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档案职称考试的政策与培训,2009年6月,一、职称考试政策解读,（一）、行政管理部门的职责 （二）、考试的原则与方法 （三）、报考范围与条件 （四）、获证与聘任 （五）、考培分开的原则,（一）、行政管理部门的职责,档案系列初、中级专业技术资格考试工作，由省人事厅和省档案局共同负责。省人事厅负责审定考试科目、考试大纲和试题，确定合格标准，并会同省档案局对考试工作进行指导、检查和监督。省档案局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写教材、研究建立试题库、组织考前培训等有关工作。具体考务工作委托省人事考试办公室承担。 1、人事部门的职责 2、档案部门的职责 3、考试办的职责,（二）、考试的原则与方法,第三条 档案系列初、中级专业技术资格考试实行全省统一大纲、统一试题、统一标准、统一组织的办法，原则上每年举行一次。考场设在各设区的市。 第四条 档案系列初、中级专业技术资格考试采取书面闭卷方式进行。考试科目为:档案事业概论和档案工作实务。初级考两门科目的部分章节，中级考全部内容。 第八条 参加档案系列初、中级专业技术资格考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。 第十三条 本办法自下发之日起执行，2010年1月1日以后，各地、各部门不再进行档案初、中级专业技术资格的评审和自行组织的考试. 1、全省实行“四统一”的办法 2、今年是实行“双轨制”的过渡期 3、考试的报名与考场设置的属地原则 4、考试实行书面闭卷方式 5、考试科目和内容 6、考试成绩当年有效,（三）、报考范围与条件,第五条 参加档案系列初、中级专业技术资格考试的人员应具备下列条件： (一)基本条件：遵守国家法律、法规，履行岗位职责，恪守职业道德。 (二)报考条件 初级：高中及以上学历。 中级： 1.取得博士学位。 2.取得硕士学位或研究生毕业，从事档案工作满1年。 3. 取得第二学士学位，从事档案工作满2年。 4.大学本科毕业，从事档案工作满4年。 5.大学专科毕业，从事档案工作满6年。 6.高中、中专学历，从事档案工作满10年，并担任助理馆员职务4年以上。 第六条 已取得非档案系列中级专业技术资格,现从事档案专业工作满1年，可报名参加档案系列中级专业技术资格考试。 第七条报名条件中所规定的有关学历的要求，是指经国家教育行政部门认可的学历；从事档案工作年限，是指取得学历前后从事本专业工作时间的总和，其截止时间为考试报名年度当年年底。 1、初级考试面向全社会 2、中级限于档案工作者 3、学历不同，报中级的要求不同 4、获得其他中级职称也要参加考试 5、对学历和时间的计算标准,（四）、获证与聘任,第八条 考试合格者由省人事厅和省档案局发文确认, 颁发由省人事厅统一印制并鉴章的相应的专业技术资格证书。该证书在全省范围内有效。 第九条 通过全省统一考试获得的专业技术资格,表明其已具备该职务所需要的专业技术水平和能力,符合国家和省有关专业技术职务聘任的规定，并完成相应继续教育的，企事业单位可以根据工作需要聘任相应档案初、中级专业技术职务 （一）取得初级专业技术资格的，按下列条件聘任相应专业技术职务： 1本科毕业，从事档案工作1年以上；大专毕业，担任管理员职务2年以上；中专毕业担任管理员职务4年以上，不具备上述学历，担任管理员职务5年以上，经单位考核合格，可聘任助理馆员职务。 2. 其他人员可聘任管理员职务。 （二）取得中级专业技术资格的，根据工作需要可直接聘任馆员职务。 1、考试取得的专业技术资格证书与评审取得的证书等同 2、坚持考聘分开的原则，公务员及参公人员只考不聘 3、中级是否还要考外语和计算机,（五）、考培分开的原则,第十条 坚持考培分开的原则，凡参加与考试命题和组织管理等有关人员，不得参加考试和参与或举办与考试内容有关的培训工作。培训应坚持自愿参加的原则。,二、职称考试的培训与辅导,（一）职称考试的培训特点 （二）培训教材的特点 （三）注重基础是关键,（一）职称考试的培训特点,1、参加人员的广泛性 2、参加培训的目的性明确 3、中、初级培训交叉的复杂性,（二）培训教材的特点,1、权威性 2、规范性 3、实用性,（三）注重基础是关键,1、要注重全面教学，不能搞重点复习； 2、要注重概念理解； 3、要注重新旧对比； 4、要注重前后联系； 5、要注重相互比较； 6、要注重操作流程。,三、试题的类型与模拟,（一）、试题的类型 （二）、试题分析,（一）、试题的类型,1、单项选择题四选一 2、多项选择题四选多 3、是非判断题二选一,（二）、试题分析,以档案著录为例 1、简单填空判断型 即将教材中某个概念进行抽取或调换 例一：档案著录标准化就要做到- A、统一著录文字 B、统一著录项目 C、统一著录密级 C、统一著录时间 例二：档案著录标准化就要做到- - - - A、统一著录格式 B、统一著录项目 C、统一著录顺序 D、统一著录标识符号 例三：档案著录标准化就是要做到统一著录格式 、统一著录项目、统一著录顺序 、统一著录标识符号。（ ）,2、具体内容扩充型 即将教材中的某项内容全面展开出题 例一：档案著录标识符号显示正确的是- A、/ 第一责任者 B、. 文件编号 C、：密级 D、；文种 例二：根据国家著录标准，- - - -为必要著录项目。 A、正题名 B、文件编号 C、主题词或关键词 D、密级 例三：档案著录标准规定：段落符号式条目格式将著录项目划分为四个段落。（ ）,3、综合应用分析型 即把教材中的内容，综合应用出题。 例一：根据著录规则，以下著录项目排列正确的是- a.正题名 b.时间 c.责任者 d.文件编号 e.密级 A、a c d e b B、a d c e b C、a d c b e D、abcde 例二：根据著录规则，下列著录正确的是- - - - A、关于召开第五次党代会的通知：浙党办（1956）43号/浙江省委办公厅.秘密.19561205 B、关于召开第五次党代会的通知：浙党办（1956）43号/浙江省委办公厅.19561205 ：永久 C、关于召开第五次党代会的通知：浙党办（1956）43号/浙江省委办公厅.秘密：永久.19561205 D、关于召开第五次党代会的通知：浙党办（1956）43号/浙江省委办公厅.秘密.19561205 ：永久 例三：在档案著录时，遇到单份文件的题名不能揭示内容时，应依据文件内容另拟题名，并加“ ”。（ ）,谢谢！,
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