暑期支教社会实践报告

暑期支教社会实践报告在我们平凡的日常里，大家渐渐相识到报告的重要性，其在写作上具有肯定的窍门。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的暑期支教社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。暑期支教社会实践报告1这个暑假，我参与学校组织的上山下乡活动，为偏远山区的小孩送上我们的微薄之力。下乡支教归来后，我的心仍旧停留在山区小挚友的身边，耳边经常响起孩子们的欢乐声和泪水声。这是我第一次初为人师，也是我第一次如此喜爱的一个职业。久久沉醉在小挚友们为我制作的礼物，为我送上的祝愿上，以至于同学聚会上，当有人提议千万不要当老师，贬低老师这个职业时，我大为恼火。九天的支教生活不仅给了我更大的思索空间，它也印证了老师职业所必定面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热忱，摧残一个人的嗓子，也担忧受怕学生突如其来的提问却让你措手不及。面对一个个求知的眼神，身为老师的我不能仅用那一点点知道去解答学生的问题，这也催发了我对学文探究的热忱。也明白身为老师有一身不能推卸的责任。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！由于下乡前一些事情的耽搁，来不及了解自己的任务，以至于第一天支教就手忙脚乱的。原来是想为小挚友上语文课，但是由于打算不到位最终改为音乐课。听着小挚友仔细的眼神，我却快乐不起来。后来我反思了一下自己，为小挚友们打算了一首英语歌，让他们学到更多的学问，喜爱英语。从英语歌教孩子们学习英语的方法。也只有这样，我才觉得我没有辜负孩子们的期盼。安稳处之的平凡！九天的支教生活让我明白了当老师是不简单的，当一名人人喜爱的老师更加不简单。现在的学校老师在学生们的眼中就是敌人，老师与学生的冲突也越来越突出，处在叛逆期的学生更令老师头痛。当我们听到耳熟能详“老师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师”诸种关于老师职业之神圣的标语时，却再也兴奋不起来了。我是一名老师，但是一名不合格的老师，我能教孩子们的学问很少。时间过的很快，今日是第八天支教的尾声。支教整个队伍充满着一股哀痛，那是离别的气息。孩子们的心情在最终一节课中表现的很低落。他们知道当这节课结束的时候，我们也要与他们说再见。班上一些不爱说的同学也骨气志气和我们讲话，我们利用最终仅有的时间教同学们学习英语的方法。英语对于山村的孩子来说是一个弱项，他们没有城里孩子有的优势，在以后的学习中是他们的一大障碍，所以我们尽我们所能把自己所知道的学习英语的方法传授给他们。“落在一个人一生中的雪，我们不能全部望见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬，我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，明显杯水车薪。他的寒冷太巨大。”这是我曾看过额一段话，与此是此景很搭。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人许久，千里共婵娟！这个暑假，我尝到了离别的味道，也尝到了感动的味道。暑期支教社会实践报告2时间过得很快，实践前认为非常漫长的20天实践活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝，却给30名队员们留下无穷甜蜜难忘的回忆。一切的一切仿佛还在接着，因为这里面有太多的情意与爱，20天留给队员们的不仅仅是实践中所取得的收获，还有人情、友情、师生之情总之太多太多的眷恋，不是简洁的文字就能表达的。我们的实践基地是xx市xx镇xx学校，在这里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有安排地开展进行着，以一般话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高，并增加他们的爱国意识。这是我们来到xx学校的第一个星期。还记得xx年7月10日，这是我们来到实践基地xx市xx镇xx学校的第一天，为期20天的服务地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地向往与期盼。那天下午经过两小时的车程后，实践队最终到达了xx市xx镇xx学校。在学校老师的帮助下，队员们搬进了学校领导支配的宿舍，并受到学校热忱的款待。真正的活动从其次天早晨起先，队员们怀着对小挚友们的期盼，都早早地起了床，希望能给小挚友们留下美妙的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为老师的阅历尚浅，带着一丝惊慌初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低年级的一般话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了肯定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高年级的同学们显得有些低调，因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最终，我们实践队还对每位学生的一般话水平做调研测试，然后依据结果进行分班分层教化，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，根据安排规律地对学生们进行一般话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在欢乐学习的同时欢乐生活。期间，我们实践队的指导老师们也时常地来到实践基地对队员们表示激励与关切，希望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的欢乐，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最终不像预想中的那么美妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在16号那天，我们实践队对一些学生进行了家访，几个可爱淳朴的学生带领我们，沿着山间小路，围着弯，踏着石头随意铺成的台阶，走进学生家中。家长的热忱，学生的羞涩都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会恒久留在我们心头。