辽宁省2020版高一上学期语文期中考试试卷（I）卷

辽宁省2020版高一上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共10分)1. （1分） (2020辽源模拟) 下列划线虚词意思和用法相同的一项是（ ） A . 以勇气闻于诸侯（廉颇蔺相如列传）愿以十五城请易璧（廉颇蔺相如列传）B . 何以汝为见（苏武传）窃为大王不取也！（鸿门宴）C . 因宾客至蔺相如门谢罪（廉颇蔺相如列传）惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策过秦论）D . 失其所与 ， 不知（烛之武退秦师）与嬴而不助五国也（六国论）2. （1分） 下列句子中没有活用词语的一项是（ ）A . 商人重利轻别离B . 青海长云暗雪山C . 侧身西望常咨嗟D . 一尊还酹江月3. （1分） 下列词语中划线的词语与现代汉语基本相同的一项是（ ） A . 衡下车 ， 治威严。B . 举孝廉不行。C . 寻其方面 ， 乃知震之所在。D . 又多豪右，共为不轨。4. （1分） (2017高一下浙江期中) 下列各句中，特殊句式类型和“真州逐之城门外”相同的一项是（ ）A . 为巡船所物色B . 缙绅而能不易其志者C . 夫晋，何厌之有D . 日与北骑相出没于长淮间5. （1分） 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A . 孔子引导子路、曾皙、冉有、公西华这四弟子“言志”，当子路说出“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的志向时，孔子感叹地说：“我与子路的想法是一样的。”（论语）B . 在高老头临死前，拉斯蒂涅派人请高老头的女儿来见父亲一面，但她们拒绝了；最后，拉斯蒂涅只有卖掉金表为高老头办丧事，而高老头的女儿只派了两架空车跟着灵柩。（高老头）C . 贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春；取“原应叹息”之意。（红楼梦）D . 觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些。（家）6. （1分） 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A . 弗罗洛利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院，带到格莱夫广场，指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。爱斯梅拉达宁死不屈，让他陷入疯狂之中，又哭又恳求又威胁，最后他绝望了，将爱斯梅拉达交给隐修女看管，叫来了军警。(巴黎圣母院)B . 多拉患了重病，在佩葛蒂去澳大利亚前夕离开了人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，阿格妮丝始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉阿格妮丝始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(大卫科波菲尔)C . 为了笼络关羽，曹操特意取异锦做战袍赐予关羽，可是，关羽将新袍穿在里面，旧袍穿在外面，以示不忘刘备旧恩。(三国演义)D . 黛玉每到春分秋分，必犯旧疾。一天，宝钗来探望她，劝她换个医生，先平肝健胃，而后再用燕窝冰糖熬粥食补。黛玉平常就嫌宝钗心里藏奸，听说又要让她熬燕窝粥，担心那些婆子丫头们嫌她多事，非常生气，数落道：“如今我还不知进退，何苦叫她们咒我？”硬是把宝钗赶走了。(红楼梦)7. （3分） (2017高三上长春期末) 有同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ） A . 高中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。B . 希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。C . 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。D . 困难是暂时的，切记“天将降大任于斯人，必先苦其心志”，明天将会更加美好。8. （1分） 下列句子中语体色彩恰当的一项是（ ）A . 小王在课后捧读小说。B . 值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。C . 老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。D . 阿山和我一样也是种田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。