资源描述
儿童绘画与心理发展,画画是孩子的需要 ; 画画有利于孩子的心理调整 ; 画画可以增强孩子的感知能力 ; 画画是儿童的另一种语言 .,幼儿涂鸦期的绘画分为四个阶段: 无秩序的涂鸦 控制的涂鸦,第一阶段 涂鸦期（前运算阶段 ）,圆圈涂鸦2-3岁：形状阶段 手眼之间具备协调能力； 享受“控制”的乐趣 .,命名涂鸦3-4岁：,我和爸爸妈妈、3岁,5岁，女孩，多动,2岁，男孩，内向,10岁、男孩、主题“着火了”,“螺旋线”、“圆圈”、“波纹线” 表示忧郁和孤独。 “花”、“太阳” 个性都比较脆弱，却有着丰富的想象力。 “格子” 字 陷入了一种有些不体面和尴尬的境地。,锐角和匀整的椭圆形无休止地交织在一起 无聊,百无聊赖的单调生活。 “十字” 很苦恼，或是自责，或是受到别人的责难。 非常简单的小人儿 表示无助或逃避某种责任。,“国际象棋棋盘” 表示陷入很不愉快或很为难的境地。 “方形”、“三角形” : 几何图形表示有明确的目的和信念。,图示期(9岁)： 皮亚杰的具体操作期 岁、女孩,7岁，女孩 7.5岁、男孩、单亲,写实萌芽期(911岁)： 具体运算阶段 逻辑思维 去中心化,9岁、女孩、湖南人、转学,红色：热情、活力、刺激，外向、情绪化的孩子，但同时也是危险信号。,二年级、男、,黄色：轻松、快活、智慧和希望，孩子内心的欲望未得到满足的表达。 女孩、7岁、 夜里哭 父母是大学老师,绿色：自然、生命、生长、和平的象征色彩。 主题：森林里 的白雪公主,橙色：幸福色，明亮、轻快、热烈和温馨；喜欢橙色的孩子乐观向上、富有爱心。,蓝色：幸福色表示希望，象征永恒与博大、平静与理智。 紫色：复杂色，既有着高贵、幽婉的一面，也有神秘、不安的心理感觉。 黑色：消极性的色彩，但在色彩表现中，它又具有稳定、深沉的感觉。 白色：使人感到明快、圣洁。,松山湖中学、山东、父亲工作调动到东莞,案例一：男、三年级 屋,城堡童真 / 有创意,炮防卫性强,无窗 退缩 内倾,坚固墙壁 坚强的自我,门关上-防卫性强,树,尖角 攻击性,树干短 支持不足,放在中间 - 正常.有安全感,线条断断续续 信心不足 缓慢.犹豫不决 依赖.情绪化 柔弱.顺从,人,童真,火柴人- 防御或拒绝态度 想要隐藏自己, 不愿意表露自我,没有耳朵 - 很少听别人意见,谢谢欣赏,中国心理家大会专家巡讲团 绘画治疗师培训班 深圳 （9月21-23） 联系人：杨老师 电话：0755-25891851 手机：15013624785 Q Q：2546096336,
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