在17号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动格外吸引学生，各种各样的嬉戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴，也为他们供应了一个互动的平台，使他们更加懂得亲情的珍贵。 这个星期是我们实践的初步阶段，对孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。其次个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段须要我们游刃有余地掌控毫无预料的改变，毫不松懈地跑到最终在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地更加顺当，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了安排中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7月20号是这一周中难忘的记忆，我们实践队组织学生们进行了朗诵竞赛。同学们为了这次竞赛，付出了许多的精力。犹记得每天放学，路过教室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出，我们能听的出来，一般话的进步，平翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚，让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。从惊慌到释怀，从怯懦到英勇，从张望到切身体验每一种前进都是胜利，看到孩子们一步步的前进，我的心中满是感动与欣慰。这一周里，侨联的领导和xx市计生局的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关注和支持，领导们还代表侨联从很多方面赐予我们实践队支持和帮助，并在学校里开展了以下列宣扬与激励的活动，使孩子和家长们从中体验欢乐，也力求能将我们的实践活动做到最好，能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到暖和，感受的关切。在22号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高年级学生开展了校内定向活动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动，伸展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得胜利的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的其次个周末。往日，周末的校内，总是比较宁静，校内里少了孩子们的快乐的笑声和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校内却显得喧闹，最终的汇报演已经进入了惊慌的排练阶段，读书声、歌颂声从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉特别的高兴，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。这个星期明显过得比上一星期快速得多，因为我们起先劳碌，起先不停息冲刺展示阶段相对于前两个星期，这一周过得异样快速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最终汇报演出的舞台上。这一周里，领导和老师们依旧不忘对我们实践队的关怀，温州高校赵xx教授和实践队指导老师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了沟通与探讨并表示了自己对本实践队的看好与期盼，也预祝本次实践活动的胜利。期间，队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个漂亮的侨乡有了更加深化的相识。不知不觉中，时间已经到了28号，此时日历簿上每一个数字的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里起先对各个年级的学生进行最终阶段的一般话阅读录制工作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出学生的学习与进步状况。而各位汇报演出的节目负责人分别支配时间对同学们进行最终的排练巩固工作，走秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在劳碌的同时，队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校内里同老师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。有付出必会有收获，29日，对于实践中的每一位人来说都是最重要的日子，这不仅仅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一起度过的20天里最好的诠释。在上午夏令营的闭营仪式上，20多位各界领导出席闭营仪式，我们给优秀营员们颁发了证书与奖品，各位代表的讲话使我们感受颇深，特殊是当小营员代表用刚学习的还不是很流畅的中文发表自己的讲话时，我们知道20天的努力付出没有白费。闭营仪式后，各位领导留校观看当天晚上的汇报演出。在音乐、话筒、灯光、后勤等负责人一样到位，彩排化妆工作顺当结束后，汇报演出正式起先。一个一个精彩的节目缤纷呈现，观众们掌声不断，尖叫声不断，孩子们个个变身为漂亮的天使，脸上挂着真正属于他们的天真笑容。舞台上，歌颂、舞蹈、小品、相声、合唱、朗诵各种节目无奇不有，异彩纷呈，给这个漂亮的xx更是注入了一股新的活力。在互动环节，孩子们与家长心有灵犀，赢走一个又一个的奖品，感受亲情的珍贵与魅力。 为时20天的实践活动最终在一曲送别中完备落下帷幕，学生们和队员们深情凝视，往日的欢声笑语历历在目，然而今日落下的泪是高兴还是不舍?是激烈还是怀念?一曲终了，我们的情不曾褪去，我们对这片土地的爱也不会就此带走。xx年7月31日星期六，我们结束了不知该说漫长还是短暂的20天实践活动。在一个简短的总结回忆之后，我们踏上归途，看着车旁孩子们不舍的双眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕，我们的心中如何能说毫无眷恋。我们没有带走这里的一片云彩，我们带走了的是这20天的收获与欢乐，还有和孩子们、实践队员们之间产生的那份再也道不明的深深的情意。汽车的速度是那样快，我们还来不及回头，来不及道别，但是或许这样才是最好的结局，因为我们还在路上。