资源描述
29、泼水节的怀念,教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文。知道周总理是个平易近人，尊重傣家传统，与民同乐的好总理；了解泼水节这个富有情趣的民族节日，体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼。 2、复述课文中写阿果、阿岩和周总理泼水的情景。 3、复习通过提问理解句子的方法。 4、能介绍一个给自己留下深刻印象的节日。,29、泼水节的怀念,钵本指陶制的器具，形状像盆而较小。,完成填空练习（1）：,泼水节是_。泼水节的水_，泼到草木上_；泼到花朵上，_；泼到人身上，_。,完成填空练习（2）：,_，_和_一同_。,（时间）,（谁）,（谁）,（事情）,为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？ 阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？ 为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着？ ,为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？,“小心受凉。”撑伞的人说，“总理”,阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？,“总理！”阿果和阿岩站住了，愣住了。眼前泼水的傣家人正是敬爱的周总理。,为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着？,有什么比总理的祝福更可贵的呢？ 改成陈述句: 。,总理想起来了，用银钵舀了满满一钵净水，欢笑着，拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇了半钵，又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。,有什么比总理的祝福更可贵呢？阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着,总理想起来了，用银钵舀了满满一钵净水，欢笑着，拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇了半钵，又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。,复述课文28小节。,阿果和阿岩站住了，愣住了。 阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着,游戏：谁的眼睛亮。,读读词语,吉祥 晶亮 耀眼 大街小巷 流淌 转败为胜 魁伟 愣住 敬爱 示意 祝福,29、泼水节的怀念,作业： 在记忆里，哪个节日给你留下了深刻的印象？它有哪些与众不同的地方？请用几句话写一写，再与同学交流。,拓展： 收集其它一些少数民族的传统节日，制作一张 电脑小报。,
展开阅读全文