部编版语文四年级下册期末复习专项—按课文内容填空

统编版小学语文四年级下册期末复习专项按课文内容填空1按课文内容或要求填空。（1）少年智则国智，_，少年强则国强，_。（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了_和_说明方法，说明太阳_的特点。（3）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用_等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有_。（4）古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“_，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，_”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，_“。2根据课文内容填空。（1）一日读书一日功，_。（2）书山有路勤为径，_。（3）宝葫芦的秘密（节选）中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们_，太奇妙了。（4）海的女儿故事中的_，为了成全心爱的_，宁可自己化为_。（5）写出一句珍惜时间，热爱学习的句子。_（6）在自制的书签上写一句你喜欢的格言。_3按原文填空。繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆；月明的园中，_，_。（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里_？（一五九）母亲啊！天上的风雨来了鸟儿_；心中的风雨来了我只_。4根据提示，写句子。1借景抒情，情蕴景中，是盛唐诗的一大特点。王昌龄的诗句“_，_”以苍茫江雨和孤峙楚山烘托送别时的凄寒孤寂之情；卢纶的塞下曲中”_”以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛，“_”以严寒景象烘托战斗的艰苦和将士们的奋勇。2当读到屈原不愿与世俗同流合污，遭遇流放，后来悲愤投江的故事时。我不禁想起王冕的诗句“_，_”，这种高尚的情操多么了不起啊！3遇到困难怎么能退缩呢？正所谓“_，_”，只要你意志顽强，不懈努力，就一定能战胜困难。4乐乐爱玩手机，不把学习当回事。妈妈劝他说少年时要珍惜光阴，勤奋学习有所作为不要_，_。5古诗文背诵。1众鸟高飞尽，_。_，只有敬亭山。2_，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，_。3月黑雁飞高，单于夜遁逃。_，_。4我家洗砚池头树，_。不要人夸好颜色，_。5胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则_，以夜继日焉。6磨针溪，_。世传李太白读书山中，_，_。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之。日：“欲作针。”太白感其意还卒业。6把下列句子补充完整。（1）_，无限风光尽被占。（2）采得百花成蜜后，_？（3）_，草盛豆苗稀。（4）绿遍山原白满川，_。（5）_，近水远山皆有情。（6）梅子金黄杏子肥，_。（7）大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。（8）已是悬崖_，犹有_。7积累运用1眺望远处，碧空中一片白云悄然飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李白的诗句“_，_。”2借景抒情，情蕴景中，是盛唐诗的一大特点。王昌龄的诗句“_，_”以苍茫江雨和孤峙楚山烘托送别时的凄寒孤寂之情；卢纶的塞下曲中“”以夜静月黑烘托出战前的紧张气氛，“_，_”以严寒景象烘托战斗的艰苦和将士们的奋勇。3当读到屈原不愿与世俗同流合污，遭遇流放，后来悲愤投江的故事时，我不禁想起王冕的诗句“_，_”，这种高尚的情操多么了不起啊！4诗人杜甫在黄师塔前漫步寻花，看见桃花开得灿烂，写下了诗句“_，_”，这与诗人元稹写下的“桃花深浅处，似匀深浅妆”有异曲同工之妙。5小方的妈妈想要学钢琴，却担心自己年纪大了跟不上老师的进度，小方知道后鼓励她先去尝试，正如谚语“_，_。”所说的，学习不怕晚，开始就会有收获。8诗句、名言积累。1诗和音乐一样，_。朱光潜2诗是强烈感情的自然流露，它源于_。英国华兹华斯3不论平地与山尖，无限风光尽被占。_，_？（蜂）4_，_。相看两不厌，只有敬亭山。（独坐敬亭山）5默写芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）。_，_。_，_。9诗句、名言积累。1梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_，_。四时田园杂兴（其二十五）2_，溪上青青草。_相媚好，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_。最喜小儿_，_。（清平乐村居）3风雨送春归，_。已是_，_。_，只把春来报。_，她在丛中笑。（卜算子咏梅）4默写江畔独步寻花（唐杜甫）。_，_。_，_？5诗是_，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青10诗文名句运用。（1）漫步江边，春光融融，容易让人懒困，这让我想起诗句：“_，_。”（2）因有忧患而使人得以生存，安逸享乐却足以使人败亡，正所谓“_。”（3）梅花历来为文人墨客所称赞，它有着不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，这让我们想到诗句“_，_。”（4）清平乐村居描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。其中对三个孩子的描写非常细腻：“_，_。_，_。”（5）毛泽东的卜算子咏梅以“_，_”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。参考答案1少年富则国富少年独立则国独立列数字举例子太阳离地球远人山人海太平盛世垂矮饮清露穿尽红丝几万条天光云影共徘徊2一日不读是日空学海无涯苦作舟要什么有什么小人鱼王子泡沫少年不知勤学早，老来防止读书迟。读书破万卷，下笔如有神。3藤萝的叶下母亲的膝上没有你波涛的清响躲到它的巢里躲到你的怀里4寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤月黑雁飞高大雪满弓刀不要人夸好颜色只留清气满乾坤天行健君子以自强不息少年不知勤学苦老来方知读书迟5孤云独去闲相看两不厌寒雨连江夜人吴一片冰心在玉壶欲将轻骑逐大雪满弓刀朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤博学多通练囊盛数十萤火以照书在象耳山下未成弃去6不论平地与山尖为谁辛苦为谁甜种豆南山下子规声里雨如烟清风明月本无价麦花雪白菜花稀锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬百丈冰花枝俏7众鸟高飞尽孤云独去闲寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤月黑雁飞高大雪满弓刀不要人夸好颜色只留清气满乾坤桃花一簇开无主可爱深红爱浅红学习不怕根底浅只要迈步总不迟8生命全在节奏宁静中回忆起来的情感采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜众鸟高飞尽孤云独去闲寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶9日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞茅檐低小醉里吴音锄豆溪东正织鸡笼亡赖溪头卧剥莲蓬飞雪迎春到悬崖百丈冰犹有花枝俏俏也不争春待到山花烂漫时黄师塔前江水东春光懒困倚微风桃花一簇开无主可爱深红爱浅红人类向未来寄发的信息10黄思塔前江水东春光懒困倚微风生于忧患而死于安乐不要人夸好颜色只留清气满乾坤大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫时她在丛中笑教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。