2013届高三政治 期中期末解析分类汇编系列二 24.认识社会与价值选择

【解析分类汇编系列二：高三期末（政治）】:24.认识社会与价值选择一选择题(云南省玉溪一中2013届高三上学期期中考试 政治)29.我们每个人都可以成为“最美的”平民英雄。只要大家都从一言一行、一点一滴做起，诚信友善，关爱他人，就能多增添一些温暖，多聚集一些力量。这启示我们，追求更高的思想道德目标A.要不断提高自身科学文化修养 B.要不断改造主观世界C.要脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起 D.要继承优秀的传统道德思想C “一言一行、一点一滴”说明选C。(云南省玉溪一中2013届高三上学期期中考试 政治)30根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是v D.社会基本矛盾 解决方式 阶级斗争D该题是反向选择题。在阶级社会里，通过阶级斗争解决社会基本矛盾，在社会主义社会里，社会基本矛盾是通过改革进行的。D说法错误，选D。(北京市西城区2013届高三上学期期末考试政治试题) 24.中国走和平发展道路，完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑，因为A社会历史发展并无规律可言B和平崛起是从来就有，也是永恒不灭的C人类社会发展的前途是光明的D在不同历史条件下人们的价值选择不同D中国的崛起是和平崛起，不能用历史逻辑衡量，历史条件不同，价值选择不同，选D 。AB说法错误；C不符合题意。 (北京市西城区2013届高三上学期期末考试政治试题) 2230多年来，我们取得历史性成就和进步，关键在于我们坚持改革创新A彻底否定了过去的历史 B用正确的社会意识决定社会存在C使生产关系适合生产力发展状况 D使经济基础适合上层建筑发展状况C经济的发展得益于生产关系适合生产力的发展状况，选C；D不符合题意；AB说法错误。 (北京市石景山区2013届高三上学期期末考试政治试题 )23荀子说：“夫诚者，君子之所守。”“航空报国英模”罗阳带着那份对事业的忠诚、对科学的诚勤和对自身的诚朴，在不断地干事创业中实现了人生的永恒追求和最大价值。由此可见A人生价值的实现需要脚踏实地、诚实奉献B人是价值的创造者又是价值的享受者C人的生活离不开有价值的事物D人的价值要通过创新求实现A 罗阳在干事创业中实现了人生价值，说明人生价值的实现需要脚踏实地、诚实奉献。选A。BCD说法错误。 (北京市石景山区2013届高三上学期期末考试政治试题 )122012年央视推出了走基层百姓心声特别调查节目“幸福是什么?”。记者们分赴各地采访了几千名各行并业的工作者，而采访对象面对的都是同样的问题：你幸福吗?幸福是什么呢?但简单的问题收获的答案却千奇百怪。下列看法正确的是A幸福作为一种社会意识源自于每个人的世界观和价值观B客观实际决定了人的主观感受不同，对幸福的理解不同C对幸福的价值选择是价值判断的前提D幸福的标准取决于人的自身满足B对幸福的理解不同，是由人们的生活实际决定的，选B。价值观属于社会意识，A社会意识源自于社会意识，错误；C价值判断是价值选择的基础，选项错误；D说法错误。 (北京市海淀区2013届高三上学期期末考试政治)24. 歼-15飞机研制现场总指挥罗阳，因突发急性心梗殉职。他将自己的全部精力和智慧都 奉献给祖国的航空事业，用行动践行了航空报国的伟大宗旨。为此，中航工业集团授予 罗阳“航空报国英模”称号。这告诉我们人生的价值在于得到社会的承认 正确的社会意识促进社会的发展投身实践是实现人生价值的根本途径 在个人与社会的统一中实现人生价值A.B.CD.D人的价值在于对社会的责任和贡献，错误；不符合题意。 (北京市丰台区2013届高三上学期期末考试政治试题)22.罗阳精神是忠于事业的精神。无论是在我国军工业最困难的时期，还是在市场经济的大潮中，他都淡泊名利，不为外界诱惑所动。这说明A.实现人生价值需要百折不挠的精神 B.