幼儿园后勤管理工作质量提升对策分析

幼儿园后勤管理工作质量提升对策分析摘要：随着幼儿学前年龄不断提前，幼儿教育已经逐渐成为人们关注的焦点。很多家长为了提高幼儿的教育质量和环境，对幼儿园的基础建设和后勤工作也相 应提出了多方面的要求。为了满足社会各阶层群众的要求，幼儿园相关负责人对 教师的管理工作做出了明确的要求和对策。本文就如何提高幼儿园后勤管理工作 质量开展了有效的讨论。关键词：幼儿教育；后勤管理；工作对策；重要性引言：后勤工作是幼儿园教育教学不可缺少的保障，而做好后勤管理工作不仅有利于促进幼儿 全面发展，提升后勤工作人员的自我价值，还能够有效地提高幼儿园教育资源的使用效率， 提高幼儿教育的有效性。但是从目前我国一些幼儿园的后勤管理效果来看，其后勤工作质量 并不尽如人意，而近年来频频被曝光的幼儿园丑闻，也让家长对幼儿园的教育环境提出了诸 多质疑，因此幼儿园要想扭转社会评价，提高幼儿园管理效率，就应该深入分析后勤管理中 存在的问题，以明确工作改进的方向。一、幼儿园后勤管理工作中存在的问题目前幼儿园在后勤管理工作中的问题主要体现在以下几点：（一）安全意识不强。由于年龄的限制，幼儿在日常生活中缺乏自我保护的意识和能力， 而一些幼儿园的工勤管理人员也不能从儿童的年龄特点进行安全隐患的排查，如没有在洗手 间铺设防滑垫，在高人流区缺乏必要的安全防护，从而为孩子的安全造成了威胁；（二）后勤管理人员的综合素质低下，多数幼儿园忽视后勤工作的重要性，不能根据严 格的岗位筛选聘用专业的管理人员进入到后勤保障工作中，而多聘用一些年龄较大，缺乏必 要的管理和保育知识的人员，而这样的人员素质，只能维持低效率的后勤保障，而难以有效 地支持幼儿园教育工作，进而影响了幼儿园的综合效益；（三）卫生管理不到位，如一些后勤人员由于缺乏必要的管理制度规范，不能及时清洁 幼儿园内的垃圾，不能及时将活动区域内的玩具、教具归位，从而影响了幼儿学习、活动时 的心情；（四）幼儿园的资产管理不当，即在后勤管理中，相关人员只能根据用品的用途进行简 单的分类，而难以制定系统的管理和维修规范，从而降低了教育资源的使用效率。二、提高幼儿园后勤管理工作质量的对策1. 树立安全意识，做好安全防范工作意识是行动的指导，在幼儿园中保证孩子的安全是后勤管理工作的第一要务，因此，后 勤管理人员在工作过程中，要树立安全意识，及时检查校园中的每一个可能产生安全隐患的 地方，不放过任何一个安全死角；同时加强与教师的协调与沟通，提高孩子的自我安全防范 意识，以全面保证孩子的健康成长。2. 加强后勤管理，重视后勤管理队伍的建设在后勤管理人员队伍的建设过程中，幼儿园首先要利用严格的公开招聘制度，对后勤管 理人员进行择优录取，优秀的后勤人员不仅要做好孩子保育、卫生等基础性工作，还应该具 备服务和管理意识，从为孩子营造健康舒适的教育环境的角度不断提高后勤工作的质量；其 次要定期展开业务培训，以不断提高后勤管理人员的保育素质。优质的后勤管理人员不仅要 做好孩子教育生活的助手，还应该对孩子做好引导，转变自身在教育管理中的角色，全面提 高服务工作水平；再次，建立一日工作的保育常规，即根据规范化的服务标准对后勤管理人 员的工作质量提出要求，规范工作流程，以避免因工作的混乱无序影响对孩子的教育和管理; 最后，提高后勤人员的合作意识，即在工作中不仅要对孩子有耐心，还应该积极与其他保育 员、教师进行沟通交流，以全面了解孩子的情况，从整体上提高工作质量。3. 完善后勤制度，落实日常管理细则精细化理念是幼儿园日常管理的重要指导思想，在幼儿园后勤管理中，管理人员应该坚 持“精细管理，责任到人”的原则对幼儿园的日常管理工作进行规划，从而提高管理工作的细 致性和可行性。幼儿园后勤部门在落实精细化管理的过程中，应该从以下几点入手：（1） 饮食管理，即根据国家的基本的饮食卫生标准对幼儿园的食品采购以及制作过程进行全面的 质量检查和监督，以保证孩子的饮食安全；（2）物品管理，即对于办公用品、教学用品、 幼儿区域活动消耗品等应该进行及时的归类与整理，对于损坏的物品要做好修缮工作，同时 建立完善的物品登记、调配制度，以提高幼儿园物品的使用效率；（3）安全管理，即加强 家长、教师、保安之间的沟通与协作，做好孩子的交接工作，以保证孩子在幼儿园期间的安 全。精细化管理的核心在于责任制，而只有保证每一项工作都能够落实到人，才能够提高相 关制度的执行效率。4. 做好卫生保健，促进幼儿的健康成长幼儿园在保障孩子安全健康方面的责任重大，因此后勤部门在工作落实中，应该提高保 健意识，尽量为孩子创建一个卫生、健康、安全的教育环境。医务人员要在入园前对孩子进 行基础性的身体检查，以及时发现孩子生病的前兆，并与家长沟通，做好隔离于保健工作， 对于带药的孩子，要根据家长的要求及时提醒、帮助孩子吃药；在日常管理中，要对孩子的 玩具、教具、被子、洗漱用品进行及时的杀菌消毒，以避免流行病的发生，保障幼儿生活、 学习的环境安全、卫生；做好卫生常识的普及工作，为孩子安排健康小课堂，以引导孩子养 成良好的卫生习惯，进而改善后勤保障工作的效果。结束语总之，后勤工作是幼儿园教育教学管理的基石，管理人员必须要秉承着爱心、细心、耐 心”的服务理念参与到工作中来，同时结合幼儿园实际的发展情况，求真务实，真抓实干，规 范后勤管理，提高保教保育质量，进而真正做到服务幼儿，服务家长，服务社会，以树立幼 儿园的教育品牌，提高社会评价，推动幼儿园的持续发展。参考文献：1 叶俊萍.幼儿园后勤管理改革初探J.学前教育研究.2005（Z1）2 李婷.提高幼儿园后勤管理工作质量的对策探讨J.才智.2017（14）