小学语文教研工作总结参考

word可编辑小学语文教研工作总结参考光阴荏苒，一个学期又完毕了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师亲密配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的详细工作总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业开展本学期要求每个教师每周练习写2页钢笔字字帖，并安排李x、黄x2位教师每周按时检查，教师们都能准时完成。本学期教师集体阅读管xx教师两本关于作文教学的书籍，每个月利用课余时间写一篇读书笔记。通过阅读这类书籍，很多教师对于习作教学有了新的认识。这2本书值得大家反复阅读。组织全组教师重读语文课程标准，加强对课程标准的根本理念，课程目的，内容标准，施行建议等内容的认知、理解和应用，尤其是掌握所教年级的阶段目的。教师们根本上能熟悉大致内容，假期还需要再稳固。我校语文教研组的工作在学校的统一安排下，三至六年级围绕作文教学开展研讨活动，落实两备两上两评，以此推动作文教学开展。二、加强教学常规检查。、各位教师都做到提早一周备课。、每周每个教师都超出听课要求其中包括1节师徒互听课，同时做好听课记录。、严抓作业书写与修改，根据集团作业模板做到：符号统一、日期标准、教师评价机制合理、评语书写标准。并做到每月1次集体作业检查，1次作业互查。、认真对待每一次考试，结合学生试卷反响的情况，每次考试以年级为单位，推选一名教师制作PPT对本年级考试情况进展整体分析p ，并集体制定相应的整改措施。从单一的组长分析p ，改为集体轮流分析p ，调动了教师的积极性，也让教师们看到其他教师教学的优势，众观全局，让大家一起成长。三、加强学生活动、本学期我们要求认真培养孩子的写字才能，师生均应有“提笔即练字”的意识，并从每一次作业抓起，让每一个孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整标准的汉字，本学期再检查各项作业时，书写标准位为主要检查工程，并在家长开放日前展出了各班优秀书写作品，受到一致好评。、要求学生坚持每天阅读，各年级共同选定相应的书籍，并将阅读变成一种习惯。本项工作落实阅读检查还不够到位。、坚持学校特色，落实好“五个每”。、本学期进展了讲故事比赛、朗读比赛、语文生字验收、错别字验收等系列活动。其中讲故事比赛、朗读比赛，都要求优秀选手进展午间诵读展示，效果比较好。再加强一些细节、准备工作还需要加强。四、教研组工作存在的缺乏、有些教研活动开展的不够扎实，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学才能进步不快，影响了教学成绩的进步。、日常检查作业的次数不够。、学生活动开展少，对学生才能的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。第 3 页 共 3 页