幼儿园大班音乐优质课教案《教乌兰巴托的爸爸》

幼儿园大班音乐优质课教案教乌兰巴托的爸爸大班音乐优质课教案教乌兰巴托的爸爸这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1. 欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲优美抒情，流畅亲切的情绪，初步了解蒙古音乐的风格特点。2. 培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。活动准备：Music PowerPoint 彩笔 绘画纸活动过程：一、 创设情境，热身活动。( Music 赛马曲 )设计：幼儿跟随教师学习蒙古舞的一些基本动作，为乐曲乌兰巴托的爸爸的动作创编做好准备。教师：小朋友们，你们看大草原上的叔叔正在扬鞭飞马，让我们也随这首好听的蒙古音乐活动活动好吗?二、 欣赏PowerPoint图片，了解有关蒙古的知识。设计：幼儿在欣赏图片时，边看边讨论，感知到中国的少数民族-蒙古，美丽的自然风光和生活环境。教师：小朋友，刚才我们听到的是一首欢快奔放的蒙古音乐，老师还带来了有关蒙古的图片想看吗?提问：1. 图上有什么?引导幼儿用有有还有。(大草原、羊群、蓝天、白云、河流、骏马)2. 谁能说出什么样的草原?(辽阔的、美丽的、青青的)3. 蒙古的住房和我们有什么不一样?4. 蒙古人的服装是什么样的?5. 蒙古人的乐器是什么样的?三、 故事导入，完整欣赏乐曲，感知乐曲的情绪。设计：把乐曲用教师的语言描述出感人的故事情节，让幼儿能更好的感知到乐曲的情绪，提高幼儿对音乐的理解、欣赏及感悟能力。1.故事导入，第一遍欣赏乐曲，感知乐曲。教师：在这片美丽的大草原上有一个小女孩，她的爸爸在草原上很远的乌兰巴托城市上班，当小女孩想爸爸时，就唱起爸爸教的歌谣，草原上的羊群像天上的一朵朵白云飘过。在乌兰巴托上班的爸爸，想女儿时就拉起了马头琴，那琴声随着风儿飘荡在草原上，爸爸希望女儿能听见。2.欣赏第二遍音乐，初步感受音乐的风格特点。提问：(1)乐曲的名字?(2) 听上去音乐是什么感觉?3.第三遍欣赏乐曲，初步理解乐曲。提问：(1) 你听到了什么内容?(2) 你喜欢哪句，为什么?(3) 后面那段你听懂了吗?(蒙古的语言)四、 分段理解，想象创编动作。设计：幼儿与教师共同讨论每一句的动作创编，幼儿把自己对乐曲的理解用动作表达出来，积累合作舞蹈的智慧。教师：小朋友听见了什么?用动作怎样表达?五、 整体欣赏，幼儿跟唱，表演。设计：幼儿天生的表演欲在乐曲的表演中得到大胆表现，从而体验到其中的乐趣和创编的成功喜悦，并感知父女情深的感情。教师：爸爸爱女儿，女儿爱爸爸，怎样表达?;文章出自.快思老师.教,案网#39;我们一起跟着音乐来表演吧!六、 活动延伸：用绘画的方式表达对爸爸的热爱之情。设计：幼儿在活动中可以增进对爸爸的感情，培养幼儿关心爸爸和热爱爸爸的情感。1.通过谈话引出话题。提问：(1)我们都有爸爸，每个人的爸爸都不一样，今天我们请小朋友说说你的爸爸是什么样的?(2)他在哪里上班?(3)你想他吗?(4)想他了，我们可以如何表达对爸爸的喜爱之情?(唱歌、跳舞、绘画)2.共同讨论，用绘画的方式表达情感。教师：小朋友，今天我们用绘画的方式向爸爸汇报一下，我们在幼儿园三年的学习生活。大班音乐优质课教案教乌兰巴托的爸爸这篇文章共3549字。相关文章大班音乐教案铃儿响叮当：大班音乐教案铃儿响叮当适用于大班的音乐主题教学活动当中，激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园大班音乐铃儿响叮当教案吧。大班音乐活动教案种太阳：大班音乐活动教案种太阳适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象，初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述，快来看看幼儿园大班音乐活动种太阳教案吧。5