实现人生价值需要有坚定的理想信念C.实现人生价值要全面提高个人素质 D.社会客观条件是实现人生价值的基础B无论在什么时期，罗阳都忠于航母事业，坚定的理想信念使其实现自己的人生价值。 (北京市东城区2013届高三上学期期末考试政治试题 )21幸福感是一种心理体验，是在社会实践基础上形成的对生活的主观意义和满足程度的价值判断。这说明 A幸福感作为人们的价值判断，以价值选择为基础 B幸福感对人们的生活方式具有导向作用 C幸福感是社会存在在不同人的头脑中反映的产物 D幸福感是提高人们生活水平的前提和基础C幸福感作为一种心理体验，不同的人生活实际不同，体验不同，故选C。 (北京市朝阳区2013届高三上学期期末考试政治试题) 1.瑞典文学院成员、作家瓦斯特伯格为莫言宣读诺奖授奖词。“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。”这段授奖词体现了A社会意识具有相对独立性 B社会意识是社会存在的反映C人民群众是实践的主体 D人民群众是历史的创造者B 莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，体现了社会意识是社会存在的反映，B正确，A不符合题意。题目没涉及人民群众，故CD不选。 (山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 政治试题) 24.危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，造成双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。材料表明价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用价值判断是价值选择的基础，要树立正确的价值观，做出正确的价值选择价值判断和价值选择具有社会历史性特征，往往会因人而异个人对社会的贡献只有得到了群众的肯定才有意义A.B.C.D.B本身说法不对，人生价值主要通过个人对社会的责任和贡献体现出来，选项中的说法是功利主义。不符合题意。(北京市昌平区2013届高三上学期期末考试政治试题) 26在那些“最美”的瞬间，他们首先想到的是别人。这体现了A价值判断和价值选择的社会历史性B社会客观条件是实现人生价值的基础C价值观不同，价值判断与价值选择也不同D人生价值的实现需要顽强拼搏、自强不息的精神C 题目是说在那些瞬间，最美人物做出了正确的价值判断和价值选择，是受他们的价值观的驱动，故选C。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，是价值判断和价值选择的社会历史性，A不符合题意，题目没涉及社会客观条件和顽强拼搏的精神，B、D不符合题意。 (山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 政治试题) 25人类社会是物质世界的高级运动形式，贯穿人类社会始终的基本矛盾是 生产力和生产关系的矛盾 唯物史观和唯心史观的矛盾 生产力水平和人民需要的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 A B C DB该题考查课本基础知识，生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会的基本矛盾。故选B。二非选择题(北京市西城区2013届高三上学期期末考试政治试题) 29拜群众为师，是中国共产党人的永恒课题，任何时候都具有十分重要的意义。运用哲学知识，说明中国共产党人为什么要拜群众为师。（6分）人类社会的历史，在本质上是人民群众创造的历史。（1分）人民群众创造了物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。（3分）人民群众的实践，是中国共产党人获得认识的最宝贵的来源、动力和检验标准。