部编版语文三年级上册期末句子和语段专项测试

部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。1将“把”字句改为“被”字句。(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。 _ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 _ 2将“被”字句改为“把”字句。(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。 _ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。 _ 3扩写句子，至少扩写两处。(1)英子走上了讲台。 _ (2)天空布满了星星。 _ 4缩写句子。我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。 _ 5陈述句与反问句互改。(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句) _ (2)你知道狗是会叫的。(改为反问句) _ 6用恰当的关联词合并句子。(1)胡萝卜先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。 _(2)小男孩没说自己捉走了灰雀。列宁知道是他捉去的。_(3)小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。_ 7改变提示语的位置，句子意思不变。(1)列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”改为提示语在后：_ _ _改为提示语在中间：_ _(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(改为提示语在前) _ 二、在原句上修改病句。1捧起这本西游记，如饥似渴地读了起来。2妈妈买回来好多水果，有苹果、西瓜、西红柿和葡萄。3北风呼呼地吹，人们都穿上了厚厚的羽绒服和帽子。4孩子们都愿望着春游的早点到来。5池塘里有许许多多数不清的鱼和虾。三、照样子，写句子。例：找不着汽车钥匙，老爸急得直跺脚。1听到这个好消息，小朋友们乐得_ _。2干了一天的重活，叔叔累得_ _。例：铺满金色巴掌的水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(写比喻句)3平静的湖面波光闪动，像_ _。4黄黄的银杏叶像_ _。例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(写 拟人句)5那三只灰雀在白桦树上_ _。6雷公公在空中_ _。7春风一吹，花儿们_ _。例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯 的小桥下面是那清清的小河。8教学楼的前面是一个美丽的大花坛，_ _。四、照样子，围绕开头总起句写几句话。例：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。1花园里的菊花开了，五颜六色，姿态万千：_ _ 2下雪了，好一个银装素裹的世界：_ _ 五、选择题。1下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )A他看起来好像睡着了。 B他长得太像他爸爸了。C我仿佛看到他正在认真地完成作业。 D原来，蒲公英的花就像我们的 手掌。2下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是( )A夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B美丽的彩虹就像一座七彩桥，高挂在雨后的天空。C蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨里频频点头。3下列句子没有语病的一项是 ( )A常常被认为是浪费时间的行为。 B我有一次经常看他去打球。C我们要养成边读边想的好习惯。 D爷爷在买白菜、萝卜、西瓜等自家 种的蔬菜。六、阅读下面语段，完成练习。(一)富饶的西沙群岛(节选)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的 眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不 清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海 鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1联系上下文理解下列词语的意思。成群结队 _ _ 栖息_ _ 2选文第自然段主要写了西沙群岛鱼的 _多和_多，从 “_”“_” 这 两 个 词 语 中 可 以 看 出 。 整 段 话 是 围 绕 “_ ”这句话来写的。最后画“_”的句子 运用了_的修辞手法，说明_。3用“ ”画出第自然段的总起句。这段话写出了西沙群岛_ 多、_多、_多。(二)父亲、树林和鸟(节选)“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐(w)得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被 猎人打中。”“为什么？”我惊愕()地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“_”画出 来。2从父亲和“我”的这一段对话中，“我”知道父亲对鸟_ _。3“沉重”一词的意思有：分量大，程度深；(心情 )忧郁，不愉快。 “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是_。(填 序号)4“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？ _ 5请你写一条保护鸟类的标语吧！ _参考答案一、1.(1)那段书被孙中山一字不漏地背了出来。(2)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。2.(1)它把散落的红枣逐个归拢到一起。 (2)大黄牛把红头和草一起卷到嘴 里了。3(1)文静的英子一摇一晃地走上了讲台。 (2)晴朗的天空布满了闪闪的 星星。4. 我望着父亲。 5.(1)寒假快到了，我们很期待。 (2)你难道不知道狗是 会叫的吗？6.(1)因为胡萝卜先生近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。(2)虽然小男孩没说自己捉走了灰雀，但是列宁知道是他捉去的。(3)小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库。7.(1)“一定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”列宁说。 “一 定是飞走了或者是冻死了。”列宁说，“天气寒冷，它怕冷。” (2)男孩肯定 地说：“一定会飞回来！”二、1.2.3.4.5.三、1. 一蹦三尺高 2. 筋疲力尽 3.一面明亮的大镜子4. 一把把小扇子 5. 婉转歌唱 6. 敲起了大鼓 7. 翩翩起 舞8. 美丽的大花坛里种着一棵棵茶花，茶花旁是一把把石凳子，石凳子上坐 着几个一年级的小朋友四、1. 黄的似金，粉的似霞，白的似雪。有的在风中翩翩起舞，有的羞涩地 打着朵儿，有的伸展着手臂，好像是要拥抱这个世界。2. 大树披上了雪白的棉袄，麦苗盖上了厚厚的被子，屋顶戴上了雪绒绒的 帽子。到处一片白茫茫，像童话中的仙境。五、1.D 2.B 3.C六、(一)1. 众多的人或动物结成一群群、一队队。 休息，居住的意思。2. 数量种类成群结队各种各样鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了夸张西沙群岛的海里鱼很多3西沙群岛也是鸟的天下。 海鸟鸟蛋鸟粪(二)1. 我真高兴，父亲不是猎人。 2. 很熟悉和喜爱 3. 4. 如果父亲是猎人， 以父亲对鸟的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害 鸟，“我”自然就很高兴。 说明“我”是一个喜欢鸟、爱护鸟的人。 5. 示例： 同在蓝天下，人鸟共家园。按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大 方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿 你获得新成绩。2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上 课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你 总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很 强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是 你发言讲话，声音再大一些，就更好了。3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同 学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同 学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提 醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。 桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不 怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画 画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干 部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀 少先队员。望你再接再厉更上一层楼。7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。 看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一 定会有更大的进步！8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让 人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的 心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！