第3节　机械效率27

复习:机械效率的复习 城关一中 郭红玲可爱的孩子们： 大家早上好!世界顶尖的潜能大师曾有过这样一句话： 当你全神贯注时，你完成工作的速度和效率会相当惊人，就像是一个广角或可调焦距的镜头，只要缩小焦距，你就可以朝着你所想的方向前进。 吉米罗恩那就让我们全神贯注的去完成我们这节课好吗?准备好了吗？今天我们来一起复习总结一下机械效率。教学目标 一、知识目标 1、进一步理解功和功率的概念、单位及其计算； 2、复习有用功、总功、额外功、功率及机械效率的计算，学会分析计算滑轮组的机械效率； 二、能力目标 1、在教学过程中培养学生总结知识的能力； 2、培养学生分析问题解决问题的能力。教学重点： 1、有用功、总功、额外功、功率及机械效率的概念； 2功率和机械效率的计算。教学难点： 分析三个功和机械效率问题并进行简单的计算。考点聚焦：1、理解有用功，总功，额外功。2、理解机械效率，知道提高机械效率的方法。3、会计算简单的机械效率。考情分析： 1、本类题型在陕西中考主要考查机械效率的计算和影响因素。 2、多以填空和综合题的形式出现，在计算有用功时一般以W=Gh为主。教学过程：知识回顾：一、复习功、功率、三个功及机械效率的概念：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。即：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 公式：W=FSPWt=2、功率的物理意义：表示做功快慢的物理量。公式： = Fv3、三个功：有用功、额外功、总功二、教师引导学生分析滑轮组及斜面上的各类功：1、教师用多媒体展示滑轮组模型，让学生观察并通过自己对有用功、额外功、总功理解准确地判定哪个功是有用功、哪个功是额外功和总功。并对学生指出在不考虑摩擦绳子自重及空气阻力几种典型的情况：（1）滑轮组竖直放置：如图所示，用滑轮组把重为G的货物匀速提到h高的楼上，所用拉力F，则有用功W有用、额外的功W额总功W总和滑轮组的机械效率分别是多少？W总FS (Snh)学生回答，教师板书：W有用=GhW总= FSW额=G动h师生互动由机械效率定义并推导得出：W有用GG学生互动交流，归纳出：提高滑轮组机械效率的方法：1、物重一定时，减小动滑轮的自重以减少额外功，从而提高机械效率；2、同一滑轮组，动滑轮重力不变，增加物体自重，增大有用功以提高机械效率。学生交流：若G=270N h=1m F=100N，则W有用、W额外、W总和各是多少？（教师巡查）（2）滑轮组水平放置如下图所示，用一动滑轮拉一物体在水平面上匀速运动的距离是L ，物体受到的摩擦力为f，水平拉力为F，则动滑轮所做的有用功W有用=_ _ ，总功W总=_ _它的机械效率为_ _（不计滑轮重力）学生回答，教师板书：W总FS绳W有用f S物物物W有用=fS物F物fW总= FS绳师生互动由机械效率定义并推导得出：(3)斜面的机械效率 1(2012 年广安)如图 1523 所示，将质量为 100 kg 的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端斜面长 5 m、高 1.6 m，在此过程中斜面的机械效率为 80%，则拉力做的有用功为_J，拉力所做的额外功为_J(取g10 N/kg)学生回答，教师板书：W总= FSW额=fSW有用=Gh 学生解答，教师巡查，并强调和规范做题格式。2、方法小结：（教师引导，学生总结）三、典型题例：（分组做，学生上黑板，教师巡回。）1、用如图1所示滑轮组将重600N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2103J，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。2、用如图所示的滑轮组拉着重500 N的物体在水平地面上匀速运动，若物体受到的摩擦力为120N,滑轮组的机械效率为80,则绳子末端的水平拉力为_；若物体运动的速度为0.2 m/s，则10 s内拉力做的功是_J.3有关斜面的机械效率的计算如图所示。斜面长1m，搞0.2m；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功? (3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面其中建议_(填番号)可以达到目的；理由是：_ _。_。四、作业设置：1、将机械效率的8个公式推三遍；2、1类作业：选作其中第1,2道题； 2类作业：选择其中两道题； 3类作业：选择后2道题目完成。五、板 书：略补充作业：1、 如图3所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力 F为250N，滑轮组的机械效率为多少；若不计摩擦，被提升的 物重增加时，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”、“变小” 或“不变”）。 2、 一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图5，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐 G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为多少N；若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是多少？3、如图6所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是多少，滑轮的机械效率是多少（不计滑轮重力) 4、如图所示，用40N的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，此时整个装置的机械效率是75%.求:(1)物体的重力是多少？(2)若物体的重力变为150N, 绳的拉力又是多少？(3)机械效率又是多少？5、如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40s内物体移动了8m，拉力F做的功为1280 J 求:（1）拉力F的大小及拉力的功率；（2）若动滑轮的重为12N（不计绳重及摩擦），计算滑轮组的机械效率.f F物