广东省博罗县泰美中学七年级语文上册 5 陈太丘与友期导学案(无答案)(新版)新人教版

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资源描述
5 陈太丘与友期【学习目标】1、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。 2、阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 3、自主、合作、探究的学习方式。 【学习重点】诵读课文,积累文言词语。【学习难点】元方批评父友失信、无礼,最后却“入门不顾”,是否有失礼仪? 【自主学习】 1.预习课文,朗读全文,初步感知文意。2.给加点字注音太丘舍去 尊君在不 非人哉 友人惭 3、解释下列加点词语与友期行 去后乃至:门外戏: 尊君在不:相委而去: 下车引之: 入门不顾: 【合作探究】1、朗读全文,然全以小组为单位,试翻译全文(口头)。2、小组内不能翻译的句子3、比较“君”、“家君”与“尊君”的不同: (1)君:(2)家君: (3)尊君: 4、重点句子翻译 (1)陈太丘与友期行。 (2)尊君在不? (3)与人期行,相委而去。5、古今异义:陈太丘与友期 期 古义: 今义: 太丘舍去 去 古义: 今义: 下车引之 引 古义: 今义: 入门不顾 顾 古义: 今义: 第二课时【自主学习】1、背诵全文。2、思考金牌学案P14“内容探讨”中的问题。【合作探究】1、细读课文:再读课文,揣摩说话者的语气,小组分别扮演不同的角色,表演对话。(学法指导:文中有三个角色:叙述者、友人、元方,可以选择自己最喜欢的角色进行练习。注意把握说话人的语气。)2、问题探究:讨论交流金牌学案P13第一课时“内容探讨”中的问题。【总结反思】通过世说新语两则的学习,你明白了什么道理?
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