广东省博罗县泰美中学七年级语文上册 2 秋天的怀念导学案（无答案）（新版）新人教版

2 秋天的怀念【学习目标】知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能够用一定的速度默读课文；理解课文内容，把握文章主旨。过程与方法目标：从母亲的动作、语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容的特点；领会朴实的语句中蕴含的丰富的情感；感受母亲的伟大形象。情感态度与价值观目标：了解母亲对“我”的关心照顾及“我”对母亲的一片真情，领悟平凡伟大的母爱，激发感恩情怀。【学习重点】 从母亲的动作、语言、神态这些细节来感悟母爱无私、博大、宽容的特点；领会朴实的语句中蕴含的丰富的情感；感受母亲的伟大形象。【学习难点】 领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。通过品悟菊花的描写深刻理解母亲“好好儿活”的含义。【知识链接】1.题目解读文章选定了秋天这样一个特定季节，是让人记忆犹新的。一是作者的母亲是在秋天去世的，二是在看到菊花时想到了母亲生前曾说过的要带他去看菊花的事，由此想到了母亲，抒写了怀念之情。2.走近作者史铁生：（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。颁奖词这样写道：史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。第一课时【自主学习】1.自读课文2一3遍， 扫清文字障碍。2.完成金牌学案P4-5自主预习。3.完成课后“研讨与练习”第一题。【合作探究】1.学生小组自由朗读，做到读准，读顺，尽量读出感情。通过朗读你感受了史铁生怎样的情感？忏悔、内疚、痛悔、思念2.整体感知，理解文题：见金牌学案P合作探究一。第二课时【自主学习】找出文中描写“我”及母亲的语句，各至少找句，并抄到作业本上。【合作探究】赏析描写，体会人物形象及情感。（见金牌学案合作探究二。）讨论交流：课后“研讨与练习”第三题。【拓展探究】见课后“研讨与练习”第四题。【总结反思】3