二、 现代文阅读 (共2题；共6分)9. （3分） (2020定远模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。 工艺和艺术的区别在于，工艺强调的是“工”，艺术强调的是“艺”，工艺强调“制作”，艺术强调“创造”；工艺并非不要创造、而是先是“工”然后才是“艺”，反之，“艺术”也不是不要“制作”，在“创造”的基础上，还应该追求“术”，即制作。在艺术追求其纯粹精神性和个性化的同时，工艺的群体性、物质性和满足其具体环境、生产、生活的实用功能使工艺继续保有民族性和地域性的特点。传统民族工艺在具有精神意义和地方文化意义的同时，本来就应该具有复制生产的属性。要满足特定地区民众生产、生活的需要，就只有在手工，或借助简单机械、工具的基础上，进行一定规模的复制和生产。在传统社会里，这种一定规模的复制和生产大多具有“在地性”，即在特定地区或区域附近进行复制、生产和流通。但在大众文化消费的今天，传统民族工艺的生产复制也开始出现了工业化时代艺术复制的一些基本特征，开始了规模化和跨地域的生产、复制和流通。历史上，云南滇西北地区是中国西南地区民族迁徙走廊的重要结点，也是多元文化交流汇聚的地方。本土文化、中原文化、藏传佛教、汉传佛教等融为一体的独特的地方文化和其他相对单纯的少数民族地区的文化形成了鲜明的对照。漫长的文化碰撞、交流、融合，使该地区的地方文化具有了包容开放的特征，20世纪80年代以后，滇西北地区作为云南、乃至全国重要的一个国际性旅游地，海内外大量游客的涌入、新的文化传播形式、技术和跨地域的市场使该地区的文化具有了全球化、现代及后现代的文化特征。传统民族工艺在几近崩溃时得到恢复和再显示，大众文化消费带来的艺术复制现象也在这个地区的传统民族工艺中得到非常明显的体现。规模化复制带动了地方传统民族工艺的发展，使传统民族工艺从形式、技艺、功能以及凝结在具体工艺符号中的地方性知识和文化意义发生了相应的变异，这对传统的人文价值系统具有很强的破坏作用，但也带来了一种新的开放，具有一种向现代社会的延展。因此，规模化复制带来传统民族工艺功能的转化，实用功能开始消解，而作为提供给游客收藏、纪念和对异文化的想象和审美的功能迅速增强。部分传统民族工艺在向旅游工艺的过渡发展过程中，逐渐完成了功能的转型。（摘编自李炎复制与定制：传统民族工艺的现代延展）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 工艺与艺术的区别是相对的，前者强调“工”，重制作轻创造；后者强调“艺”，重创造轻制作。B . 在一定基础上，传统民族工艺进行一定规模的复制生产，就能满足特定区民众的需要。C . 滇西北地区的特殊地理位置和旅游地位，吸引了大量海内外游客，新的文化随之传入。D . 规模化复制生产给传统民族工艺带来全面改良，部分传统工艺逐渐完成了功能的转型。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章第一段辨析工艺与艺术之区别，引出工艺特点，为下文论证的展开厘清概念。B . 文章以传统民族工艺焕发生机为归宿，着重论证其规模化复制生产的成因和影响。C . 文章以云南滇西北地区为例，凸显多种因素作用下地方文化所具有的包容开放性。D . 文章最后一段论证谨慎而严密，同时又对全文的观点进行了总结，易于读者接受。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 传统工艺的民族性和地域性特点具体表现为工艺的群体性、物质性和实用功能性。B . 传统民族工艺开始规模化复制后，“家家有手艺，户户是工厂”可能会成为新气象。C . 如果传统民族工艺固步自封，那么它们可能会随着全球化等时代的新发展而衰弱。D . 随着旅游业的发展，游客们不单为了避雨遮阳而购买一把富有地方色彩的丝绸伞。10. （3分） (2020江苏模拟) 阅读下面的作品，回答问题。 印度洋上的秋思徐志摩昨夜中秋。黄昏时西天挂下一大帘的云母屏，掩住了落日的光潮，将海天一体化成暗蓝色，寂静得如黑衣尼在圣座前默祷。过了一刻，即听得船梢布蓬上悉悉索索啜泣起来，低压的云夹着迷蒙的雨色，将海线逼得像湖一般窄，沿边的黑影，也辨认不出是山是云，但涕泪的痕迹，却满布在空中水上。又是一番秋意！那雨声在急骤之中，有零落萧疏的况味，连着阴沉的气氛。我原来无欢的心境，抵御不住那样温婉的浸润，也就开放了春夏间所积受的秋思，和此时外来的怨艾构合，产出一个弱的婴儿“愁”。天色早已沉黑，雨也已休止。但方才啜泣的云，还疏松地幕在天空，只露着些惨白的微光；预告明月已经装束齐整，专等开幕。北天之幕豁处，一颗鲜翠的明星，喜孜孜地先来问探消息；像新嫁妇的侍婢，也穿扮得遍体光艳，但新娘依然栅栅未出。明月终于在云崖中间升起，周围有一圈黄色的彩晕，一阵阵的轻霭，在她面前扯过。海上几百道起伏的银沟，一齐在微叱凄其的音节，此外不受清辉的波域，在暗中坟坟涨落，不知是怨是慕。