth science、生物科学The biological science、医学及附属学科Medicine science and affiliated disciplines、社会科学和心理学The social science and psychology、技术科学The technological science）10/31-10/37 第四章 历史与人文学科History and the humanities（历史编纂学与历史研究Historiography and the study of history、人文学科与人文学研究The humanities and humanitistic scholarship ）10/41-10/42 第五章 哲学Philosophy（哲学的性质与学科The nature and divisions of philosophy 、哲学史History of philosophy 、哲学学派与学说Philosophical school and doctrines）10/51-10/53 第六章 知识的保存 Preservation of Knowledge 10/61,网络版,从20世纪90年代初开始，在总编辑罗伯特 麦克亨利的指导下，开发了不列颠百科的网络版。在互联网上提供电子参考咨询服务，1994年问世（网址为 ）。五年后公司开发了B 网站，包括互联网搜索引擎，主题检索、当前事件和百科全书全文。在线不列颠百科的主要用户是教育机构。,第三章在线不列颠百科的结构和特点,印刷版与在线版比较,印刷版 全文共32卷，外加2003年年鉴。 在线版包括：印刷版32卷的全部内容，73，000个词条（=73，000篇文章），其中8，000条系印刷版所无。可集合检索123，000个词条； 来自年鉴的词条7，900条，来自不列颠学生和简明百科全书的词条4，200条； 马利安-韦伯斯特大学词典和词库（Merriam-Websters Collegiate Dictionary）200，000个词目； 世界地图（Extensive World Atlas） 包括215个国家的地图、国旗、统计数字； 与经过不列颠百科全书编辑选择与该书内容相关200，000个网址相连接； 全书有27，000个插图、地图和图表； 可点击从热带雨林到政治学的音响、动画和视频资料； 此外还有公众感兴趣的课题如妇女史、恐龙、莎士比亚，许多专题都有学习指南和教师指南。,在线不列颠百科全书版面构成,在线版包含的工具书和资料,Encyclopaedia Britannica Britannica Student Encyclopedia Britannica Internet Guide Journals and Magazines Video Army Base AC alternating current B.A. Bachelor of Arts C.A.R. Central African Republic dept. department, dpartement, departamento,Punctuation,只有三种标点符号会影响检索结果： 1）引号：见Exact Match Search; 括弧：在布氏操作公式中使用括号将词组或片语组分开，见布氏操作公式； 破折号：只用于加破折号的词和名字。例如Epstein-Barr virus Wildcard Search(通配符检索)，通配符指*号，在检索词前后使用*号可找到更接近的词和片语。如键入Niet 可得Nietziche（拟采）,Advanced Search: Boolean Operators,高级检索或布尔检索是指使用一些小的词汇可以使检索结果有很大的不同。按照使用以下三个布氏检索的原则读者可以创建自己的规则。 AND 使用AND 说明检索者检索的所有词汇都在检索结果中出现; German AND shepherd; OR使用OR是让在多词的查询中其结果包括所查的每一个词；Yugoslavia OR Bosnia NOT 使用NOT是从检索中排除某个或某些词。Mouse NOT Mickey 读者在使用这三条规则时可以通过用括弧将检索问句分割对他们进行任意组合，例如：cherokee AND (language or alphabe)NOT sequoyah。此检索结果找到的是关于cherokee 语言或字母，而不是sequoyah语言或字母。,New,不列颠百科为了方便读者检索，做了一些新的改进，主要是合成检索结果，即将该百科和学生百科的专门词条、相关经过评审的网址和视频资料集合在一起。,A Look at Britannicas History,创建了一个新部门：题名为不列颠遗产（Britannicas Heritage）可展示该百科过去版本中的由名家撰写的有特色的词条，对人类知识的变化进行总结，并包括旧版中的地图和其他图象。,Britannica Online School Edition,该百科为小学、中学、和高中的学生和教师设计了在线学生版。学生版是把三部百科，即大百科、学生版百科和小学百科有关教育的资源集合在一起，以满足不同层次的阅读需要。它还包括了词典和词库。在学习资源方面包括语言艺术、数学、科学以娱乐和互动的方式帮助加强在正规教学中获得的基本概念。此外，还专门为教师设计了工作表，帮助他们有效地在课堂使用互联网。