新的一年有新的突破，也有新的不足呈现，本次实践活动在激烈的队员选拔起先至今，给了队员们20天难忘的时间，也在每位队员的心中深深地埋下队员之间的友情种子与师生之间爱的种子。信任这次的活动能给每个队员带来收益，实践结束了，可是大家的奋斗精神与合作精神会始终持续下去。无论是孩子，还是实践队员们，抑或是xx的乡亲父老们，信任大家在一起的今晚，肯定会成为大家一生的难遗忘忆。今日是实践队活动的最终一天，是队员们和xx侨界孩子一起度过的最终一天，但是希望在将来之路上，今日不是最终一天，而是一个新起点。暑期支教社会实践报告3转瞬间，距离我们结束支教的时间已经过去一周多了，但从前的情景依旧历历在目，怀念那破旧的床，那简陋的教室，那小小的村庄，还有那一群活泼可爱的小孩们，更有，我那一帮可爱的队友。其实我是始终没有安排说要去三下乡的，终归每个暑假我都有自己的安排;但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉，好像一种藏于身体深处的一种渴望，迟疑一再，我便选择加入这个队伍里面，起先这一段终生难忘的支教之旅。一起先对我们来说是很难熬的，特殊是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长之后，我才发觉原来三下乡不是简洁的整理行李说走就走的旅行，须要异样繁杂的前期打算，特殊是第一次的策划书没有通过之后，我们便投入到了更加繁杂的立项工作中，每一项活动都要肯定的细致，须要考虑到各种方方面面，搞得我焦头烂额，好在有一群主动上进的队友和不甘落后，勇于争取的队长，我们的队伍最终通过了校的审核，我们的下乡正式起先了。作为一个土生土长的粤西人，始终以来对着潮汕怀有一种神奇感，那个粤东之地，对我来说既新颖有向往，在坐上开往潮州的车依旧恍惚，昨天还在为着立项而奋斗，今日却要启程，昨天身在粤西，今日却前往粤东，想看下粤东的海和我们有什么不同，粤东的人民是否也像我们粤西那么热忱好客。自然而然的，在潮州的几天过去之后我们融入了这种生活，每天12点睡觉，6点起床，然后支教，调研，访谈这些已经完全融入了我的生活之中，但是因为我不是潮汕人，也不会说潮汕话，所以许多活动我也帮不上忙，只能做好自己能够做的那一部分，比如拍照等，但是我的这一帮给力的队友都会将各种工作很完备地完成，每次想到这个我都很为我这一帮优秀的队友感到骄傲。在我眼中，潮刘很特殊，至少是和我那边的一种区分吧，在这个可爱的小村庄里，每天都会有一阵凉飕飕的大雨或者湿漉漉的大地来预示着早晨的到来，也同时送来了这一天的簇新空气，这是我喜爱这个村子的一个很重要的缘由，很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify，但这些已经早已成为过去。每天早上醒来，都会有着一个个的小脑袋在窗外张望着，或者大胆一点的之间翻窗进来新奇地站在我们傍边看我们睡觉，那些就是农村里面可爱的孩子们，我们支教的学生，农村的孩子都有一个特点，就是很好玩，很爱玩，男孩子一般都很淘气然后女孩子一般很蛮横，男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的，各看对方不顺眼。但即使他们在捣蛋，他们也都还是小孩子，特殊是农村的小孩子，父母赐予他们的关爱不会太多，他们的捣乱只不过是想引起我们的留意而已，我们须要有一个小孩子的心，能和他们玩在一起，打成一片，其实这才更是我想要的支教生活。说起支教，我也有点哭笑不得吧，因为我教的是数学，或许是那么多课中唯一一门没有任何嘉奖并且以学术性为重的一节课吧，一起先我就说过，我上数学课是为了让他们真正教到他们东西，所以那些课堂上可以发的奖品我都拒绝了，我根据着我的想法来给他们上课，给他们讲解题目，让他们学会如何在生活中运用数学，从他们求知的眼神中感受到我的价值。但可能太肃穆了吧，孩子很都纷纷喊着要投诉我，总是说我太凶了，课不好玩，但要学好数学真的不行以打打闹闹地一节课就过去的，我也想喝他们一起玩，发奖品给他们，笑着玩着过完这40分钟，但既让我去支教，我作为一名老师，传道授业才是我的本职，所以我凶一点，希望上课的纪律好一点，能够真正学到东西，这也是我的小小一个愿望吧。最终一节课完结的时候，突然有着些许的留恋，留恋这个课堂，还有那一帮闹着和那一帮仔细听讲的孩子们。十一天社会实践转瞬就过去了，很快乐能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天，这段记忆将会给予我们一段难忘的经验和恒久的友情，还有那一群小孩子，我记得的名字不太多，或许下一次我再去的时候你们将会长大，或许也将会遗忘我这个人生中的过客吧。暑期支教社会实践报告4今日是x月29日，很快就结束了，我现在写述职报告时，张xx的再见这首歌正回荡着没我怕我没机会跟你说一声再见，我会牢牢记住你的脸。这首歌颂出我们这四十多天，在天泽培训即将分别的心情。我以后再回忆起20xx的暑假应当也会很回忆，虽然期间有苦又累，但也有许多欢声笑语6月25号我们一起来到了芦庙乡，我庆辛的是有许多相识的人和我一起，可以相互顾没刚来到这条街上，没什么感慨没什么想法，一起走进即将生活即将工作的地方，阳光幼儿园，院子里有树很阴凉。那天下午女生特殊有劲儿。打扫房间，擦床。发了工装，红体恤，说实话着实不喜爱，原来那就黑，穿上更黑，原来就矮，穿上更矮。但这个红体恤也见证了我们这个月的辛苦成长，战绩。陪着我们风里来雨里去，日出前日落后。毒辣辣的太阳下，一群红衣人们手拿传单，不停在街上宣扬，见人就问见人就介绍，见人就推销，。很累很热多希望太阳小点。天真懂我的心，其次天就阴了。，还下起了小雨，就这样六点多，阴雨蒙蒙，一群红色队伍出现在芦庙街上，我们喊着口号走今日则共同学习共同变更，我们冒着雨在跑步，那条街 很长，尝到现在再走时都觉得没有终点。我们跑了一条街，路边的商铺应当被我们口号给喊醒了吧。青春是个不行整理的疯狂，我们这群人在这里做到了吧。一群红衣青年，骑着没闸的自行车，时常熄火的电动车，低碳环保的11路，冒着风雨在村庄泥泞的小道里来回穿梭。招生期的雨没停过，不是晓雨蒙蒙而是一阵一阵的大风大雨宿舍的地上全是水。床单是潮湿的，在这样潮湿的环境下，宿舍除了文字，苍蝇，老鼠还出现了蛤蟆，人与自然和谐相处，在我们宿舍有力提出现了出来。冒着雨我们又起先去村里撒网了，村里的路很泥泞很泥泞。，这是体会到村里修路的重要性了，我们大家除了红体恤，乌黑的皮肤，坚决的表情，乏累的身体这些共同特征外，还有裤子是湿的，衣服是湿的，始终没有干过，因为太阳始终没出过，我们都忘了阳光是什么味道。这十天内我们的脸皮一天比一天厚，我第一次这么厚脸皮，能在生疏人面前说这么多，知道这个人的表情从怀疑到确定，从不感爱好到感爱好，。我们看到了小孩就像看到了希望，我们看到了大门和新的村庄就像看到了希望，一门不落的敲。