第二学期四年级个人总结与班主任总结

第二学期四年级个人总结与班主任总结2016 年四年级下学期班主任工作总结一一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校统一组织、领导和同学们共同 努力下及任课老师大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等 方面都取得较突出成绩，现将我所做一些工作总结如下：一、做好学生思想工作，培养学生良好道德品质，净化学生心灵。重视每周班会课，开好班会课;重视与学生思想交流，多与学生谈心。重视 班会，开好班会，为是在班中形成正确舆论导向，形成良好班风、学风，为学生 提供一个好大环境，重视是学生共性。为配合学校各项工作落实，我们班积极开 展了许多有益于学生身心健康发展活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生 自尊心也很强，直接批评换回来可能是思想叛逆，利用班会课对学生进行思想教 育好处，就是避免单调重复批评说教而引起学生反感，容易为学生接受，能切实 帮助学生澄清思想上模糊认识，提高学生思想境界。二、班主任工作，争做学生良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学 生做到，我自己首先应做到。在过去一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生 进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯 关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一 种良好行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声教育，使学 生受到潜移默化影响，同时也拉近了学生与老师之间距离。在过去一年工作中， 我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排， 积极参加学校组织政治业务学习和集体活动，尽自己力量为学校出一份力。对待 学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务意识，把学生与家长 作为服务对象。二、加强班级管理，培养优秀学风、班风，深入全面地了解学生，努力培 养团结、严格、活泼、奋进 班集体。四年级学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生思想工作显得尤其复 杂和重要。在这个学期里，我班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要 加大了对学生自治自理能力培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我 教育，让学生在自我意识基础上产生进取心，逐渐形成良好思想行为品质;又注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面能力，放手让学生自我设计、自1 / 8我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生自我服 务能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体建设者， 而不是包袱。在这点上，特别值得一提是班干部选用，这是让学生自治重要途 径。班主任管理代表是学校管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑权威 性，也难免有不被理解和接受时候，通过班干部协调，往往能够取得意想不到效 果。班干部起是协助班主任管理班级作用，他们接受班主任指导，又及时向班主 任反馈班级情况和同学们思想动态;他们分工管理班级各项事务，同时又是一个 团结合作整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发 展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质一种很有效方法，如 培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集 体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良思想品质。多培养班干部有利于多数 学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生管理、 自制能力。同时，做好宏观调控，做好班级带头人、领路人，把好方向关，带领 学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着 健康方向发展。三、积极抓好学困生转化工作。对学习有困难学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟 班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要方面，是班主任对其进行耐心 教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生心解冻不是不可能事，也不是一天两 天就能办到事。惟有老师对他们理解、尊重和真心、真诚温暖，才可能消解冰冻。 确，老师关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门金钥匙，老师主动与后进生沟通， 多了解他们思想状态，用真诚心去关怀、去帮助他们，他们是知道、懂得，最终 也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功转机。四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生 视力，增强学生体质，提高学生学习效率。五、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、 队会、谈心、家访等形式做好周密细致思想工作，另一方面制定切实可行安全措 施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面努力，班级工作有了较大起色， 学生整体素质在不断提高，圆满完成了各项任务。我还会不断努力，把工作做好。2016 年四年级下学期班主任工作总结二2 / 8时间总是匆匆而过，紧张复习后，转眼又到了自我总结时刻，回首一学期工 作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还 是倍感欣慰。这是我担任本班班主任第一个学期，通过这个学期努力，班级管理 已取得一定成效，学生行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是 班级工作直接管理者，直接责任人，是做好班级管理关键核心，道德建设主力军， 是学生个性发展榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先 要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高事业来做，具有无私奉献精神，因为 班主任工作意味着更奉献，更多付出，物质方面回报非常少。但却会赢得更多家 长和学生尊重，会给你人生留下许许多多，让你难以忘怀回忆，根据这一学年班 主任经历，作一简要总结，概括。一、树立正确学习观念，形成浓厚学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生思想工作，要求学生以同等眼光看待每一 门课。其次，采取相应 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要 求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂 学习效率。