2022年关于志愿者活动总结模板汇编8篇

2022年关于志愿者活动总结模板汇编8篇志愿者活动总结篇1今天是20_年12月5日，第_届国际志愿者日，我院社团部爱心社联合山东师范大学7个爱心主题社团，共同举办了本次爱心e起行国际志愿者日宣传活动。本次活动的主题是“爱心有你我，志愿者在行动”，我们的宣传标语是“志愿知多少？”、“今天你志愿了吗？”本次活动的策划初期，我们首先进行了一项校园随机调查，调查结果显示很不尽人意，绝大多数同学都不没有听说过国际志愿者日，一部分同学虽然听说过国际志愿者日，但对于国际志愿者日的设立发展历程以及该节日所倡导的志愿奉献精神却知之甚少。作为一个爱心主题社团，我们深感肩上责任重大，我们认为我们有责任把国际志愿者日在全校范围内宣传开来。我们活动的第二步就是联合学校其他爱心主题社团一起举办本次宣传活动，经过多方努力，我们联合到了院级社团西部支教同心会、经济学院阳光协会、文学学院向日葵、传媒学院阳光协会和聆心心理协会以及数科院爱心社一起举办本次活动。通过不断协商，其他学院的各个社团最终接受了我们的活动策划方案及活动宣传单页，并同意听从我们的统一安排一起举办本次活动。最终，于12月5日，也就是三十届国际志愿者日当天，我们七个社团在学院统一组织开展了本次国际志愿者日宣传活动。早晨六点半，天刚微微亮，社团部的各位负责同学不顾济南冬季的寒风刺骨，早早来到教学楼A区，一起准备宣传活动所需的设备。抬展板、搬桌子、准备椅子、找音响、拉线，同学们热火朝天的工作着，似乎完全忘记了天气的寒冷，自信爱心能够融化这一季的寒风。八点多，在同学们的努力下，活动所需要的各项设备准备妥当，我们的负责同学以及我们的社员仍不肯停歇片刻，拿着我们的活动宣传单页，走近往来的同学，向他们介绍我们的国际志愿者日，并请感兴趣的同学在我们的宣传板及横幅上签名留念。今天的风很大，活动的展板不断被风吹倒，看到这个种情况，我们的社员主动走到展板边，扶着展板，一直坚持到活动的结束；很多同学因为从早晨一直忙到中午一点多，来不及吃早饭，因“志”而行，因“愿”而动，向经过的同学、向社会发挥着爱的“正能量”。中午十一点半左右，高老师和史老师莅临了我们的活动现场，并向我们询问活动的细节及组织情况。我们的活动在同学中间引起了极大反响，并吸引了线新闻在线及校报记者团的同学前来采访。迫于天气的压力，原计划下午四点45结束的活动无奈提前结束，在社员、社团负责同学及社团部委员的努力下，我们将活动使用的物品完璧归还学院，本次国际志愿者日宣传活动到此圆满结束。此次国际志愿者日宣传活动是我校爱心主题社团的一次大联盟，因为同一个理想、为了共同的目标，我校7个爱心主题社团齐聚一堂，开创了山东师范大学爱心志愿宣传的一次盛世。仅仅通过一次宣传活动，也许我们不足以将同学们带入爱心志愿服务的阵营中来，但我们今天的努力最起码让同学们知道并了解了国际志愿者日，切身感受了国际志愿精神。志愿在行动，我们的勇敢迈出了第一步。我们用我们的实际行动，向全校同学传递了爱心志愿精神的力量；用我们的爱心之举，向全校同学宣告了爱心我们正行走在路上；用我们前进的一小步，弘扬了国际志愿者日“世界在变，你呢？参与志愿服务吧！”的主题。志愿者活动总结篇2转眼间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美好回忆的同时，也给了我们提供了锻炼成长的机会。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：第一，教学方面教学作为我们支教活动最主要的部分，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说，是一个巨大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前，我都会认真的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。同时，在支教过程中，我担任了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就未来”的支教口号铭记在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，肯定有特别不听话、特别调皮的孩子，对于这些孩子，我也是给予了足够的耐心，我给他们无微不至的关怀，希望关怀能够拉近我们之间的距离，能够改变孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，很多孩子都喜欢和我在一起玩，跟我聊天。当我要离开的时候，孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。其实，我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。第二，调研走访调研走访，也是我们支教工作的重要组成部分。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。走访中，能够真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，很多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白浪费了自己的读书时光。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊聊天，谈谈现在与未来，具体了解孩子们的生活与学习状况。走访给我最大的收获就是：亲近了这里的生活，更加了解了这里的孩子。第三，日常生活在生活上，我也克服了诸多的困难，我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭，甚至是砍柴、烧火，用大锅煮饭。好在适应力都比较强，很快就学会了一些基本的东西，做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生，也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭，然后开始一天的课程，中午的时候，我累了就爬在桌子上睡一会，或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息，在教室里给学生补课，或者和他们一起聊天，开启他们心灵的窗户，走近他们的世界去了解他们的想法。在这里，老师和学生相处的很愉快，上课是师生，下课是朋友。我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾，不过，通过谈心、交流，这样的矛盾都能够得到很好的解决。我们十四个人，生活上就是一家人，互相帮助、团结合作。让我们在艰苦的支教生活中，收获友爱。第四，课外活动本次支教活动由于时间比较短，我们只组织了一次大型的课外活动：棋类比赛。这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加，我们在班级中进行初赛，然后，在7月2号举行了决赛，我班上的两名进入决赛的选手分别获得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋类活动中，锻炼孩子们的竞技心理素质，培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织能力得到一定的锻炼。