2021年幼儿园园务总结范文

2021年幼儿园园务总结范文在这个炎炎夏日里结束了这个短暂又匆忙的学期，回顾这一学期，在疫情防控的特殊时期，切实贯彻疫情防控的重要指示，确保师幼身体健康和生命安全，同时进一步贯彻落实纲要、指南精神，结合防疫，整合课程，提升服务，规范管理，使我园教育教学工作能按计划如期实施，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、疫情防控工作。1、建立完善的各项疫情防控制度，成立疫情防控工作领导小组，落实工作任务，明确工作职责。2、物质准备及设备更新，添置充足的疫情防控物资，口罩、84消毒液、75%酒精、免洗洗手液、双氧水、热像仪、电子测温仪、水银体温计、一次性手套等。更新了损坏的水龙头和各班的紫外线消毒灯。3、为了体现环境育人的教育理念，结合疫情防控相关要求，进行环境创设和主题布置，让幼儿感受到幼儿园温馨舒适的同时，营造全体共同抗疫防疫的氛围。4、开展多种形式的培训，学习幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南，掌握卫生消毒流程，知晓应急事件处理过程，确保全体师幼在园身体健康和生命安全。5、强调演练就是实战，防控就是责任，在开学前进行了两次应急疫情演练，迎接了复学疫情防控专家评估验收。6、为了避免人员拥堵和交叉感染，严格做好错峰入园离园工作，家长一律不得入园。7、严格做好卫生消毒工作及入园检测消毒工作。8、严格落实晨午检制度，做好突发应急事件的处理，做好因病缺勤跟踪登记工作，实行“日报告”和“零报告”。9、严格做好门禁管理工作，实行“五个一律”，需入园人员需做好体温检测和消毒，登记等相关工作。二、不断完善办园条件，美化绿化学习和活动环境。1、为幼儿添置体育器材。今年学期初，我园添置了20个摇摇马、60条跳绳和体操圈50个，体育器材的使用，让幼儿对体育运动兴起加倍浓厚。2、美化我园室内外环境。今年3月初，我园教职工栽花种草，绿化我园环境，种植了向日葵、无花果、氨基酸、吊兰、多肉、天竺葵、菊花、香瓜、土豆等林林总总的植物。其中种的向日葵深受孩子们的喜欢，在炎炎的夏日里给幼儿园增添了一抹活跃可爱的色彩。今年5月，我园进行了室内外环境创设。室外走廊过道布置了以向日葵为主题的“花海廊”，各班活动室主题墙都以防疫情为主题进行了各种绘画、张贴、宣传布置，实用型强。三、实行目标管理。我园坚持以人为本，加强学习，提升理念，首先强化保教人员队伍素质，与全体教职工共同商议，开成各方共同承认和接受的工作指向，想出幼儿园发展的战略目标和规划，围绕目标制定计划，使管理活动按照科学的运行程序向前推进，逐步接近直至实现幼儿园的目标，使之真正做到做好层级管理，将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项工作保质保量地完成。其次在抓工作的同时深入联系群众，关心生活中的切身利益和家庭问题，把群众的“急、难、苦、需”装在心里，园内重大决策出台前充分调查，掌握大家的心态和想法，引导教职工从家长、领导、社会对自己的认可中找到自身的价值，把外在的利激因素转化为个人需要，从而促使更主动地追求目标的实现。在全园职工会议中，我们打破以往一成不变的工作模式，利用座谈、案例分析，职工畅谈等方式，使我们不断总结，不断反思，不断进步。最后我们将从“以人文本”的观念，重点采取“互帮、指导、汇报”几方面做工作。“互帮”就是针对不同教师的个别差异，我们采取互助学习的精神，利用观摩公开课、谈话、实践等形式共同研究探讨教育教学。今年6月，我园全体教师共同参与了公开课比赛活动，在课后进行了评课，这有效地指导了教师的实际教学工作，提高教师教育教学能力。“指导”就是强调业务学习，7月份我园进行了园本课程学习培训，系统地学习了幼儿园五大领域目标和各年龄段目标。“汇报”就是重视各种交流，针对难点和共性问题提出问题，利用众人的智慧，互相启发、讨论、交流各自经验，提出不同角度的解决方案，也使大家齐受启发，通过多次汇报，特别是幼小衔接活动课的交流汇报，帮助大家提高了设计大班孩子适应小学的课堂能力，更重要的是在园内形成了研究的氛围。四、家长工作。疫情期间我园并未开展任何家长活动，但是我园利用微信平台、远程互动、面谈、电访等各种机会跟家长进行沟通交流，对于特殊的困境儿童，我园教师进行一月一次的家访工作，关心和关爱留守儿童和困境儿童。在家园的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心地倾听他们的意见，帮助家长解决在育儿工作中遇到的问题，同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。无论是家园互动还是家园合作共育，目的都是为了整合充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。五、下学期的工作思路。一学期的工作是忙碌而充实的，我们基本能都将各项工作有效落实，但也存在不足之处，今后我们将加大力度进行整改，使各项工作更加完善规范。进一步完善细化幼儿园规章制度，加强教师队伍管理，做到有章可循，细化目标管理的各项工作，加强园本课程的学习，促进教师的成长。幼儿园园务总结幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结幼儿园班务总结幼儿园学期园务工作总结