中考政治 课时3 特殊保护 维权途径课件

课时课时3 3特殊保护特殊保护 维权途径维权途径最正规、最权威、最有效的手段最正规、最权威、最有效的手段都是都是维权维权保护保护维权维权途径途径特殊保护特殊保护专门法律：专门法律：中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法维权维权途径途径实施特殊保护的原因实施特殊保护的原因未成年人代表着祖国的未来、民族的希望未成年人代表着祖国的未来、民族的希望生理、心理不够成熟生理、心理不够成熟家庭、学校、社会存在安全隐患家庭、学校、社会存在安全隐患家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护含义、内容、侵含义、内容、侵权与保护、地位权与保护、地位非诉讼类型：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等非诉讼类型：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等是维护合法权益是维护合法权益 的有效手段的有效手段 诉讼诉讼刑事诉讼刑事诉讼民事诉讼民事诉讼行政诉讼（民告官）行政诉讼（民告官）中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法常用常用知识网络考点考点 4 4特殊保护特殊保护人教版：人教版：七下第八课七下第八课 P100 P100104104知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。考点梳理保护未保护未成年人成年人的法律的法律专门专门法律法律中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民中华人民共和国预防未成年人犯罪法共和国预防未成年人犯罪法。其他其他法律法律中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和中华人民共和国教育法国教育法中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法中华人中华人民共和国反家庭暴力法民共和国反家庭暴力法中华人民共和国劳动中华人民共和国劳动法法未成年人网络保护条例未成年人网络保护条例等。等。实施特实施特殊保护殊保护的原因的原因重要性重要性未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。必要性必要性未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏法律意识和自我保护能力。现实性现实性家庭、学校、社会仍然存在不同程度地侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。家庭家庭保护保护含义含义要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。基本基本内容内容正确履行对未成年人监护的职责和抚养的义务；尊重未成年人受教育的权利；保护未成年人的合法权益，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成人或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人。家庭家庭保护保护保护保护现象现象在外务工父母关注子女生活和学习；不使用暴力式、溺爱式方法教育子女；父母以健康的思想、品行教育子女；等等。违法违法现象现象让孩子辍学打工、打骂孩子、虐待孩子、不管孩子、不给抚养费等。地位地位基础。作用作用有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好、和睦的家庭环境。学校学校保护保护含义含义要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。基本基本内容内容涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面：学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生；教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校学校保护保护保护保护现象现象学校开展防火防震防灾等安全演练及安全教学校开展防火防震防灾等安全演练及安全教育育;学校重视品德养成教育和法制教育；学校学校重视品德养成教育和法制教育；学校合理安排学生的学习、作息；学校积极开展合理安排学生的学习、作息；学校积极开展阳光体育、大课间活动；等等。阳光体育、大课间活动；等等。违法违法现象现象危房上课、体罚学生、开除学生等。危房上课、体罚学生、开除学生等。地位地位举足轻重。社会社会保护保护含义含义要求要求全社会树立树立尊重、保护和教育未成年人未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。的良好风尚，关心、爱护未成年人。基本基本内容内容包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面：面：营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入；人活动的场所不得允许未成年人进入；禁禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、社会社会保护保护保护保护现象现象广告法规定禁止未成年人做代言；博物馆、科技馆对未成年人开放；国务院发布保护未成年人的条例、法规等；环保局发布禁止高考期间鸣笛的通知；“宝贝回家”网站的建立；各地政府、教育行政部门组织对学生的安全教育；建立儿童家园；整治少儿出版市场的专项行动；“春蕾计划”；工商执法人员整治校园周边的专项行动；等等。社会社会保护保护违法违法现象现象招收童工；允许未成年人进入营业性歌舞厅招收童工；允许未成年人进入营业性歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所；向未成年人等不适宜未成年人进入的场所；向未成年人传播淫秽等毒害未成年人的读物；向未成年传播淫秽等毒害未成年人的读物；向未成年人出售烟酒等。人出售烟酒等。地位地位重要组成部分。司法司法保护保护含义含义要求要求公安机关、人民检察院、人民法院以及以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。实施专门保护措施。基本基本内容内容设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作；安置工作；对违法犯罪的未成年人实行对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。的原则。