羽毛球---正手后场击高远球

羽毛球-正手后场击高远球班级：九（4）班 人数：52人 授课时间：2019年4 月23日 课次：第一次课 授课教师：凌玉标教学内容1. 游戏：密码罗盘。2. 正手后场击高远球基本技术。教学目标1. 认知目标：使学生了解发后场高远球的作用以及掌握发正手后场击高远球技术要领；2. 技能目标：使90%的学生掌握正手后场击高远球技术，发展学生协调性和立体空间定位能力；3. 情感目标：培养学生的自信心，自我认识能力和相互协作能力。教材重难点重点：羽毛球正手后场击高远球技术重心前移和手腕带动球拍超越器械鞭打击球。难点：击球点的控制和击球时机的把握。教学过程时间教学内容与要求教学方法次数预计问题与处理方法组织与场地布置与要求开始部分23分钟课堂常规:1. 整队集合，清点人数，检查服装。2. 师生问好，教师宣布本次课内容、目标，强调注意事项和要求。3. 安排见习生辅助老师同学完成教学。教师讲述一次预计问题：学生可能注意力不集中情绪低落。处理方法：教师生动导入，态度积极认真，调动学生积极性。 要求：整队集合快静齐。准备部分78分钟1. 热身游戏：密码罗盘2. 专项拉伸练习：（1）肩关节向前拉伸（2）肩关节侧向拉伸（3）上举全身拉伸（4）腹背运动（5）体转运动（6）手腕上下抖拍（7）手腕左右挥拍示范语音引导48拍预计问题：学生动作懒散，动作不到位，拉伸时用力过猛等。处理方法：对学生提出要求。教师示范标准，口令清晰明亮。 要求：学生认真对待准备活动，动作标准。教学过程时间教学内容与要求教学方法次数预计问题与处理方法组织与场地布置与要求基本部分2325分钟1 学生尝试练习练习时两个同学相互交流、相互帮助、相互学习。自由练习10次预计问题：练习混乱，出现安全问题。处理方法：教师组织学生分散练习。要求：学生认真对待准备活动，动作标准。2教授羽毛球正手后场击高远球技术动作要领：（1）站位：在罚球线后两脚前后分立，重心落于后脚；（2）引拍：持拍手向后引拍，手腕抵住；（3）挥拍：重心前移、转肩、顶腕；（4）击球上肩：手腕内扣，挥动球拍击球，随挥上肩；（5）持球手位置：在击球面上方镜面示范背面示范侧面示范20次预计问题：教师在示范动作时学生注意力不集中；处理方法：教师引导学生跟着老师一起做好各项技术的每一环节。要求：学生认真观察，积极参与技术动作的学习。3学生练习、教师指导 学生两人一组相互练习发后场高远球。教师监督学生练习情况，及时纠正错误动作。（语言提示）20次预计问题：学生练习太随意，动作不到位。处理方法：教师语言提示，要求学生动作规范标准。要求：学生练习时相互帮助。4教师及时纠正，讲解重点难点，组织学生练习。 教师监督学生练习情况，及时纠正错误动作。（语言提示）50次预计问题：学生击球不稳，击球点控制不好。处理方法：教师鼓励学生，树立信心。要求：学生练习时要认真对待每一个球。教学过程时间教学内容与要求教学方法次数预计问题与处理方法组织与场地布置与要求基本部分5教学比赛 将学生分为四组，比赛看谁发球又高又远。体验成功式学习法2次预计问题：学生没有信心。处理方法：教师鼓励，同学帮助结束部分45分钟1 放松练习2教师总结、点评教师引导1次预计问题：学生注意力分散难以集中。处理方法：先点评、总结，然后放松。 要求：整队集合快静齐。场地器材足球场中场、羽毛球40个、球拍40支、羽毛球网柱两幅、跳高架两幅、羽毛球网4张。负荷预计平均心率110125/分练习密度70%心理负荷中预计时间心率图课后小结