同时加强与任课教师间联系，了解学生课堂表现，并由纪律委员、小 组长记录学生课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪同学给予一定惩罚，并肯 定学生点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科学习情况，针对个体制 定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心班干部，工作实行精细 化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽 出更多时间，研究备课，研究课堂，有更多时间辅导学困生，本人经过多年实践， 认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养 锻炼了学生能力，又使自己从繁杂班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干 部，对班级管理做好指导。如班长统领和协调检查;卫生委员值日安排，检查;学 习委员每天早读，课外作业收交;体育委员广播操，眼保健操检查;文艺委员活动 安排检;小组长带头作用等。把班级诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责 任到人。3、充分发挥班委会作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周情况进行 简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干 部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。 要做好轮换下来班干部思想工作，为调动他们积极性，在班里实行红蓝两队，轮3 / 8换下来班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周时间，让蓝队干部工作， 调动起双方积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎班级 工作中解脱出，过舒心日子，而班级各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同 学们在众多小干部带领下每月一次举行了生动活泼主题队会活动，人人争当规范 生活动等。对于学校组织各项活动都能积极参与并取得了优异成绩。二、培养学生兴趣，发展学生特长，为班级争荣誉。1，除了正常教学和其他一些班级事务外，重要工作就是组织，指导开展各 种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引 导培养各方面人才。平时多多注意学生特长爱好，多多注意各方面培训信息，与 家长沟通好，做好家长，学生思想工作，让他们积极参加培训。有了这些小人才， 无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了 不错成绩。在学校组织各项活动中表现突出，取得了好成绩，这样成绩在全校各 班中都是不曾有过。2，注重学生示范带头作用发挥。让有特长学生，带动起其他对各方面有兴 趣同学，组织开展一些小型班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互 借鉴，相互学习，相互提高目。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长支持，离 不开课任教师帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们信任支持和帮助。学生家 访工作非常重要，与家长沟通好，班级各项活动，各项工作就会得到家长支持， 出现问题也容易解决。家访形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家 访准备，多谈学生好表现，提出希望，增强家长信心，让家长和学生知道，老师 是多么重视他，对他充满了很高期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多， 居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方 便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出 现波动学生必访，有特长学生必访，新转来学生必访，家庭出现裂痕学生必访， 学生病必访等。这样可以融洽与家长关系，使自己工作得心应手。总而言之，在这一年班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不 放松对班集体管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上班集体氛围，不求最好， 但求更好。整个班集体在我悉心指导下正向着更高更美目标前进。这一学期主要 目是强化班级管理意识，巩固几个学期管理成果，将班级管理再上一个新台阶。4 / 82016 年四年级下学期班主任工作总结三作为班主任，每天面对是几十双渴求知识眼睛;每天面对是一双双逐渐具有 自己判断力和思想眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我 体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀，是成功喜悦以及甘为人师幸福。今天， 我结合自己班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作一些体会。一、深化思想教育。为了加强学生爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校各项活动，加强班级凝 聚力，本学期继续规范每周一升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对 学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪 念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。 结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人痛苦和不便，奉献自己爱心。让学生 更好接受思想品德教育。二、抓学风，促班风。1.分层、有针对性、因材施教。因为学生不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大， 会严重影响班内学习风气。为此，我制定了具体计划和目标，对这部分同学进行 有计划辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋 不学同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷 懒机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强同学。对这部分 同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们成绩，不能操之过急，且要多鼓励。 只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好 同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2.做好课后辅导工作。3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。三、对学生负责 。爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不 姑息、不放任。教师责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生 存基本技能，及做人基本行为准则。(1)、我在工作中，发现学生不好苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误 消灭在萌芽状态。5 / 8(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业坏习惯，以及提高全班学生卫 生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天 一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应分数，作为评选三好学生参考分，这样， 有效提高了作业质量和卫生自觉行为。德育是学校工作中重中之重，而班主任德育工作秘诀就是爱。