幼儿园大班音乐优秀教案《小孩不小歌》含反思

幼儿园大班音乐优秀教案小孩不小歌含反思大班音乐优秀教案小孩不小歌含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1、用自然、较有力的声音演唱歌曲小孩不小歌，体验歌曲自豪、自信的情绪。2、通过学习歌曲，懂得帮助父母做力所能及的事情。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、培养幼儿的尝试精神。教学重点：1.唱出歌曲自豪的情绪2.将声音音乐化、节奏化编成故事教学准备：音乐教学过程：一、导入师播放事先录制好的一段声音，生根据这段声音编故事小朋友，你刚才听到了哪些声音?你能用这些声音编个故事吗?(生：清晨，小闹钟响了，妈妈赶紧起床洗脸、刷牙、做早饭，吃完早饭，妈妈开门走出家门，骑上摩托车上班去了)二、新授歌曲小孩不小歌1、导语：小朋友个个都能干，洗衣、扫地样样行，谁说小孩小?2、幼儿说说平时自己在家做哪些事。3、听范唱小孩不小歌。思考：这首歌曲的演唱顺序是怎样的?(初步了解反复记号的意思)4、这首歌曲情绪怎样?屈,老师.教案,网出,处!(生：自豪地)5、用自豪的语气读一读这首儿歌，初步熟悉歌词。6、在熟练的基础上，指导学生有感情的演唱。如：嗨字要唱得神气、有力。还可以配合动作表演。三、欣赏歌曲变妈妈1、导入：生活中，如果你和妈妈换了一个角色，你最想做什么?(学生自由说)2、初听歌曲。问：歌曲中的小姑娘变妈妈后她是怎么做的?3、再听歌曲。说说歌曲给你有什么感受?(活泼、有趣的)4、听熟后模仿角色表演。四、小结、下课。这节课同学的表现很好，仿佛一个个都长成大人，老师希望同学们课后回到家也一样的像大孩子，为家人做一些力所能及的事情。今天我们又学习了关于这类的歌曲，我相信，同学们知道自己该做什么呢。好这节课我们就上到这儿，让我们一起起立拿出你的双手一起击掌。(大家在小孩不小歌的歌声中下课)活动反思：这首小孩不小歌歌曲内容简单有趣，贴近幼儿，乐曲风格诙谐、欢快，在我翻唱歌曲后，这首歌就引起了孩子们的兴趣。因为幼儿感兴趣，喜欢这首歌曲，所以掌握的速度也很快。这首歌曲是一首2/4拍的歌曲，节奏感比较明显，因此，我在范唱时让孩子们打着节拍来熟悉旋律。这首歌曲的重点是让幼儿学会唱准一字两音处，所以我把这句单独让幼儿打着节奏来唱;在第三个句式里，有2个附点音符，我是先让孩子们集体来朗诵歌词，这样子孩子们熟悉了歌词演唱起来也会很快，朗诵两遍后，我提醒他们要和我读的一样，并强调了带有附点的你字必须拖的长一点;在活动过程的最后环节，我让孩子们想一想可以用什么样的演唱方式来演唱，接着照他们的演唱方式来演唱，第一次是分男女轮唱，第二次是分组轮唱、合唱。一开始我以为幼儿会唱不好，但他们的表现超乎我的想象，并能完整的演唱歌曲歌词，说明孩子们很喜欢这节音乐活动。通过本节活动的开展，我觉得在歌唱活动中，要充分调动幼儿参与活动的积极性，创设有利的环境和提问的有效性，来吸引幼儿。大班音乐优秀教案小孩不小歌含反思这篇文章共3461字。相关文章大班教案小鸟小鸟：大班教案小鸟小鸟适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现，在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符，受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班小鸟小鸟教案吧。大班教案粉刷匠：大班教案粉刷匠适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围，引导幼儿熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感，鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。能大胆的根据歌词内容进行动作的表演，快来看看幼儿园大班粉刷匠教案吧。4