以后回想起来会不会觉得那是很疯狂的？ 因为站在生疏的门口，都猜不出开门的会是怎样的人，我们却敲着人家的大门，。单车穿过稻田，阳光透过树叶的间隙行成的光蕴承载了谁的梦。在一道道车辄里走过青春的岁月留下我们年少的印迹背后的风景慢慢退去颜色却在阳光升起时散发出金黄的光茫其实回来晚时，也能看到很美，很美的风景，这儿的火烧云很美很美。一排排整齐的大杨树慢慢消逝在视线里。晚上开会有多找了学生时就会很快乐。大家一起喊加油时有回信念百倍一个村子有时会去好几次，有荷花塘但却观赏。挡在一次敲响敲过的大门时，人家打开门后说；你们昨天不是刚来过吗？“对我们这群红衣青年都产生视觉疲惫了。当地就天才出来一点太阳时，我们有一点重见天日的感觉。希望我们的学生也越来越多付出就会有回报，x月8号门口挤满了报名的家长，争着把钱交到我们手里，看来十几天的辛苦宣扬是有效的，我们最终放下了心中招生的压力。最终的两天里，可能是我们前几天的工作做得比较好，所以最终的两天里我们可以说作者等学生们来报名，最终我们的总人数时265人，这据我们的目标还有几个人。我们都觉得比较的缺憾。就这样，教科期起先了，我没有当那个班的班主任，但是这并不代表我的工作比较轻松。我还要每天的去备课，因为我时常班主任，可能我再学生们的眼中会比较没有威信，所以我还要装着时自己严厉一点。但又不能太严厉了，假如我太严厉的话同学们在上我的课的时候，可能会产生逆反的心理，从而不停课了，因为我叫的是初中一年级这个年龄的同学们正是叛逆的时候。所以我要走进他们的心理，我教的语文课。所以在课下的时候我会去收集一些好玩的故事或者是有道理的故事讲给他们听。在教科期间我们最不满足的就是吃饭。管理后勤的人每次买的菜都一样。其实我们都明白他也有自己的苦衷，因为总校就拨那么一点的钱，只够我们每天喝稀汤，吃冬瓜土豆，但是我们能忍受，但是孩子们就比较的苦了。有的孩子交了钱还到外面去吃饭，有的学生就吃一点饭。所以建议上面多播点吃饭钱。不为我们，为祖国的花朵啊。因为祖国的将来在他们的肩上我们不能毁了祖国的将来。我们不能。在上课的时候，我有的时候也遇到过许多的问题比如说孩子们不仔细听讲，在这个时候你不能简洁的去指责他们。这样不能解决问题。前面讲过了孩子们的叛逆心理比较重我们要有耐性的去喝他们讲道理。让他们明白学习的重要性。假如你们不学习，那么你们一辈子就要呆在这里了，驻马店不是一个好地方，你们从小就要有一个远大的目标。欲得其中，比丘其上。只有这样你才能实现自己的报复，做一个宏大的人。在教科的时候还遇到的问题就是孩子们有的时候不写作业。遇到这种状况不能简洁的请家长或是罚他们抄作业，要让他们产生学习的爱好，虽然这并不简单，但是我会努力的。暑期支教社会实践报告5这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才动身，在几个志愿者的牵引下，最终联系到了那边欢乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的状况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去。可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。在动身之前对那里的印象废墟，惊恐，混乱.甚至是一窍不通，但是没有料到这次经验会给我带来那么大的影响，直到回来，才发觉原来我的心已经无形中被净化了，假如说是彻底地变更了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简洁而深刻了!从广州到成都，再从成都到汶川，最终到达位于萝卜寨的欢乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞速的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发觉沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真实体会到了“车在山上走，人在画中游”的意境。途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很困难，假如没有地震，这里会是一个很美的地方;假如没有地震，可能没多少人会知道这个地方;假如没有地震，我想我也不会来到这里了。说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的详细状况比想象中的要好得许多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点劝慰的。许多当地人告知我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，多数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的哀思和坚毅。最终到了此行的目的地萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪慧热忱，充溢灵气，活得真实而快乐!不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充溢希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫困简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，很多事还不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下决心肯定要尽自己的力气教化他们，或许短时间内不行能变更他们的命运，但我也希望我的到来会给他们的人生增加色调，最至少能让他们在这样的一个特别时期里过得充溢而有意义!刚起先上课的前几天，总是胆怯自己的一言一行会损害着这群刚遭遇这样大灾难的孩子们，总是当心翼翼的说话和做任何事情。结果发觉，原来我错了，孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震，可以很自然的和你聊着家里的状况，地震带给他们的不是恐惊，胆怯!而是坚毅!异样的坚韧!那里的孩子，家里基本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿。但是，他们的脸上恒久都是闪烁着绚丽的笑容，丝毫没有灾难受后的愁云覆盖。可以说，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者!在课堂里，每天看到的是一张张渴望学问的脸庞;在嬉戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。