河北省保定市2020版九年级上学期期末化学试卷D卷

河北省保定市2020版九年级上学期期末化学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） 物质构成的奥秘告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是（ ）A . 质子数、中子数B . 质子数、最外层电子数C . 中子数、最外层电子数D . 最外层电子数、质子数2. （2分） 在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体该气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 氦气D . 水蒸气3. （2分） 地壳中含量最多的金属元素是（ ）A . FeB . AlC . SiD . O4. （2分） (2018九下岳池月考) 分类是学习化学的重要方法，下列分类正确的是（ ） A . 小苏打、纯碱、氯酸钾都是盐B . 冰水共存物、石灰水、空气都是混合物C . 硝酸铵、硝酸钾、磷酸铵都是复合肥料D . 塑料、合成橡胶、铜锌合金都是合成材料5. （2分） (2019九上文登期中) 2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） 下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ） A食品保鲜的办法B灭火实例与原理填充氮气防止变质放入生石灰防止受潮放入细铁粉防止受潮和变质油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水灭火降低着火点扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌羊毛和化纤点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、CH4三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2018深圳) 下列化学用语表达正确的是（ ） A . 三个钡离子：3Ba2+B . 两个氧原子：O2C . 四个硫酸根离子：4SO32-D . 五个一氧化碳分子：5Co8. （2分） (2015九上承德期末) 下列物质由原子构成的是（ ） A . 氯化钠B . 蒸馏水C . 氮气D . 铜9. （2分） (2016怀化) 下列化学用语与含义相符的是（ ）A . 3H3个氢元素B . O1个氧分子C . Na1个钠原子D . Mg+21个镁离子10. （2分） 下列叙述正确的是（ ） A . 元素的化学性质取决于核外电子数B . 分子能保持物质的化学性质，原子不能C . 相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值D . 分子和原子的变质区别是在化学变化中分子可分，而原子不可分11. （2分） 今年年初以来，双汇“瘦肉精”事件引起了社会的广泛关注。人在大量食用喂食“瘦肉精”的猪肉后会出现手脚发麻、心率加快、呕吐等症状。有一种“瘦肉精”学名叫盐酸克伦特罗，化学式是C12H18Cl2N2O。下列对于“瘦肉精”的认识不正确的是（ ）A . 该物质是由碳、氢、氯、氮和氧五种元素组成的B . 每个盐酸克伦特罗分子中含有18个氢原子C . 盐酸克伦特罗分子中碳、氢两种元素的质量比为1218D . 盐酸克伦特罗的相对分子质量为27712. （2分） 如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（ ）A . 该元素的元素符号为WB . 该元素属于金属元素C . 该元素原子的质子数为74D . 该元素的相对原子质量为183.8g13. （2分） 下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（ ） A . 用活性炭做冰箱除臭剂B . 用焦炭冶炼生铁C . 用碳粉和铅可制成笔芯D . 用石墨可做干电池的电极14. （2分） (2017九上乌海期中) 下图所示实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分） (2018浦东模拟) 铁丝在纯氧中燃烧，现象正确的是（ ） A . 生成白色固体B . 有淡蓝色火焰C . 有蓝紫色火焰D . 生成黑色固体16. （2分） (2019九上西安期中) 物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质決定的是（ ） A . 稀有气体用于制霓虹灯B . 氧气用于潜水、医疗急救C . 氮气用于填充食品包装D . 稀有气体用作焊接保护气17. （2分） 交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2（SO4）3D . CrS18. （2分） (2019九上景县月考) 下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（ ） A . Fe+CuSO4=FeSO4+CuB . CuO+CO Cu+CO2C . H2+CuO Cu+H2OD . Fe+H2SO4=FeSO4+H219. （2分） 下列说法正确的是（ ）A . 在实验室用排空气法收集二氧化碳时，用燃着的木条放入集气瓶内验满B . 用活性炭可以降低水的硬度C . 空气主要由氮气和氧气组成D . 金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同20. （2分） (2013贵港) O2和Cl2都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷反应，已知氧气和甲烷充分反应后的生成物是二氧化碳和水，由此推断氯气和甲烷充分反应后的生成物是（ ） A . C和HClB . CH2Cl2和HClC . CCl4和HClD . CCl4和H2二、 非选择题 (共17题；共78分)21. （6分） (2017扬州模拟) “可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，被誉为“固体瓦斯”化学式为：CH4.nH2O。 （1） 可燃冰燃烧的化学方程式_。 （2） 天然气属于_（填“可”或“不可”）再生能源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于可再生能源的是_（填字母序号）A太阳能b.石油c.潮汐能d.煤（3） 下图是一种家庭能量储存系统原理示意图。在该系统中，白天利用太阳能电池将太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能，给用电器供电并用装置X电解水；夜晚，装置Y是氢氧燃料电池，用于夜晚给用电器供电。白天，装置X中电解水的化学方程式为_，其与电源正极相连的一极上产生的气体为_（填化学式） （4） 煤燃烧时常会产生有害的SO2气体，为防止污染空气，常用石灰浆来吸收SO2，其反应方程式为:_。 22. （3分） 回答下列问题 （1） 固态的二氧化碳俗称_，常用于人工降雨； （2） 冰箱中的异味，可用活性炭除去，这是利用了活性炭的_性 （3） 冬天，室内用煤炉取暖，如果门窗关闭很严，容易产生使人中毒的_气体 23. （4分） (2012丹东) 下图是某反应的微观示意图，请回答（1） 该化学反应的基本反应类型属于_；（2） （用化学用语填空）该化学变化过程中，能再分的微粒是_；一定不能再分的微粒是_；生成的微粒是_24. （5分） (2016兰州) 合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：（1） 化石燃料是一类重要能源，它包括煤、_和天然气（2） 煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑_下列关于酸雨的叙述正确的是_（填序号）：A腐蚀大理石的现象B是由二氧化碳引起的C酸化土地为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是_为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 6H2O+_25. （3分） (2017长春模拟) 化学与生活联系密切，生活中处处有化学 （1） 洁厕灵不慎滴在卫生间大理石地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒出气泡，这是因为发生了_（选填“物理”或“化学”）变化； （2） 市场上调味品种类丰富，有加硒盐、钙盐、加铁酱油等，其中硒、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_ （3） 现在很多汽车为了环保使用压缩天然气，天然气主要成分的化学式是_ 26. （5分） (2018九上丰台期末) 某实验小组利用下图所示装置探究燃烧条件和研究CO2性质。