四、今后努力方向：金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对。学生能力培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按 校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生成绩在原有基础上有更大进步。 5、加大鼓励和表扬力度。总之，在本学期班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以 身作则，注重身教。在今后班级工作中，我仍将一如既往要求自己，努力工作， 用我心去教诲我学生，用我情去培育我学生。2016 年四年级下学期班主任工作总结四平凡班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格工作，是一件光 荣而有意义工作，而它又是琐碎、繁忙。因此，要做好这项工作，必须花很大精 力和努力。我把这学期工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日常规是否规范、文明，影响到良好集体形成及 学生各方面发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学 生良好学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁学习、生活环境。学期初， 我就根据班中实际情况，明确了各个岗位负责人。如：红领巾佩带检查员、两操 检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时， 我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又 组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好同学，评为优胜星，把他们照 片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用6 / 8俗话说：火车跑得快必须车头带。同样道理，要带好一个班级，班干部作用 是老师也无法取代，所以，我在班级管理中特别重视班干部选拔和培养，本学期， 我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。 班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己， 明确自己职责，做好自己工作。这样选出来班干部在工作中积极主动，而且工作 起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失， 以及今后打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们工作积极性。三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队活动，为了让活动更深入、更具体、更全 面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活 动积极性，共同创建一个真正快乐中队。在学校举行跳绳比赛中，我事先利用班 队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格颁发运动章。运动章获得者再进行角 逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二好成绩。 此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了 多种锻炼自己，展示自己机会，提高了学生和班级整体素质。在对个别学生教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中隔阂， 让学生感到老师对他们关心与爱，使他们愿意以自己好方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐，但同时又为我提供了更多与学生接触交流机会， 让我教学生活更加丰富多彩。回顾一个学期教学工作,有苦也有乐,完成了教学任务,学生得到了必需知识修养, 得到了素质提高。为了今后更好工作,积累经验,对本期数学教学工作特总结如下： 一 、认真做好课前准备。每一节课都是经过认真构思和计划。作为一名育人工作者,我们一言一行直接影 响孩子,所以本人认真钻研教材,了解教材基本思想、基本概念,了解教材结构,重点 与难点,掌握知识逻辑。适当补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有 提及到但是又是必须要掌握知识。了解学生原有知识技能质量,他们兴趣、需要、 方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应预防措施。上课时候发现学 生某些以前已经学过知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回 忆已学知识同时在原有知识基础上进行新知识拓展学习。考虑教法,根据不同知 识特点用不同方法把已掌握教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排 每节课活动。为了更形象教学,充分利用各种教具,同时为了调动学生积极性采用7 / 8比赛形式来上课。让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里 让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学兴趣,我常尝试用不同 教学方法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成六个大组,一起比赛, 上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组同学最快 全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关小活动。 比如该班学生反应比较慢,口算能力比较差,为此本人专门制作了大量口算卡片, 每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨,不知不觉喜欢 上数学了。二、课堂教学。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生有意注意,使其保持相对 稳定性,同时,激发学生情感,使他们产生愉悦心境,创造良好课堂气氛,课堂提问面 向全体学生,注意引发学生学数学兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少 而精,减轻学生负担。课堂上,提倡动静相宜,动时,积极热烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲 言。如我们讲授画角时,让他们亲自动手,同桌结合掌握画角过程,注意事项，静时, 暝思苦想,勤于思考。另外,课堂教学中注意营造民主氛围,激发学生兴趣。作为教 师,我必须尊重学生人格,维护学生自尊,平等地与学生交流,跟学生说话,倾听学生 心声,按学生之所需,抛砖引玉,为在知识海洋里前行学生指明方向。把课堂教学作 为有利于学生主动探索数学学习环境,把学生在获得知识和技能同时,在情感、态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革基本指导思想,把数学教学看成是 师生之间学生之间交往互动,共同发展过程。三、力求知识传授完美。这一学期教学中,每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断提高自我教学质量。 比如上几何知识课我总要准备很多资料,制作相关图片,以让学生能形象理解几何 概念,但是还是发现我们班学生对几何知识非常不敏感,本人也经常给他们补习几 何知识,可是还是发现有部分学生连低年级学过“直角等于多少度”这样问题都回 答不出来。我也想,这方面除了学生本身问题之外,我觉得我也该找更好方法去让 学生理解抽象几何问题。在今后教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓 前进,做个合格称职真正能帮到学生好教师。8 / 8