简洁的生活，简洁的人们，简洁的处事，在这里一切都变得很简洁很简洁。XX年9月20日是我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最终一个夜晚。离开的惆怅心情总是覆盖着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里起先的每一天。教室里，还很清楚的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形;教室旁，还记得某个雨天我们从山下归来，冒着雨疏通教室帐篷四周的水沟;帐篷外，多少个夜晚我们就在这里度过，和孩子们玩着各种的嬉戏，总是不觉得厌烦;暑期支教社会实践报告6前言：高校生活正式步入了正轨，我意识到自己应当充分利用课余时间，来熬炼自己，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的实力。我想一个高校生之所以有别于中学生，就在于他更重视培育学生的实践实力。在注意素养教化的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。同时高校生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培育全面发展型人才的须要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教化，升华思想的有效途径。实践，就是把所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的.东西。因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。同时，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。于是，我确定今年利用课余时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。实践内容：我经常会想到这样一个特别的群体：学校里一群天真可爱的孩子，他们看上去和天下全部的孩子没什么区分，但事实上又有些不同。他们的父母为了生计走进大城市打工，用勤劳和才智获得家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了不行忽视的贡献，但是这些家庭因为没有较高的收入，难以将孩子送入北京的优质学校。在打工子弟学校，因为师资力气的限制，孩子们难以收到应享受的、于城区孩子一样的教化，尤其是外语教化。为实现教化公允贡献力气，也为了孩子接受较高水平的外语教化，我走入了七彩小学，成为了孩子们的老师和姐姐。教学回忆去七彩小学之前，爱心支点内部对志愿者进行了统一培训，为后期的授课打下了坚实的基础。我打算自己负责的课程，想象着给孩子们上课的情景，心中充溢了期盼。但是上课时遇到了许多难题，这其中的酸甜苦辣，回味无穷。孩子们会问你奇惊奇怪的问题；他们很“冲动”，总是打断你的话，但他们说的却是另外一回事；他们很活跃，课上总想站起来或是在教室里走动；带着他们做嬉戏时，他们满院子的跑，我们满院子的追可能是因为我们看上去像大姐姐，不严厉，也可能是熟识了，所以后来他们很随意，不大遵守纪律。此类种种，在一起先给教学带来了极大的困扰，但是随着阅历的积累，我摸索出了一套自己的教学方式。英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是因为考不好，就像喜爱数学，因为数学考得好；有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，竞赛的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的爱好，提高学习的主动性，驾驭些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进行比分的竞赛。我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起爱好，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总希望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的实力，得到别人的承认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩“抢凳子”和“时间司令”的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。有一个小女孩叫范思烨，每次最先举手，但是让她站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊？还有的孩子，因为自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充溢很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。孩子们从初次见面的不敢靠近，到与我们相互游戏打闹，诉说心里话，再到临别的恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。记得有一次，一个小女孩当心翼翼地拉了拉我的衣角，然后给了我一片奥利奥；还有一个小男孩画了一幅画给我，他说上面的小人一个是他，一个是我那些时候我的鼻尖有点酸酸的，那是感动吧。而每一声“姐姐”，都包含着孩子对我们由衷的宠爱和对学问的渴望。虽然时间很短，但是我们之间的情意很真诚，也很单纯。就是这种真诚和单纯，让我们在最短的时间内领悟到了许多。每一个问题的发生都督促着我们立刻解决，因为我们时间是很短暂的，我们想不带缺憾地离开。每天放学后我们就共享发生在小孩身上的趣事，或者探讨他们的问题。从而，我们了解每个小孩的进程很快。这让我明白，我们这一小队，分工合作的协作是特别重要的。漫长的旅途从北京其次外国语学院到七彩小学路途遥远，有两个小时的旅途。经过长时间的舟车劳顿，志愿者们都已经非常劳累了。但是在见到孩子们一张张天真而纯净的笑脸时，满身的乏累几乎一网打尽。北京的秋天晴空万里，但是冬天却寒风刺骨。还记得在严冬时，我们一群志愿者裹着厚厚的外套，瑟缩着站在公交站牌边，鼻子冻得通红，一起讲着笑话以驱逐寒气。路边的烤红薯，那迷人的香气和金黄的色泽，捧在手心里的暖和，就像心里爱和温情一样，从指间簌簌地传到了心里。春天的风沙更是可怕，北京的沙尘暴从不给任何人留情面，我们这些路上的大小孩，自然“深受其害”。几乎每讲一句话，便要吐一口沙子。实践体会：虽然支教时间很短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名老师的不易。