云南省红河哈尼族彝族自治州九年级上学期化学第一次月考考试试题

云南省红河哈尼族彝族自治州九年级上学期化学第一次月考考试试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016九上岐山期中) 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 氧气是空气中含量最多的气体B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C . 从空气中分离出氧气是根据氮气和氧气的沸点不同D . 物质在氧气中燃烧一定都有火焰2. （2分） (2011苏州) 下列对催化剂描述正确的是（ ） A . 任何化学反应都需要催化剂B . 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C . 只有分解反应才需要催化剂D . 某些化学反应可以有多种催化剂二、 选择填充题 (共12题；共24分)3. （2分） (2018九上桐城月考) 我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，与其他三种变化不同的是（ ） A . 爆竹爆炸B . 木炭燃烧C . 钢铁浇铸D . 葡萄酿酒5. （2分） (2018密云模拟) 空气组成中，能供给呼吸的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. （2分） (2019九上官渡期末) 下列说法或做法中，你不赞成的是（ ） A . 某食品广告中说到：本产品绝对不含任何化学物质B . 垃圾分类回收，可以使资源得到充分利用C . 响应国家“节能减排”的号召，使用节能灯泡D . 为了减少空气污染，工地采用喷淋的方法来抑制“扬尘”7. （2分） (2019九下龙湖月考) 下列有关实验现象叙述正确的是（ ） A . 向磷肥滴加适量水，磷肥全部溶解B . 铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变为浅绿色C . 木炭在氧气中燃烧发白光D . 打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟8. （2分） 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2017九上启东月考) 如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化据此，你认为该同学应该（ ）A . 得出空气中没有二氧化碳的结论B . 得出空气中含有少量二氧化碳的结论C . 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D . 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气10. （2分） (2016厦门) 建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是（ ）A . 温度升高使原子之间的间隔变大，因此夏天钢轨之间的缝隙变小B . 冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同C . 当一铜块的所有原子都被移出之后，该铜块的质量只减少一部分D . NaOH和KOH都具有碱性，其原因是在水中均能解离出OH11. （2分） (2017九上点军期中) 宜昌市于11月5日举办的国际马拉松赛，融入了“一江二桥映三峡的美丽风景，彰显了绿色、健康、安全、秀美的宜昌特色。以下做法符合上述理念的是 （ ）A . 长期饮用蒸馏水有利于身体健康B . 为了不影响跑步成绩，喝完水的瓶子随便扔C . 为了增强活动气氛，沿途多放置氢气球D . 观看者尽量坐公交车或骑自行车12. （2分） 对下列生活现象进行的解释正确的是（ ）现象解释A湿衣服在冬天比在夏天干得慢温度降低，分子停止运动B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子体积小，易于压缩C好酒不怕巷子深，远处也能闻到酒香分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A . AB . BC . CD . D13. （2分） 某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（ ）A . 湿润的石蕊试纸变红色B . 可以控制反应的发生和停止C . 可以用铁丝代替铜丝D . 所用材料体现了资源利用意识14. （2分） (2018北部湾) 下列说法正确的是（ ） A . 物质的组成元素相同，物质的性质一定相同B . 某物质能与碱反应生成盐和水，该物质一定是酸C . 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类粒子的总称D . 用浓溶液配制稀溶液时，用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会导致配得溶液溶质的质量分数偏大三、 简答题 (共2题；共7分)15. （2分） (2016九上蓟州期中) 化学概念在逻辑上存在如图所示的关系 例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系（1） 化合反应和氧化反应属于什么关系？_ （2） 混合物和纯净物属于什么关系？_ 16. （5分） (2017韶关模拟) A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学中的常见物质，其中A、D、E是单质，D能使带火星的木条复燃，A能在D中燃烧，生成一种黑色固体C；B是常见的酸，其浓溶液稀释时会放出大量的热；A、B反应得到浅绿色溶液和最清洁燃料E，D、E反应得到人体内含量最多的F，请回答下列问题： （1） 写出下列物质的化学式：C_D_F_； （2） 写出反应A、B反应的化学方程式_； （3） 由于B的浓溶液具有强烈的腐蚀性，使用不当会造成一定的危险，甚至有人用它进行违法犯罪，请根据这一情况写一个简短的药品使用说明，说明B的性质及使用主要事项（字数20字以上）_ 四、 探究题 (共2题；共21分)17. （14分） (2016九上闵行期末) 请根据下图回答问题： （1） 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为_，证明氧气已经集满的现象是_。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是_。（2） 图2中仪器A的名称为_，它在装置中的主要作用是_。甲同学用图2和图_连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要_。（3） 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在_处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要_；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是_，要使反应停止，其操作是_。（4） 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_。（5） 反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。猜想2：甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：实验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/g0.50.50.50.50.5收集到500mL气体时所用时间/s5601861033512反应后液体温度/2638435971根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是_。甲同学的猜想2是：加水可以_。18. （7分） (2016九上河北期中) 实验课上，老师让同学们设计实验探究“氧化铝（Al2O3）是否也可作分解过氧化氢的催化剂”以下是晓宇所在的小组进行的探究，请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白 【问题】Al2O3能不能作分解过氧化氢的催化剂【猜想】Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂【实验验证】晓宇进行了两个实验.实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡，木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的是全中加入少量Al2O3 ， 将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃（1） 请将晓宇的实验表补充完整 （2） 【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂 【反思提高】经过讨论，林鹏认为只有上述两个实验，不能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂，还要补充两个实验，分别探究反应前后Al2O3的_和_有无变化，只有这两点也均无变化时，才能证明Al2O3能作分解过氧化氢的催化剂第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 选择填充题 (共12题；共24分)3-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 简答题 (共2题；共7分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、四、 探究题 (共2题；共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、