（1分）所以，要拜群众为师，这是党90多年不变的坚守，是中国革命和建设实践取得伟大成就的法宝。（1分）该题主体是中国共产党，原理是哲学知识，事件是拜群众为师，角度为什么。回答该题原理的运用最重要，不要看见中国共产党，就答成了党的性质宗旨等知识，那是政治生活知识。该题要考虑人民群众的历史地位，作用，我党的价值选择等知识。 (北京市海淀区2013届高三上学期期末考试政治)26.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。”人民群众是生活的先知，冷暖 甘苦感受最深刻。人民群众是智慧的源泉，改革发展体会最清楚。人民群众是施政的基 础，政令得失反映最真实。惟问政于民方知得失，问需于民方知冷暖，问计于民方知虚实。 (2)从历史唯物主义角度，分析政府“问政于民、问计于民，问需于民”的价值取向。 (8分）（2）这一价值取向属于社会意识，是由社会存在决定的。（2分）人民群众是历史的主体，这一价值取向是在尊重人类社会发展的规律，符合人民的根本利益的基础上做出的。（2分）这一价值取向对认识世界和改造世界、对人生道路的选择有导向作用。（2分）坚持它有助于政府做好工作，有助于政府工作人员坚持为人民服务的宗旨。（2分）第二问回答的是历史唯物主义原理，即社会存在和社会意识的关系，价值观和价值取向，人民群众的地位、作用等知识。 (北京市东城区2013届高三上学期期末考试政治试题 )26（1 5分）阅读材料，回答问题。 201 2年7月1日起，我国居民阶梯电价政策全面试行。 材料一 实行阶梯电价，是我国针对能源紧缺、成本高涨、电能浪费严重、环境压力加大而采取的重要举措。阶梯电价可以充分反映市场需求、资源稀缺程度以及不同居民承受能力。 材料二 阶梯电价政策体现“多用电者多付费的理念，分三挡，第一档为基础电量，覆盖80的家庭用电，保证这些家庭用电价格不上涨；第二档用电量要求覆盖95的家庭，每度电价上涨5分钱；第三档则是剩下的5用电量最高的家庭，每度电价上调3毛钱。 （2）结合材料，从“认识社会和价值选择的角度，说明实行阶梯电价政策的意义。（4分） （2）社会意识对社会存在有反作用。这一政策的实施推动了低碳生活、资源节约、经济又好又快发展。（2分）价值观对实践活动有重要导向作用。这一政策所蕴含的可持续发展观有利于推动人民选择环保、绿色的生活消费方式；（1分）正确的价值判断与选择符合客观规律和人民的根本利益。该政策从我国国情出发，充分反映市场需求、资源稀缺程度以及不同居民承受能力，这一政策体现“多用电者多付费”的理念，维护居民的切身利益。（1分）第二题该政策推出的意义，运用的原理是认识社会和价值选择。政策属于社会意识，价值观的范畴，该政策是有利于人民的，是党和政府立足人民群众的利益作出的正确价值判断和价值选择。 (山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 政治试题) 29近年来，一个个普通的名字却与不普通的前缀连在一起：“最美女教师”“最美司机”“最美军人”他们是一些普通的人，在平凡的岗位上用实际行动，甚至是用生命践行着真善美。在张丽莉的心中，保护学生生命安全是恪守基本职责；在吴斌眼里，保障乘客安全是应尽的义务；在高铁成看来，保护群众生命安全是必须担当的使命！“最美”的称呼，表达了大众对道德楷模由衷的赞誉，体现了社会的道德认同。但也有一些媒体在宣传报道上自觉不自觉地往“高大全”方向靠，似乎这些“最美”普通人是做不到的，只能出现在不平凡的人身上，体现在不平凡的事上。我们确实需要、也愿意歌颂所有的“最美”，正是这种 “能帮一下就帮一下”、 “什么都没想就扑上去了”的朴素情感，彰显了真善美的光辉。为了生活更加温暖，为了子孙能享受到社会和谐的幸福生活，我们大家有责任和义务一起呵护我们心中那份平凡的善良，给善良的“最美”们以支持与鼓励，让“最美”现象成为常态！ 阅读上述材料,探究下列问题:（2）运用历史唯物主义观点，说明我国大力弘扬“最美”精神的原因。