幼儿园中秋节活动总结汇编15篇

幼儿园中秋节活动总结汇编15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家收集的幼儿园中秋节活动总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园中秋节活动总结1为在我国传统节日中秋节那团聚美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素养。我幼儿园仔细开展了我们的节日团聚中秋主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下：一、主题思想明确，活动支配周到为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，细心支配，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好氛围。同时，要求各班主任依据各年级学生心理特征支配相应的活动，提高学生的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查，确保活动保质保量。二、突显团聚特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕团聚主题，打造特色活动。佳节读月主题班队会活动作为第一阶段支配，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情，显得其乐融融。佳节忆月沟通展示活动作为其次阶段支配，开展感佳节 寄情思网络宣扬等沟通展示活动，进一步熬炼学生的言语表达，发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。开展佳节赏月实践活动第三阶段活动，通过开展书画竞赛、手抄报竞赛，以提高学生道德文化素养。佳节思月沟通汇报作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。三、学生主动参加，活动成效显著活动支配精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参加，切实提高了学生对中秋节日的相识，不断融入人文关怀、爱国情怀、中国梦精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素养。幼儿园将接着借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培育学生成为主动投身和谐社会建设，创建中国梦的将来栋梁。幼儿园中秋节活动总结2丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作实力，提高小挚友对灯笼的认知实力，xx市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。活动起先了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传闻。随后，活动进入其次个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小挚友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小挚友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝合了潮汕人民的聪慧才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着，小挚友在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得特别敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。据悉，xx二幼非常注意对幼儿进行传统文化的教化熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的相识，同时发展了幼儿的语言表达实力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的欢乐。幼儿园中秋节活动总结3一年之中最具团团聚圆祥瑞意义的传统节日中秋节就要到来了，为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在嬉戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，安镇中心幼儿园开展了“迎中秋”系列活动一、主题墙饰，呈现中秋情景孩子们通过画、剪、贴、捏、装饰等形式，绘制出一幅幅中秋团聚夜的图画、制作出一个个“香甜”的“月饼”、包装出一只只精致的“月饼盒”。老师们将其艺术化，展示在各班礼仪主题墙上，呈现中秋之景。二、主题教化，感受中秋情意活动中，老师们通过音乐观赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小挚友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的很多趣事，感受中秋之意。三、品尝月饼，体验中秋情味最令孩子们兴奋的是“欢乐共享品尝月饼”活动，孩子们品尝着芳香四溢的月饼，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着同伴和老师们的祝愿，共享着节日的欢乐。通过此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的爱好，更让孩子学会了共享，体验了民族节日中的乐趣。幼儿园中秋节活动总结4金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和主旨是“团聚”，团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展须要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。我们与孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。活动过程中首先我们向幼儿讲解并描述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其特别感爱好，然后我们一起观赏儿歌爷爷为我打月饼并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充溢了欢声笑语，最终大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。幼儿园中秋节活动总结5金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。我班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。本次活动的胜利之处在于：1 在活动一的部分孩子们在仔细的倾听老师和参加探讨的同时，特别主动的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们打算的特别充分也很好玩，所以孩子们的参加热忱也特别的高，特别的胜利。2 在活动二的部分，共享月饼的甜蜜，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后仔细地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。