,Z39.50 Compliance,不列颠百科执行信息检索的国际标准： Z39.50 协议。该协议可提供网关界面同时检索多个数据库的资料。使用方法见Z39.50 介绍。,第四章 不同层次读者的使用方法,1）本科生 2）研究生 3）专题研究,本科生,我国本科生教育与发达国家本科生教育目前都是向拓宽专业口径的方向发展，造就复合型人才，但存在本质的不同。我国采取这种课程设计思想，是为了适应初级阶段市场经济的要求，造就有综合知识和能力的人才，以便在未来的行业选择中增加就业机会或发展机会；而发达国家采取这种课程设计思想，是为了适应成熟阶段市场经济的要求，以便在高科技竞争激烈的环境下，使人才在某行业中向纵深发展有宽厚扎实的技能基础。 不列颠百科全书可以从几个方面使本科生受益： 1）帮助本科生从整体上把握本学科本专业的基本内容、学科发展的历史、所包含的范围、学科分支的状况； 2）弄清本学科在人类知识体系中的地位和与其它学科的关系； 3）与本学科发展有关的术语、专门名词、重要人物与事件； 4）本学科的前沿； 5）本学科双语教学的重要参考文献； 6）与本学科相关的重要网站。,研究生2,美国研究生教育的现状及发展趋势，指出美国研究生教育已近150年，取得了巨大的进展，也存在负面的问题，文章最后认为，“21世纪美国研究生教育的趋势还不十分明朗。但有一点是必然的，那就是科技与人文的结合是高等教育现代化发展的必然趋势。”在今年3月国务院学位委员会举行的第19次会议上，李岚清同志在讲话中再次强调了要高度重视学科的交叉，特别是文理学科的交叉；他明确指出，一个人要成功伟大的事业，没有足够的人文底蕴是绝对不行的。时代潮流已清楚显示出：在人才培养中，在教育中，科学文化、科学教育与人文文化、人文教育的交融是教育发展的必然趋势。 科学，是立世之基，只有懂得科学，掌握科学，尊重客观规律，顺乎客观规律，才能立于世上。人文，是为人之本，只有重视人文，领悟人文，溶入人类社会，尊重人类尊严，才能合乎人的基本规格。科学教育，主要启迪灵性，而人文教育，既启迪灵性，更启迪人性。只有科学教育与人文教育交融，教育才能正确地回应时代呼唤。,研究生2,不列颠百科在人文与科学交融方面很有特色，这表现在： 1）在有关自然科学的条目中注重介绍该学科的历史发展过程。在物理学中对于天文学和近代物理的起源和发展有详细的介绍，化学学科中专门论述了1700年以前和以后的化学学科的发展；在技术科学中特别论述了技术与人类劳动和劳动组织的关系； 2）在有关人文学科的条目中注意介绍了自然科学和技术的发展对人文科学的影响；例如，对自然科学从哲学中分离出来有专门的论述；对人文学科与科学之间矛盾的发展也有详细的说明； 3）在艺术部分对科学、技术与艺术有专门的说明，其中特别说明科学技术对艺术内容风格和艺术创作的影响。,重点建设学科,工业大学: 不列颠百科对应主题 纺织科学与工程 Textile 材料学 materials processing 机械制造及其自动化 mechanical engineering, automation 计算机应用技术 computer science 艺术设计学 Decorative Arts, Interior Design,重点建设学科,对 应 词 目 师范大学 政治学 political science，political system 发展与教育心理学 developmental psychology, educational psychology 专门史 historiography, social movement, economic growth, anthropology 凝聚态物理 condensed matter physics 物理化学 physical chemistry 细胞生物学 Cytology,研究工作,不列颠百科全书可在以下几个方面发挥作用： 1）对基本概念的解释具有一定的权威性； 2）为多学科的研究方法提供基本资料； 3）推荐的网站和论文可以扩大收集资料的视野、范围和线索； 4）音频、视频资料可共参考，特别是历史音像资料； 5）列举的参考书目有一定代表性。,Workspace,每个词条或网站评论前都有一个兰色小箭头，将鼠标移至该处就会出现“Save”.读者可以将该项目连接到工作空间(Workspace)中去，允许读者将研究所需资料放在一个方便的地方，以后再回来审视。,小结,不列颠百科能带给我们什么？ 一、一个相对完整、准确的科学知识信息的定位系统，这是所有教育者和受教育者都需要的； 二、学科的性质、范围、历史、相互关系； 三、一批经过审议的万维网上高质量的网站； 四、各学科丰富的文字、图象、音频视频资料； 五、双语教学资料,使用不列颠百科需解决的问题,一、负责此项工作的图书馆员必须熟悉英语，该数据库的内容和特点； 二、为了便于读者使用，电子阅览室必须有国际出口（不列颠百科无专线）； 三、加强宣传，特别是加强对学科负责人和院系负责人的宣传； 四、有计划有组织地作好培训工作；可逐院、逐系进行，不要有空白点； 五、与学科建设工作相结合，充分调动教学和研究人员的积极性，与他们建立良好的合作共事关系是用好外文数据库的关键。,结束语,用好外文全文数据库对于我市普通高等院校是一件具有战略意义的大事。它与学科建设、提高教学和科研水平和提高学生的整体素质密切相关，是实行双语教学的一项重要措施。图书馆要争取各方面的配合，克服一切困难，努力作好这项工作！,