《安全教育课总结》

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有 安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对 国家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育 基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我校安全教育课工作 做如下总结：一、抓安全工作领导重视、措施得力。学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是学校课程总表上每 周安排一节安全教育课，由班主任担任任课教师二、抓好平时的安全教育。在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。教师充分利用一 切 机会教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢 行， 不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走 到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托，开展安全教育。学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的 教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中， 结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、 紧急避 险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等 各种形式 生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中 就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了 学生的安全意识。四、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上 下 楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥 挤。 发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助 压倒在 最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、 整齐。 同时，叮嘱白己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。五、学会白护。教育学生学会保护白己，有效的方式是在小事中提高学生白我保护 能力。利用各种机会丰富学生的白我保护体验，创设各种情境培养学 生白我保护的能力，教会学生白我保护的方法，培养学生白我保护的能 力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件。六、细致引导，让学生远离安全事故。安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中 远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，不 断规 范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中 学习、 生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积 极开展丰 富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的 活动，不到 有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故七、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长 的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，加强与家 庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动 态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教 育的最佳效果，做到家校合一。八、校外安全，不容忽视。在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险， 冷静处理，不慌张，动脑筋进行白救或者求救。在校外遵守交通法规， 维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何 妨 害人身及财产安全的事情。学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在 教 育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。因而师生没有 发生 过人身安全事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫 损失，保证了学校正常的教育教学秩序。