第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于五年级的学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，我上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展这次的实践活动。其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一群小学生，他们对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路。五天的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不行磨灭的回忆，丰富了我们的高校生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的色调，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，接触了许多之前从来没有接触过的簇新事物，支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。支教是一种付出，更是一种爱的传递。通过支教，我们留给七彩小学的孩子们的东西是很有限，可是这其中的孤独与坚忍，平淡与深刻，失落与高兴，感动与震撼，将成为我恒久宝贵的回忆，而在其中收获的仔细、勤恳、学习方法、为人处世的原则，则是我一生受用无穷的珍贵财宝。这些财宝让我更加成熟，更有实力去应对以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆与财宝踏上新的征途，并且努力让每一段生命都如此充溢而有意义。暑期支教社会实践报告7xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市动身聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议探讨和支配组织，xx支教队正式形成，各成员安排任务并做好组织纪律原则规范，以及实施安排等都明确每个成员心中，接着全部成员起先整理行装，休息一晚，明日动身。x月2日，xx年。早晨，x：20。我们在北校门口集合并上车动身。9:30。我们到达目的地xx市采桑镇南景色村立邦希望小学。学校门口已经挂上了高校生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校内，教室里的学生们哗啦高兴又热忱地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也快乐极了，又簇新又新奇地端详我们的新校内，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟识环境，接着去和同学们见面，我们相互做了自我介绍，并进行互动嬉戏，这是与他们的初次接触。校内里的光荣榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，肯定要专心做好工作，给孩子们更多的欢乐，更深的感悟，更广袤的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好，校内深掩在山与树之间，显得安静又纯净，学校领导对我们支教队亲切问候，并供应了很多生活用具，作为对我们支教工作的大力支持。x月3日，xx年。第一天正式上课，各项支配和安排都起先运转走上轨道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们特别惊慌，感觉压力很大，但这份责任我们必需担当起来并且要努力做到最好，做到最终，我信任这将是我们一生最有意义和最难忘的经验之一，也会提高我们自身各方面的实力，丰富阅历阅历和开扩我们的眼界，这更是我起先走入社会，学会做事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作供应更多更丰富的借鉴和阅历，我很珍惜，也会很仔细的去感受和经验所发生的一切。x月5日，xx年。刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消逝，取而代之的是秩序井然，轮番做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不便利，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一起先的大惊失色到今日也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的打算，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简”原则的我们只能穿队服短袖，自然免不了被“攻击”，而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全，还特殊猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简洁到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，终于没被它们吃干抹净。纯粹简洁的生活或许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，打算明天的教案，开会探讨详细事项和工作漏洞，之后墨漆漆的校内里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，闲聊唱歌，开玩笑玩嬉戏„真是快乐无极限。生活中缺东少西也起先渐渐补充，孩子们爱护的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃簇新美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最欢乐的时情，每次放学送他们回来就起先期盼他们快点再来。日子每天都过得充溢而饱满，学生之间，班级之中等很多问题也随之而出现，我们运用有限的阅历摸索着谨慎当心的解决，我们经常会开会探讨一起商议着解决或向学校的老师和领导寻求帮助来处理，这个过程中我们学到不少为人处世等的交际学问，更相识到教学不仅仅是教与学，每个孩子特别的家庭背景和性格等方面也是这其中困难的因素，我们必需考虑全面，仔细谨慎，不是只上完课改改作业就完事的，这是个良心活，一个失误可能就会对孩子造成终身的影响，一旦引起学生的抗拒，厌恶或憎恨，那将会很严峻，我只希望他们快乐，朝气蓬勃，充溢希望，形成微笑主动的人生看法。