司司法法保保护护保护保护现象现象设置少年法庭；设立少年专职法官；有关青少年保护的法律的出台；人民法院依法保护未成年人的受抚养权利；封存未成年人犯罪记录；依法惩处侵吞孤儿救助金的违法犯罪人员；人民法院不公开审理未成年人案件；等等。违法违法现象现象歧视刑满释放的未成年人；不尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，侵犯其合法权益；人民法院公开审理未成年人案件等。地位地位 重要保障。保护保护未成未成年人年人健康健康成长成长的做的做法法（1 1）国家国家：健全和完善相关法律法规；健全和完善相关法律法规；有关部门加强相关监督检查；有关部门加强相关监督检查；建立未成年人建立未成年人保护联动机制。保护联动机制。（2 2）社会社会：建立未成年人保护组织；建立未成年人保护组织；关关心、爱护未成年人，保护其合法权益；心、爱护未成年人，保护其合法权益；创建创建有利于未成年人健康成长的社会环境和文化环有利于未成年人健康成长的社会环境和文化环境。境。保护保护未成未成年人年人健康健康成长成长的做的做法法（3 3）学校学校：全面贯彻国家教育方针，保证全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊尊重未成年人的人格尊严权和受教育权；严权和受教育权；保护未成年人在学校活动保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康，重视学生的品德养成教中的人身安全和健康，重视学生的品德养成教育和法制教育，促进身心健康发展。育和法制教育，促进身心健康发展。（4 4）家庭家庭：自觉履行抚养、监护和保护义自觉履行抚养、监护和保护义务；务；尊重未成年人的受教育权；尊重未成年人的受教育权；进行积极进行积极健康的教育引导。健康的教育引导。保护未保护未成年人成年人健康成健康成长的做长的做法法（5 5）未成年人未成年人：增强自我保护意识和能增强自我保护意识和能力；力；自觉纠正不良心理和不良行为，明善恶，自觉纠正不良心理和不良行为，明善恶，辨是非，学会拒绝不良诱惑，正确对待社会影辨是非，学会拒绝不良诱惑，正确对待社会影响；响；提高道德修养，增强法制观念，依法律提高道德修养，增强法制观念，依法律己，依法维权。己，依法维权。考点考点 5 5维权途径维权途径人教版：人教版：七下第八课七下第八课P105P105109109教科版：教科版：七下第十一课七下第十一课P89P899292掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。核素养心链接社会参与社会参与责任担当责任担当社会责任：社会责任：能明辨是非，具有规则与法治意识。能明辨是非，具有规则与法治意识。维权机构维权机构法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。中心等。维权最有维权最有力的武器力的武器法律。法律。获得法获得法律帮助律帮助的途径的途径非非诉诉讼讼非诉讼非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。(教科表述：主要指教科表述：主要指投诉、调解、裁决、仲裁、投诉、调解、裁决、仲裁、申诉申诉等。）等。）诉诉讼讼诉讼就是打官司，它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。诉诉讼讼类类型型刑事刑事诉讼诉讼国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究保障无罪的人不受刑事追究的活动。的活动。民事民事诉讼诉讼人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，下，依法审理民事案件和解决民事纠纷依法审理民事案件和解决民事纠纷的活的活动。动。行政行政诉讼诉讼俗称俗称“民告官民告官”，是指人民法院在双方当事，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争解决行政争议案件议案件的活动。的活动。维护维护自己自己及他及他人合人合法权法权益的益的做法做法（1 1）我们要自觉依法律己、依法做事、依法维）我们要自觉依法律己、依法做事、依法维权。权。（2 2）当自己的合法权益受到不法侵害时，我们）当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用要善于运用法律武器法律武器维权，善于维权，善于同侵权行为作斗争同侵权行为作斗争。（3 3）当国家、集体、他人的权益受到不法侵害）当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。时，我们也要加以维护。（4 4）同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少）同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。年在内的全体公民义不容辞的责任。特殊保护特殊保护命题点命题点 1 11.1.(2017(2017四市联考四市联考3)3)每到夏天，一些地方学生溺水事故不断每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的识的安全教育。这体现了对未成年人的()家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护A.A.B.B.C.C.D.D.C C【解析】考查点【解析】考查点：特殊保护。：特殊保护。解题思路解题思路：本题重点要本题重点要明确实施未成年人保护的主体，家庭保护的主体是父明确实施未成年人保护的主体，家庭保护的主体是父母或监护人，学校保护的主体是学校、幼儿园及其他母或监护人，学校保护的主体是学校、幼儿园及其他教育机构，社会保护的主体是所有与未成年人接触的教育机构，社会保护的主体是所有与未成年人接触的组织和个人，包括各机关团体、社会组织和个人，司组织和个人，包括各机关团体、社会组织和个人，司法保护的主体是公、检、法和司法行政部门。本题提法保护的主体是公、检、法和司法行政部门。本题提到的政府和教育行政部门的行为，属于社会保护，学到的政府和教育行政部门的行为，属于社会保护，学校采取措施属于学校保护，正确校采取措施属于学校保护，正确。C C2.2.2014年年12月月23日，纪念日，纪念“春蕾计划春蕾计划”实施实施25周年大会周年大会在北京召开。在北京召开。25年来，年来，“春蕾计划春蕾计划”累计筹集社会爱心累计筹集社会爱心捐款捐款14.58亿元，捐建春蕾学校亿元，捐建春蕾学校1 1541 154所，资助春蕾女童所，资助春蕾女童251.7万人次。万人次。“春蕾计划春蕾计划”的实施属于对未成年人进行的实施属于对未成年人进行()A.A.家庭保护家庭保护 B.B.学校保护学校保护 C.C.社会保护社会保护 D.D.司法保护司法保护3 3.右图漫画右图漫画弃访转法弃访转法说明，公民最有效、最终的说明，公民最有效、最终的维权途径维权途径是是()法律援助法律援助 投诉投诉 实行法治实行法治 A.A.诉讼诉讼维权途径维权途径命题点命题点 2 2D D弃访转法弃访转法