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第三章地球上的水,本章概览 本章从自然环境的物质和能量交换入手,分析了水体的存在形式、运动及其变化,证明了水是自然界中物质平衡和能量平衡的主要桥梁,对地表形态及其人类活动具有较大的影响。在新课标中“大规模的海水运动”“水资源的合理利用”设置在选修内容中。本部分的学习应注重示意图的使用,多动手绘图,并结合物理学科知识,理解和学习本章内容。,第一节 自然界的水循环,课标导读,教材预习,课堂探究,教材图解,素能演练,自主梳理,一、相互联系的水体 1.水圈的内涵,教材预习 课前自学理清主干,分布最广,液态水,高纬,(2)特点(性质):连续但 。,不规则,【思维启迪1】河流水和地下水永远是相互补给的吗? 【答案】一般情况下河流水和地下水相互补给,但是也不能太绝对,地上河则永远是河流水补给地下水,如黄河下游河床高于地下水位,地下水无法补给河流水,河流水永远补给地下水。,2.水体的类型及特征,海洋水,河流水,二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、 、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节,大气圈,水汽输送,地表径流,植物蒸腾,动态平衡,转化,不平衡,海陆间,地表形态,预习自评 (100分),1.判断题(40分) (1)地球上最多的淡水是冰川水,也是目前人类利用最多的水体。( ) (2)“井水不犯河水”符合地理学原理。( ) (3)水循环维持全球水的动态平衡,所以水资源取之不尽,用之不竭。( ) (4)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。( ),2.选择题(30分) 从河水补给角度看,“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是() A.大气降水 B.地下水C.湖泊水 D.冰雪融水,答案:A,3.填图题(30分) 在下图中,填出主要的水循环环节,降水,蒸发,地表径流,地下径流,探究一,课堂探究 突破重难探寻技巧,情景导学,水循环主要环节以及影响因素,李白的诗句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 【尝试探究】从地理学角度分析,李白的诗句科学吗? 【答案】不科学。陆地的水到了海洋后,海洋的水蒸发,又在陆地上以降水的方式进入地表径流或地下径流。,影响水循环各环节的因素 (1)影响蒸发的因素,要点归纳,(2)影响水汽输送的因素,(3)影响降水的因素,(4)影响地表径流的因素,(5)影响下渗的因素,(6)影响地下径流的因素:影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多,储存有众多的地下水。,典例剖析,城市的水循环过程不同于郊区,其最弱的环节是() A.降水B.下渗 C.蒸发D.地表径流,【解题思路】水循环的主要环节有:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。由于城市的水泥、沥青路面多为不透水地面,影响了水的下渗。所以最弱的环节是下渗。 【答案】B,水循环及其地理意义,情景导学,黄河三角洲位于渤海湾和莱州湾之间,是黄河挟沙(在河流和渤海潮流相互作用下)淤积而成的包括陆上和水下的整个沉积体。这个沉积体的发育成长受特定的沉积机制控制,认识和掌握其发育的条件和特点,对三角洲的定向控制和三角洲地区全面开发和建设,具有重要的意义。 【尝试探究】黄河的水为什么黄?黄河三角洲是怎么形成的?水循环有什么意义? 【答案】黄河水侵蚀河道,由于黄土高原,黄土土质疏松,河流经过黄土高原携带大量泥沙,使河水变黄。在入海口处,河道变宽,地势平缓,水流速度变慢,泥沙堆积形成三角洲。水循环是进行能量交换和物质转移的过程之一,是海陆间联系的主要纽带,不断塑造着地表形态。,探究二,要点归纳,图表归纳水循环及其地理意义,典例剖析,读“水循环示意图”,回答(1)(2)题:,(1)图中代表的水循环环节是() A.降水 B.水汽输送 C.地表径流 D.蒸发,【解题思路】 第(1)题,图中水循环的环节中,是蒸发,是水汽输送,是降水,是地表径流。 