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3-1 温度【目标展示】1能说出温度计的工作原理。2了解并记住一些生活环境中常见的温度值。3 会用温度计测量温度【预习导航】1、温度的定义:_。 在生活和生产中常用_作为温度的单位,符号是_. 2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_3、0是如何规定的_100如何规定的_把_和_之间分成_，每个等份代表_.4、使用温度计时，首先要看清它的_，然后看清它的_温度计的使用规则1）._2）._3）._【探究学习】1体会感觉是不可靠的。2通过自制温度计感受温度计的原理3通过实验学习温度计的使用方法4：体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：量程分度值用 法体温计 离开人体读数，上方有缩口用前需 实验温度计_离开被测物读数，不能甩寒暑表_离开被测物读数，不能甩【指导点拨】1、温度：物体的 叫温度 。摄氏温度：把 的温度规定为0度，把1标准大气压下 温度规定为100度。 2、温度计 （1） 原理： 的性质制成的 （2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 （3） 使用：使用温度计以前，要注意观察 和认清 3、使用温度计做到以下三点： 温度计的 与待测物体 ； 待示数 后再读数； 读数时，视线要与液面上表面 ，温度计的 仍浸在待测液体中。 4体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？ 这些特殊的结构有什么作用？ 【达标检测】1 冰水混合物的温度是_读作_. 沸水的温度是_读作_. 绝对零度是_读作_或_.2. 体温计的测量范围是 至 ，最小分度值是 3使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的 。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲 ,乙 ,丙 ,丁 . 4、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为 ，乙的示数为 5.（选做）用体温计测得某人的体温是38，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？【分层作业】1、课后题 2、练习册课堂调控课堂调控
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