本次活动的不足之处在于：本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参加其中须要老师的不断调动，须要在下次主动的想方法丰富活动内容和形式。幼儿园中秋节活动总结6中秋节是中国古代劳动人民盛大的传统节日。为了教化民族传统文化，徐家楼街道中心幼儿园在节日前期开展了“迎中秋知民俗”的庆祝活动。活动一：家长助理、老师与孩子共享关于中秋节的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣、吴刚折桂等。让孩子知道中秋节的由来，感受月亮的改变和团聚的意义。活动二：绘画我眼中的月亮。请每天晚上视察月亮的形态，依据自己的视察画出我眼中的月亮。活动三：我会做月饼。幼儿园打算了各种制作月饼的材料。小班的孩子在老师的帮助下做月饼。中大班的孩子在我为爷爷打月饼的旋律中，自己动手制作自己喜爱的月饼。活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起共享香甜的月饼。大家说着说着，笑着，品尝着，一幅华蜜和谐的画面是自然的。活动结束后，孩子们把月饼带回家，与家人共享。上述活动不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解和感受，也使中国传统节日文化深化孩子们的内心并得以传承，培育了孩子们的动手实力和表现力。同时，他们也体验到了同龄人之间的情意，共享的喜悦，深厚的中秋情怀和中秋的意义。幼儿园中秋节活动总结7金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的六十三岁华诞。为了让幼儿体会节日的快乐氛围，了解祖国的宏大，培育幼儿的爱国情感，起点幼儿园全体师生开展了“迎中秋，庆国庆”系列主题活动。依据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动：活动一：环境创思活动。全体总动员：起点幼儿园永康园全体师生观看月亮姑娘做衣裳动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态改变。活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小挚友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗做国旗和绘画作品画祖国，及学前班的小挚友在家长的辅导下仿编了诗歌我的祖国真漂亮。活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培育爱国精神，做到相亲相爱。活动四：老师“手抄报”大评比。全体幼儿老师细心打算了自己亲自制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。活动五：小小抢答会。组织幼儿参加关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满华蜜感和成就感。经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。幼儿园中秋节活动总结8凉快的秋风送走了夏日的燥热，微风拂过，带着一丝香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满，孩子们期盼的“月饼节”也即将到来。“为什么要过中秋节呀?”“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?”不少的小挚友会有这样的疑问。为了让孩子们了解中秋节的来历，体验我国传统节日的氛围，xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的到来。庆祝活动在“说”、“唱”、“做”、“画”中拉开了帷幕。“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀”看看小家伙们唱歌的仔细劲儿，老师们都忍不住要一展歌喉了呢！月亮捉迷藏、月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月等关于中秋节的故事，让孩子们知道了原来中秋节赏明月、吃月饼，是有来历的；会变脸的月亮让小挚友们对月球充溢了爱好。“月亮每一天都这么圆吗？”带着疑问孩子们在节前节后视察月亮，绘制出“月亮改变图”，记录着月亮的圆缺改变。全园齐动员，小挚友用不同的方式表达自己对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜，用灵活的双手画出绚丽的图案；中班小挚友一张白纸，一板彩笔，在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼；小班宝宝也学着用五彩缤纷的超轻粘土，动手做精彩香味美的月饼。瞧！香喷喷的月饼做好了，真想“啊呜”吃一口！拌水果沙拉和制作月饼，这是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的孩子自己动手，将切好的各种水果丁装进盆里，舀上沙拉酱，拌一拌、搅一搅，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了两个月饼，将其中一个装进精致的包装盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹们接过哥哥姐姐亲自做的礼物，心里好华蜜啊！他们兴奋地邀请哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月饼，你一口、我一口，品尝着香甜的美味，共享着节日的欢乐，这真是一个华蜜又甜蜜的日子！在“欢高兴喜庆中秋”系列主题活动中，小挚友知道了中秋节的习俗趣事，增加了对中华民族传统文化的爱好和传承，更重要的是在动手操作中获得了探究的体验，在共享中体验了人与人交往的欢乐。幼儿园中秋节活动总结9每年农历的八月十五是我国的传统节日中秋节，也被称为团聚节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教化活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节。在一曲但愿人许久的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们细心打算了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。月明明饼圆圆的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的相识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻共享月饼。老师打算了月饼，请幼儿视察，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋团聚传统”的印象。我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对华蜜团聚的美妙祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传闻，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的酷爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。幼儿园中秋节活动总结10筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的打算工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的体现，光辉却始终很难照射在他们的身上。