（1） 探究燃烧的条件：进行此实验时，B中液体是热水，底部靠近导管口固定一小块白磷，A中固体为二氧化锰，将分液漏斗中的液体滴入A中，打开K1，看到有气泡冒出，A中发生反应的化学方程式为_；观察到_时，说明可燃物燃烧需要_。 （2） 研究CO2性质：A中充满CO2，B中是紫色石蕊溶液，打开K，将分液漏斗中适量的水滴入A中，关闭K，充分反应后打开K1，看到的现象是_，A中发生反应的化学方程式_。 27. （7分） (2016本溪模拟) 环境和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题 （1） 人们喜爱的樱桃中含有丰富的营养成分，如图所示表中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是_和_表中钾和磷是指_类营养素提供的营养元素 （2） 专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是_元素 （3） 室内空气污染的主要来源之一是生活中使用的化工产品，如泡沫绝缘材料的办公用品、化纤地毯及书报、油漆等，这些产品不同程度地释放气体，该气体可能是_（填序号） 甲醛 甲烷 一氧化碳 二氧化碳（4） 下列物质中，属于无毒气体的是_属于煤的燃烧产物，又会溶于雨水形成酸有的物质是_（填序号） 二氧化碳粉尘氮气二氧化硫一氧化碳二氧化氮28. （4分） (2016九上南召期末) 用化学方程式表示下列反应 （1） 实验室制取氧气（写出一个即可）_； （2） 实验室检验二氧化碳_； （3） 利用一氧化碳还原氧化铁（Fe2O3）来炼铁_； （4） 乙醇作酒精灯、内燃机等的燃料_ 29. （5分） 某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏 （1） 该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 A . 将硫酸厂搬离该镇B . 建议环保部门限令整改C . 将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放D . 工厂和居民改用较清洁的燃料（2） 可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_; （3） 浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠若是稀硫酸弄到手上，_（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是_ 30. （6分） (2018九上沙雅期中) 写出下列反应的化学方程式及其(3)(4)的反应类型：（1） 红磷在氧气中燃烧_（2） 硫在氧气中燃烧 _ （3） 电解水_（4） 氢气在氧气中燃烧 _31. （3分） (2017晋江模拟) “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一 二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图如下：（1） B框中的物质属于_（选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”） （2） 参加反应的A、B分子个数比为_ （3） 该反应的化学方程式为_ 32. （5分） (2017桂林) 分析如图，回答问题 （1） 实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置_（填字母序号），二氧化锰作该反应的_ （2） 用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是_ （3） 如图3所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_（填数字）处 33. （3分） (2016九下宁国开学考) 示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同说明反应物的浓度不同，反应现象不同请参照示例回答下列问题： （1） 碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同说明_不同，产物不同 （2） 二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气反应物相同，但产物不同说明_不同，产物不同 （3） 细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同说明反应物的_不同，反应的速率不同 34. （7分） (2016郴州) 铜是一种常见的金属，在生活、生产中有广泛的应用（1） 电气工业上常用铜作电缆的内芯，是利用铜具有良好的_性；（2） 铜是一种不活泼的金属，但铜制品长期露置在潮湿空气中，表面变绿色，即生成了“铜绿”化学式：Cux（OH）yCO3小明和小丽为了探究“铜绿”的组成，查阅资料：“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O他们进行如下实验：称取22.2克“铜绿”，充分加热至固体质量不再改变，把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液，发现浓硫酸增重1.8克，氢氧化钠溶液增重4.4克根据以上实验他们推断出：x=_，y=_；铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是_；（3） 小明和小丽分别取24.0克氧化铜，用CO还原制铜，小明得到19.2克红色固体，小丽得到20.8克红色固体他们质疑：为什么两人得到的红色固体质量不相等？查阅资料：CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜（Cu2O）Cu2O+H2SO4（稀）Cu+CuSO4+H2O他们分析推断：一致认为_（填“小明”或“小丽”）的产物中没有Cu2O；用CO还原a克Cuo得到红色固体b克，若红色固体为Cu和Cu2O的混合物，则a与b的数量关系是_；还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O，请简述操作、现象及结论：_35. （4分） 某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： 实验I：称量镁条，在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回再称量实验II：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会在称量实验III：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中，并在锥型瓶口塞上橡皮塞，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成）过一会再称量数据见表：编号实验I实验II实验III反应前/g4.8112.6118.4反应后/g8.0112.4118.4（1） 在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释：_; （2） 实验I中发生反应的化学方程式为_; （3） 这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系请从微观的角度解释反应前后质量相等的原因_; （4） 实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路_ 36. （3分） (2017九上宁江期末) 根据下列实验示意图回答相关问题： （1） 甲实验中发生反应的化学方程式为_ （2） 乙实验中，热水的作用是_ （3） 丙装置的不足之处是_ 37. （5分） (2016九下平和期中) 家用漂白剂的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其制备反应的化学方程式是：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O若要制备149kg的次氯酸钠，则理论上需要氢氧化钠的质量是多少？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共17题；共78分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、37-1、