我拿着纸笔，痴望着月彩，想从她明洁的辉光里，看出今夜地面上秋思的痕迹，希冀他们在我心里，凝成高洁情绪的菁华。因为她光明的捷足，今夜遍走天涯、人间的恩怨，哪一件不经过她的慧眼呢？印度的埂奇河边有一座小村落，村外一个榕绒密绣的湖边，坐着一对情醉的男女，他们中间草地上放着一尊古铜香炉，烧着上品的水息，那温柔婉恋的烟篆，沉馥香浓的热气，便是他们爱感的象征月光从云端里轻俯下来，在那女子脑前的珠串上，水息的烟尾上，印下一个慈吻，微晒，重复登上她的云艇，上前驶去。一家别院的楼上，窗帘不曾放下，几枝肥满的桐叶正在玻璃上摇曳斗趣，月光窥见了窗内一张小蚊床上紫纱帐里，安眠着一个安琪儿似的小孩，她轻轻挨进身去，在他温软的眼睫上，嫩桃似的腮上，抚摩了一会。又将她银色的纤指，理齐了他脐圆的额发，蔼然微哂着，又回她的云海去了。一个失望的诗人，坐在河边一块石头上，满面写着幽郁的神情，他爱人的倩影，在他胸中像河水似的流动，他又不能在失望的渣滓里榨出些微甘液，他张开两手，仰着头，让大慈大悲的月光，那时正在过路，洗沐他泪腺湿肿的眼眶，他似乎感觉到清心的安慰，立即摸出一枝笔，在白衣襟上写道：月光，你是失望儿的乳娘！面海一座柴屋的窗棂里，望得见屋里的内容：一张小桌上放着半块面包和几条冷肉，晚餐的剩余，窗前几上开着一本家用的圣经，炉架上两座点着的烛台，不住地在流泪，旁边坐着一个皱面驼腰的老妇人，两眼半闭不闭地落在伏在她膝上悲泣的一个少妇，她的长裙散在地板上像一只大花蝶。老妇人掉头向窗外望，只见远远海涛起伏，和慈祥的月光在拥抱蜜吻，她叹了声气向着斜照在圣经上的月彩嗫道：“真绝望了！真绝望了！”她独自在她精雅的书室里，把灯火一齐熄了，倚在窗口一架藤椅上，月光从东墙肩上斜泻下去，笼住她的全身，在花砖上幻出一个窈窕的倩影，她两根垂辫的发梢，她微澹的媚唇，和庭前几茎高峙的玉兰花，都在静谧的月色中微颤，她加她的呼吸，吐出一股幽香，不但邻近的花草，连月儿闻了，也禁不住迷醉，她腮边天然的妙涡，已有好几日不圆满：她瘦损了。但她在想什么呢？月光，你能否将我的梦魂带去，放在离她三五尺的玉兰花枝上。我重复回到现实的景色，轻裹在云锦之中的秋月，像一个遍体蒙纱的女郎，她那团圆清朗的外貌像新娘，但同时她幂弦的颜色，那是藕灰，她踟躇的行踵，掩泣的痕迹，又使人疑是送丧的丽姝。所以我曾说：秋月呀，我不盼望你团圆。这是秋月的特色，不论她是悬在落日残照边的新镰，与“黄昏晓”竞艳的眉钩，中宵斗没西陲的金碗，星云参差间的银床，以至一轮腴满的中秋，不论盈昃高下，总在原来澄爽明秋之中，遍洒着一种我只能称之为“悲哀的轻霭”，和“传愁的以太”。即使你原来无愁，见此也禁不得沾染那“灰色的音调”，渐渐兴感起来！秋月呀！谁禁得起银指尖儿浪漫地搔爬呵！不信但看那一海的轻涛，可不是禁不住她一指的抚摩，在那里低徊饮泣呢！就是那：无聊的云烟，秋月的美满，熏暖了飘心冷眼，也清冷地穿上了轻缟的衣裳，来参与这美满的婚姻和丧礼。（1） 请就语言特色，对第三段画线句子加以赏析。 （2） 秋在旷野，秋在山岗，秋是树的凋零，是虫的悲鸣，而文章是怎样写出“印度洋上的秋思”的？ （3） 作者表示要借今夜地面上秋思的痕迹在自己的心里凝成“高洁情绪的菁华”，请结合其后的五幅画面分析“高洁情绪”包括哪些内容？ （4） 文章说：“秋月呀，我不盼望你团圆。”作者为什么不盼望秋月团圆？试作探究。 三、 文言文阅读 (共1题；共4分)11. （4分） (2017高二下福建月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。李韶，字元伯，学涉有器量，与弟彥、虔、蕤并孝文赐名焉。韶雅为季父冲所知重。延兴中，补中书学生，袭爵姑臧侯，除仪曹令。时修改车服及羽仪制度，皆令韶典焉。迁给事黄门侍郎。后依例降侯为伯，兼大鸿胪卿，黄门如故。孝文将创迁都之计，诏引侍臣，访以古事。韶对曰：“洛阳九鼎旧所，七百攸基，地则土中，实均朝贡，惟王建国，莫尚于此。”帝称善。迁太子右詹事，寻罢左右，仍为詹事、肆州大中正。出为安东将军、兖州刺史。帝自鄴还洛，韶朝于路，帝言及庶人恂事曰：“卿若不出东宫，或未至此也。”宣武初，征拜侍中，领七兵尚书，除抚军将军、并州刺史。以从弟伯尚同咸阳王禧之逆，免除官爵。久之，兼将作大匠，敕参定朝仪律令。及吕苟儿反于秦州，除抚军将军、西道都督，行秦州事，与右卫将军元丽，率众讨之。事平，即真，玺书劳勉，复其先爵。时陇右新经师旅，百姓多不安业，韶善抚纳，甚得夷夏之心。孝明初，自相州刺史入为殿中尚书，行雍州事。后除中军大将军、吏部尚书，加散骑常侍，出为冀州刺史。清简爱人，甚收名誉，政绩之美，声冠当时。明帝嘉之，就加散骑常侍，迁车骑将军，赐剑珮、貂蝉各一具，骅骝马一匹，并衣服寢具。韶以年及悬车，抗表逊位，优旨不许。转定州刺史，常侍如故。及赴中山冀州父老皆送出西境相聚而泣二州境既连接百姓素闻其德州内大安。正光五年，卒于官，年七十二。诏赠帛七百匹，赠使持节、散骑常侍、车骑大将军、司空公、雍州刺史，谥曰文恭。