【答案】 (1)B,人类活动对水循环的影响,精彩点拨,教材图解 培养技巧启发思维,1.读教材图3.1水圈的构成,据图回答:,(1)水圈构成一个连续圈层的基础是什么? (2)从形态上看,何种水体占世界水储量的大部分?比例是多少?,答案:(1)水具有液、气、固三态,且可以相互转化。 (2)海洋水;96.53%。,2.读教材图3.3水循环示意,据图回答:,(1)图上有哪三种水循环? (2)三类水循环都存在的环节? (3)从图中可以看出水循环的什么意义?,答案:(1)海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。 (2)蒸发、降水。 (3)水运动、水更新、水平衡;缓解不同纬度间热量收支不平衡;不断塑造地表形态等。,素能演练 专项训练整体提高,当堂达标,测控导航,一、选择题 如图为水圈的构成示意图。读图,回答12题:,解析:1.A第1题,气态水数量最少,但分布最广。,1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是() A.AB.BC.CD.D,2.下列说法中,正确的是() A.在水的三态中,固态水数量最大 B.热带地区没有固体状态的水 C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D.我国内流区域没有参与海陆间水循环过程,解析:2.C第2题,在陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。,下图为水循环示意图。读图,回答35题:,3.图中水循环的主要动力为() A.降雨过程 B.跨流域调水 C.水的三态变化 D.太阳辐射能,解析:3.D第3题,水循环的主要动力为太阳辐射能;水的三态变化和降雨为水循环的过程和环节;跨流域调水是人类通过工程措施影响水循环的地表径流环节。,4.图中显示的河流的主要补给来源是() A.地下水 B.冰雪融水 C.大气降水 D.海洋水 5.图中各环节中,受人类活动影响最大的是() A.a环节 B.b环节 C.c环节 D.d环节,解析:4.C5.B 第4题,图中显示的河流主要以大气降水补给为主。第5题,a为水汽输送,c为下渗,d为地下径流。目前受人类活动影响最大的水循环环节是地表径流,图中b环节为地表径流。,6.(2017甘肃天水一中高一期末)以下河流在一年中有桃花汛和雨汛两个汛期的河流是() A.长江 B.淮河 C.塔里木河 D.松花江,解析:D河水在一年中有规律显著上涨的时期即为汛期。流域内降雨或融冰化雪都可以引起河水显著上涨。我国东北地区的河流一年有两个汛期:春季,气候转暖,季节性积雪融化、河冰解冻或春雨,引起河水上涨称春汛。因正值桃花盛开时节,故亦称桃汛(或桃花汛)。夏季降水多产生夏汛,故D项正确。,二、非选择题 7.读“A、B两河流(我国)流量曲线图”,回答下列问题:,(1)A河径流季节变化特点是 ,B河径流季节变化特点是。 (2)A河在我国地区最常见,河水主要靠 和 补给。B河在我国 地区最为常见,河水主要靠 补给。,解析:由A图可知,该河有两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛。由这些特点可推知该河是我国东北地区的河流。由B图看出,河流的汛期是7、8月份,且流量小,这是由冰雪融水补给而成;冬季河流断流,可能是冬季结冰,无水源补给所致。据此,可推知该河是我国西北内陆地区的河流。 答案:(1)有两次汛期(春汛和夏汛),流量较大有一次汛期(夏汛),流量小,冬季断流期长 (2)东北季节性积雪融水雨水西北内陆冰雪融水,三峡大坝与水循环 三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程。中国湖北省宜昌市境内的长江西陵峡段与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站。三峡水电站是世界上规模最大的水电站,也是中国有史以来建设的最大型工程项目。,【答案】地表径流。湖区内蒸发量增大,下渗量增多;湖区以下蒸发量减少,下渗量减少等。,生活中的趣味地理,【思考】三峡大坝的修建主要影响水循环哪个环节?对蒸发和下渗有什么影响?,谢谢观赏！,
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