（6分）（2）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。大力弘扬“最美”精神是时代的需要，有利于弘扬正气，构建和谐社会。（3分）价值观具有导向作用（或正确的价值判断和价值选择应符合最广大人民群众的根本利益）“最美”精神体现了大众对真善美的追求，符合社会的道德认同，有利于培育社会文明风尚。（3分）第二问用历史唯物主义的观点分析弘扬最美精神的原因，最美精神属于社会意识的范畴，对社会的发展具有重要的推动作用，最美精神是正确的价值观，具有重要的导向作用。(山东省济南外国语学校2013届高三上学期期中考试 政治试题) 28(12分)中国向来有“寒门出贵子”的古训。可近来，“寒门难出贵子”这一话题在网络和现实生活中引起热议。某校高三(1)班同学也非常关注这一话题，他们围绕“寒门成才”这一主题开展探究活动。请你参与其中。【成才有道】(2)请点评上述同学的观点，并运用人生价值的有关知识说明青年学生应有的成才观。(4分) (2)甲同学只看到成才需要社会提供的客观条件，乙同学只看到成才需要充分发挥主观能动性，都具有一定的片面性。（2分）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，一个人的成才既需要利用社会提供的客观条件，又需要正确处理个人与社会的关系，在自我砥砺中走向成功，更需要在劳动和奉献中创造价值。（2分）第二问用人生价值的知识分析两位同学的言论，原理回答怎样实现认识价值，要具体分析两位同学观点的合理与不合理之处。该题属于辨析题的题型，要做出对观点的判断和分析。(云南省玉溪一中2013届高三上学期期中考试 政治)32.材料一 “以后要是想吃果冻了，我就拿自己的皮鞋舔一舔；以后要是想吃老酸奶了，我就拿自己的皮鞋舔一舔；以后要是感冒了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。2012，皮鞋很忙”2012年4月15日，央视曝光多家厂商用皮革下脚料制造药用胶囊。联想到奸商将“瘦肉精”和“地沟油”端上餐桌；官员擦鞋，擦出权力的傲慢；“医跑跑”跑掉了职业良心；疯狂李阳施展疯狂家暴；18个路人送走了“小悦悦”的生命这些标志性的道德事件，折射出改革开放30多年来，素有五千年文明的道德国度，道德滑坡已是不争的事实。于是乎，连跌倒的老人该不该扶、怎么扶都成了需要讨论的问题。道德滑坡了，但道德的根基还在。从汶川、玉树救灾，到“最美妈妈”吴菊萍，再到“最美女教师”张丽莉，国人血管中的道德血液仍在流淌。但“不扶，过不了良心关；扶，过不了责任关”，国人纠结于道德的“两难选择”。材料二 “小悦悦”幼小生命的离去，引发了广东以至全国的一场关于道德危机的全民大讨论。广东省政法委、社工委等十多个部门开展了“谴责见死不救行为，倡导见义勇为精神”的大讨论，谋求改革开放和市场经济发展到社会转型期的道德伦理重塑。“完善法律体系，惩恶扬善，让施救者无后顾之忧”“市场经济条件下，要建立社会诚信制度”“构建社会主义核心价值体系，弘扬传统美德，树立社会正气”等，在讨论中成为人们的共识。（1）有评论指出：对于当前的食品药品安全问题，国家有关部门不仅要依法严查，更要加强经济伦理建设。运用经济生活知识，结合当前社会实际，说明评论呼吁加强经济伦理建设的理由。（12分）（2）运用加强思想道德建设的知识，说明广东重塑道德大讨论中所形成的共识的合理之处。（9分）（3）运用价值观的有关知识，说明公民如何面对道德的“两难选择”。（9分）（3）（9分）坚持正确价值观的指导，坚持集体主义价值取向；（3分）以自觉遵循社会发展规律和维护人民群众的根本利益作为最高价值标准，提高思想道德修养，展现真善美的人性光辉，作出正确的价值判断和价值选择；（3分）以坚定的信念和执著的精神，正确处理个人与社会、个人与他人的关系，在奉献社会的同时体现人生的价值。（3分）第三问从公民个人的角度运用价值观的知识分析如何面对道德的两难选择。该题可以从公民应树立什么样的价值观，如何实现人生价值等角度回答。 7