今日要起先我们的圆梦行动。孩子们有着这样那样的愿望，有些我们不能满意，但大部分孩子的愿望是想和老师们出去游玩，因此探讨来探讨去我们确定要带他们去xx玩一天，经过五天的打算(包括汇报状况申请我们老师的同意，联系客车，预订门票，预订酒店，签订各方面的协议书，统一服装，获得家长同意书，确定人数及分组，买药品等等)，三次会议探讨出行的路途，时间，确定各小组成员和组长，每辆车的负责人，随行的老师及领导，规定并明确各自担当的责任和纪律要求等，最终全部工作就绪，只待动身。我们要求全部参与出行的同学7:00之前到，穿着整齐干净，统一要求穿印有为爱上色的校服，除了水和帽子其他任何东西不许带，因为我们都已为他们打算齐全。暑期支教社会实践报告820xx年的暑期我起先了高校生活的第一次社会实践下乡支教。在我上高校之前所理解的高校生社会实践就是做一些很宏大的事情，例如暑期创业、赴边远地区的下乡活动等等，而如今却不这么认为，只要是利用自己的假期时间做一件或者一些对社会有意义的、助人为乐或者对自己的实力等方面有熬炼提高的都可以称之为高校生社会实践，对于高校生的社会实践我已经不局限于轰轰烈烈的大事务了。我高校的第一个暑期没有白白奢侈，觉得这是自己过得最有意义最快乐收获最多的一个暑假，虽然只有短短十一天的下乡支教，但我从中得到的实力熬炼和生活的乐趣却是我在过去十几年的读书生涯中远远学不到的。这次的下乡支教我是独自行动，没有合作伙伴，任何事情都要自己亲力亲为。 从20xx年7月15日，我起先为下乡支教书写安排，打算材料，联系学校，动员家长和学生。我把目标放在大华村小学，这并没有其他特别缘由，只是之前对这学校多少有些了解，学校的学生都很乖巧听话，所以就就地取材了。为支教上课打算的材料也比较简洁：一份歌词、一套广播体操、还有就是我无限的热忱和耐性、语文数学课本学生自带，我信任自己的实力，只要我努力，坚持不懈，就算再简洁的材料在自己的努力和家长学生们的协作之下肯定可以让十一天的支教生活变得多姿多彩。大华村小学的负责人在了解我的目的之后虽然有些不大信任我能一个人胜任这个工作，但还是特别支持我的工作，为我支配上课的教室，并帮助我联系学生，还大方的为我供应了一个老师助手。和我上课的十五位学生分别是三年级和四年级，学生的家长们也很支持我的工作，放心地让孩子们跟我一起体验十一天的暑期上课生活，有了学校和家长们做我工作的坚毅后盾，有了学生们的大力协作，我为期十一天的支教活动就这样起先了。20xx年7月20日是我支教的第一天，十五位学生以及家长们都到了学校，我要和大家实行一个小小的正式开班典礼。我向学生以及家长们讲明白我的目的，表明自己的决心，保证肯定会让学生们有所收获，而不是奢侈时间，希望得到他们的支持和激励，接着先后请家长和学生们起来发言，他们没有丝毫的不情愿，并且都很期盼着上课，随后学生们有一些小小的才艺表演，朗诵、唱歌等。很快，一个小时的开班典礼圆满结束了。我支配的第一堂课是音乐课，安排之中是教同学们唱让世界充溢爱，我希望同学们通过歌声表达自己内心对社会对家庭对人间的爱，让他们知道自己始终是生活在一个充溢爱与阳光的社会大家庭里。唱完歌，让每一位同学都上讲台大声说出自己的爱，这就是这堂音乐课的意义所在。听着他们的发言，我被感动了，虽然他们的年龄都不大，可对于爱的理解是那么纯净，各抒己见，从他们的身上我也学到了许多东西，关于什么是“爱”，我又有了一层新的理解。仅仅是上课的起先，我就觉得跟同学们的相处很融洽，当他们围着我给我说他们好玩的事情的时候，那一刻觉得自己是华蜜的，心里想着就算再辛苦也会坚持完成十一天的支教。上午的课就这样在一片融和欢乐的气氛当中结束了。因为我一个人在那上课，所以就没有在学校自己做饭，在学生家长们的热忱邀请之下，我便每天中午在一个学生的家里吃午饭，自然休息也是在那儿，用家长们的话说这只是他们对我支教工作的小小支持，我只好大方的接受了，唯一能回报他们的就是让他们的就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让同学们自个儿从家里带来劳动工具，把我们上课的地方和校内打扫干净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都须要一个整齐干净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的主动性都很高，动手实力也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草，我们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主动帮助其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动表明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们兴奋，觉得自己的心思没有白费。虽然天气燥热难挡，但我们没有一个人中途退缩的，在这期间，几个同学都给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的喊都顾不得擦还时刻关切着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校内便面貌一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的干净，看着我们的劳动成果，我们快乐的笑了就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让让同学们自个儿从家里带来劳动工具，把我们上课的地方和校内里打扫干净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都须要一个整齐干净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是爱惜环境爱护地球的详细表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的主动性都很高，动手实力也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草。我们一共只有十六个人，分工合作，没有学生叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主动帮助其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动表明他们不是温室里的花朵，他们会用自己诚恳的劳动来收获成果，我打从心底里为他们兴奋，觉得自己的心思没有白费。