既葬之后，有冀州兵千余人，戍于荆州，还经韶墓，相率培冢，数日方还，其遗爱如此。永安中，以剋定秦、陇功，追封安城县开国伯，邑四百户。（节选自北史李韶传）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 及赴中山冀州父老皆送出西境相聚而泣二州境既连接百姓素闻其德州内大安B . 及赴中山冀州父老皆送出西境相聚而泣二州境既连接百姓素闻其德州内大安C . 及赴中山冀州父老皆送出西境相聚而泣二州境既连接百姓素闻其德州内大安D . 及赴中山冀州父老皆送出西境相聚而泣二州境既连接百姓素闻其德州内大安（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）A . 给事黄门侍郎，又称黄门郎，是皇帝的近侍之臣，可传达诏令。B . 迁，意思是古代称调动官职，一般指平级调动，“左迁”指升职，“右迁”指降职。C . 从弟指同曾祖父或祖父，不同父亲，年幼于己者的同辈男性，即堂弟。D . 谥号是古代帝王、贵族、大臣等在他们死后根据其功绩或德行获得的称号。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 孝文帝想迁都，召集众位侍臣商议。李韶认为洛阳是皇权聚集地，几百年基业，且地处中土，方便四方朝贡，但是不适合建都。B . 吕苟儿在秦州反叛，李韶跟元丽一起带兵讨伐并平息叛乱，恢复了爵位。陇西刚刚经过战乱，李韶善加抚恤并安顿，得到了汉族和少数民族百姓的拥戴。C . 李韶历任地方官职，都能做到清正廉明爱护百姓，征集突出，在当时颇有盛名。D . 明帝嘉奖李韶，封赏甚厚。但李韶推辞将要告老还乡，请求不要加封，明帝仍然颁旨加以优待。并升任李韶为定州刺史，担任跟过去一样的常侍职位。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。孝文将创迁都之计，诏引侍臣，访以古事。既葬之后，有冀州兵千余人，戍于荆州，还经韶墓，相率培冢。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12. （2分） (2018高三上河北模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。秋风（其二）杜甫秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。B . 第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。C . 第三，四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。D . 诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。E . 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。（2） 有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高二下福州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_”。 （2） 逍遥游中“_，_”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 （3） 李白在蜀道难一诗中，诗人夸张地用动物也难攀越飞度来侧面描写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是“物犹如此，人何以堪”！ （4） 离骚中的“_，_”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔。 （5） 在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但由于行事草率，最终却“_”。 六、 材料作文 (共1题；共1分)14. （1分） (2019高二上南宁期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。周易有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。希腊言语对此，引发了你的哪些思考?请结合材料内容及含意作文，写一篇文章。要求:自选角度，自拟标题，文体不限，不得抄袭，不得套作，不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 文言文阅读 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12-1、12-2、五、 情景默写 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 材料作文 (共1题；共1分)14-1、