总结教学工作的点滴

word可编辑总结教学工作的点滴作为教师谁不想自己教的学生个个成绩顶呱呱，教学教研业绩突出受到同行和上级的肯定和青睐，但要做到这一点是何等的不易？这其中的奥秘何在？笔者仔细分析p 了一些成功教师的成长之路，我发现了四点规律。一是“裸备”.就是教师在不看任何参考书，任何教案的前提下，独立钻研教材，独立设计教学流程，意料教学现场会出现的状况，考虑应对策略，在此根底上写出教案，然后再参阅各种资料，取众家之长让自己的教案更加完善。长期坚持教学才能会越来越强的，防止让自己的头脑成为别人教学思想的跑马场。二是“反思”。按照教案在理论中完成教学任务之后，对教学的每一个环节进展回忆，去粗取精去伪存真，反思教学目的，反思教学过程对其成功缺乏一一审视，修订记录下来写成文字，以期使自己的教育教学日臻成熟尽善尽美，。在教学中反思，在写作中反思，在反思中成长，让反思成为教师成长的助推器和纠偏仪。叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”说的也就是这个道理。三是“下水”。文理科的习题也好，作文也罢，试题也好，教师时常下水做一做，试试深浅难易，可以更清楚知道学生学习酸甜苦辣，让教师放下身段从学生的视角考虑如何将其中的奥秘，清楚明白的传授给学生，这样才可以对症下药。教师讲起来底气十足得心应手出神入化。这样真正做到了教学相长，推动教师与时俱进，师生关系才会更融洽。四是“辅导”。一节课大部分学生对大部分内容掌握的比较好，但详细到每一个学生每一个知识点就不尽然了。学生的作业反响就能反映出诸多问题，对这些破绽失误查漏补缺工作非常重要。集体问题集体讲不见得都见效，个别问题更得个别讲，耐住性子一一耳提面命因材施教，个别辅导简直就是灵丹妙药，诲人不倦，谆谆教导，苦口婆心，此时最恰当不过，长期坚持就会收到理想效果的。“世上无难事只怕有心人。”在教学工作中用心考虑，认真落实，擅长总结，潜心钻研做到以上四点，我们的教学成绩一定会大幅度进步的，相信，明年，我们会更好！第 2 页 共 2 页