虽然天气燥热难挡，但我们没有一个人中途退缩，在这期间，几个同学几次给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的汗都顾不得擦还时刻关切着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校内便面貌一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的干净，看着这样的劳动成果，我们快乐的笑了。接下来的十天，我们将在这样干净舒适的环境中快乐的学习上课，就这样，我第一天的支教工作圆满结束。回到家里，我会把自己一天的工作经验记录在我的工作日志当中，记录我的所得所想，所闻所感，我会把这本日志好好的保存，它将是我的一笔价值不菲的精神财宝。还要安排其次天的课程，我告知自己：无论做什么事都要有一个安排，知道该如何着手去做，这样做事才不会乱套，况且学生们都是听我的支配，这样他们才能知道该怎么做，要怎么去完成任务。其次天，我们上的是语文课和体操课。语文课上同学们主动发言，仔细学习体操的每一个动作，尽管都不是很娴熟，但都基本驾驭动作要领。成天下来，大家都学得很开心，我也教得很快乐。面对乖巧懂事的他们，觉得自己的压力好像一下子小了许多，至少不会让我太操劳，而且还到处为我着想，感动的心情已经无法用语言形容出来了。美妙的时间好像总是过得很快很快，十天的上课时间不知不觉就这样过去了了。支教的最终一天是同学们和家长们为我实行一个简洁的欢送会，我走进教室忽然让我眼前一亮，教室并没有什么华丽的装饰，只是黑板上的几个大字感动了我：感谢老师，老师您辛苦了。那一刻，我有种想流泪的冲动，突然觉得这十一天的付出是那么有意义。这次的支教是难忘而精彩的，我初尝到了当老师的味道，除此还感受到当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的华蜜，而这份华蜜是来自那一群可爱纯朴的学生。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了十一天的老师，但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让一些淘气的学生对我上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我自己都还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去探讨。 支教的日子里虽然辛苦，但也是欢乐的 。在支教期间也遇到困难，还有个别的学生有些淘气，我必需自己想方法解决，无论遇到什么挫折和困难，我会都告知自己不能哭不能退缩，只有坚持才可以胜利。 随着时间的消逝，我下乡支教活动在和同学们共同努力下结束了，我带着一份感动与思索起程，想想与学生们分别的那一幕，想想与大华村小学学生共同度过的那点点滴滴，想想我留下的踪迹，想想我所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我恒久珍藏。下乡支教就是要我们这些高校生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并相识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充溢自己，去更好地为以后为人民服务作好打算，这才是我们高校生社会实践的意义。暑期支教社会实践报告9为了全面落实科学发展观、服务构建社会主义、全面建设小康社会的发展大局，全面实行中心16号文件和共青团中心关于进一步加强和改进高校生社会实践的看法相关精神，校团委号召全校团员青年参加以科技、文化、卫生为主要内容的暑期社会实践活动，动员在校高校生走出校内，深化社会基层主动开展社会实践活动，暑期支教队社会实践报告范文。我校学生纷纷响应号召，于今年暑假组织参加了多种项目的下乡实践活动。团队答辩已经结束，到了最终的评比阶段。那段承载了太多欢乐与泪水、暖和与震撼的日子如今被放大了多数倍，在我们面前铺陈开来，带给我们又一次深深的感动，社会实践报告暑期支教队社会实践报告范文。在众多团队中，笔者采访了前往西安市临潼区小金乡毛湾小学、东合小学和郭尧小学的支教团队。这次为期十四天的支下乡教活动是由陕西行知公益同盟、西安交通高校绿色协会及西安交通高校爱心同盟联合组织的。队员秦汉卿告知我们，她从来没有想到在我们旁边竟然存在这么穷苦的地方。在那里，洗个舒适的热水澡都是一件奢侈的事情。村民经常用水缸接雨水来满意基本的用水须要。队员的日常工作除了教学之外还要挨家挨户的家访。村民们住得偏远，所以每一次家访都须要在坎坷的山路上步行一个多小时，逢上下雨天更是苦不堪言。几天下来，队员全都生了病，水土严峻不服者，全身长满水疱。可十四天内，没有一个人埋怨过，没有一个人退缩过，因为出行时许下的誓言，因为油然而生的责任感，因为太多太多的感动努力终究会有回报。郭尧组领队刘永平告知笔者，这些天的支教与家访，触动了村民的教化意识，他们从支教队员们热忱洋溢的脸上和孩子们渴望的表情中读懂了教化的重要性；而队员也在这次活动中培育了自己吃苦耐劳的精神和毅力，增加了学习的动力。这个只是暑期实践活动的一个缩影，然而却折射出了整个活动的人性光线。正如一个队员子在日志中写的那样：我们把爱说到做到，因为我们都秉持着最初的幻想。我们不曾言败，我们铸造风景，我们以自己满足的方式，诠释了自己的青春。暑期支教社会实践报告10很庆幸参与了这一次的三下乡支教，它对我来说不仅仅是一次生活和教学上的熬炼，更重要的是它让我获得了自信，而这是我始终以来最缺乏的东西，支教过程中我们在生活上遇到了许多的问题，包括吃饭问题，卫生问题等等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。在到达支教的学校之前，我甚至怀疑自己能不能在那么多孩子面前做到说话不打舌头，这是因为一方面对自己的语言表达实力不是很有信念，另一方面是我要面对的是将要升六年级的学生一群已经起先有自己的想法，将步入叛逆期的孩子。万一他们跟我唱反调，应当怎么样去应对?假如他们提出来的问题很敏感，应当怎么回答?后来的教学打消了我的全部疑虑。这是一群活泼淘气但遵守纪律的孩子，尽管当中有几个男生常常捣蛋，但只要我绷起脸来，他们就乖乖的，不再打闹。这些学生的英语基础都比较薄弱，许多应当驾驭的东西他们都还是模棱两可，这就给我们的教学带来了许多的不便。原本的教学安排许多时候都得往后拖，因为在上新学问之前都要花许多的时间去回顾和复习。有时候也会感到很灰心，但每当看到那些孩子渴望求知的眼睛时，就不忍指责他们。学校老师的教学水平不高，是导致他们英语基础较差的主要缘由。而我负责的主要是活动方面的事情，每当到了活动的时候，这些孩子都表现的特别活跃，争先恐后，而且还不停地给我出谋划策，令我倍感欣慰。最难忘的是在搞Small World的时候，由于布置课室