原来生活始终都是这样不完备的，残缺只有用包涵才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在全部的老师都根据幼儿园的放假安排进行时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“感谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这原来就没有公允的世界里面，或许我们都将就了吧！话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正打算动身时，陈老师给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中。安排真的就像刚诞生的幼崽一样，是多么的稚嫩。起先箭待弓上，不得不发。只能在不完备中力求完备了。一路走过，虽然有了一些轰动，但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不行以挂横幅，让我心里着实焦急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦！再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑，假如能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之外，小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，假如能够统一。在社会上形形色色的人群中，风景就自然而然的独立了。原本统一的活动，却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式假如统一化并带着幼儿园的明显标记。那么其宣扬的力度会大大加强。对其在外的活动，肯定要做到团队形象一样化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开拓新视线。活化新生活。幼儿园中秋节活动总结11在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉醉在快乐与华蜜中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色调显明、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。活动二：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的实力，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点实行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点实行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦！厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋节活动总结12中秋是一个特殊美妙的节日，作为我们老师也是在幼儿园开展了中秋的庆祝的活动，让孩子们都感受节日的气氛，让孩子们知道这个节日是干什么的，有哪些意义，怎么来过这个节日。现在就这次中秋的节日活动总结了如下。一、活动支配在还没到中秋前，全幼儿园的老师就起先做策划，确定活动的主题，明确今年的中秋节要做哪些活动，让孩子们主动的参加进来，各个老师都是献计献策，做了许多个方案和各种活动，最终经过筛选，确定了这次中秋的活动方案，可以说这一套方案是集齐了幼儿园全部老师的才智，也确定了各个班级应当怎么样来开展，同时后勤部门也是对全幼儿园进行了全面的检查，确保活动设施都是平安无忧的，同时主动的选购好活动所须要的物资，确保了活动能很好的进行。二、活动的进行活动的进行是分班级的，小班的孩子对中秋的概念比较模糊，所以老师会给他们讲解中秋的含义，带领他们做一些小嬉戏，了解中秋，认知中秋，感受中秋这个节日的气氛。也能在中秋那天放假的时候和家人一起好好的过，而不是不知道中秋这个节日是什么意思。中班的孩子已经做过一次中秋的活动了，所以他们对活动也是比较了解，我们这次对于中班的活动相对去年也是有所变更，让孩子们自己也主动的参加进来，而不只是老师们在讲，在引导，而是让孩子们能主动的在活动中更加深刻的感受中秋的氛围。大班的孩子已经懂得中秋是什么意思，也很期盼中秋的节日，这次大班的活动是一起来做月饼，给到全部幼儿园的孩子们来一起共享，当然基础的工作老师们都提前做好了，孩子们来做的就比较简洁和轻松了，同时也是让他们知道原来月饼是这么做的，以前是只会吃月饼，但是现在却是知道是怎么做的了，同时也是让孩子们自己来组织建议一些活动来给大家表演，让他们主动的把中秋的氛围提升上去。三、孩子们的参加这次的中秋活动，孩子们也是主动的参加进来，对中秋这个节日也是特别的喜爱，大班孩子做的月饼也是得到了全体孩子们的喜爱，都特别感谢哥哥姐姐们的付出，大班的孩子也是洋溢着骄傲的笑容，知道他们的付出是得到孩子们赞扬的，这比平常我们老师的表扬更加的让他们感到傲慢和骄傲，而他们也是通过活动更加的融入幼儿园的大家庭里面，更懂得中秋的含义，了解中国传统节日的意义。总之这次的活动，举办的很是顺当，孩子们也是主动的参加进来，有了许多的收获。幼儿园中秋节活动总结13金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。幼儿园中秋节活动总结14猜灯谜、做灯笼、讲故事、吃月饼中秋节来临之际，城区凤台幼儿园开展了“迎中秋，知民俗”中秋主题活动，为孩子们奉上了一道道独具特色的文化“大餐”。9月14日上午，小挚友和家长们打算好了制作月饼的各种材料，老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和方法。孩子们洗净了自己的小手，以小组为单位围坐在桌前，自己协商分工：揉面、擀皮、团馅、包月饼虽然忙中不免会出错，但是他们会自己想方法来解决问题。在整个过程中，每个孩子都特别主动投入到每个环节中，享受着节日带来的欢乐。做灯笼也是孩子们最宠爱的主题活动之一。孩子们在老师的指导下“变废为宝”，运用画、折、贴等多种方式，共同制作漂亮的创意宫灯，培育幼儿注意环保、酷爱传统风俗文化的情感。“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀”一首久唱不衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。教室里，家长和孩子团聚一堂，一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们给孩子们讲有关中秋节的故事，嫦娥奔月、吴刚折桂等传闻和八月十五的由来让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。幼儿园中秋节活动总结15中秋节快到了，孩子们通过商家的宣扬和大人的倾诉，感受到了中秋节的喜庆气氛。他们时常会问：“老师，你为什么要过中秋节？”“老师，中秋节肯定要吃月饼吗？”“老师，你知道月饼是怎么做的吗？”看到孩子们兴趣盎然地谈论中秋节，我们班组织了一系列活动。1、关于中秋节的故事和传闻。我们一起收集了关于中秋节的故事和传闻。孩子们大致了解后，老师们以动画课件的形式让孩子们更加了解中秋节的由来。2、做月饼。让孩子了解制作月饼的过程，提高动手实力，激发自己制作月饼的爱好。1)向父母和长辈学习月饼的制作方法。2)借助原有阅历沟通探讨月饼的制作过程。孩子们纷纷发表不同看法，有的说“用面条做月饼”，有的说“加糖”。还有人说：“你得用烤箱或微波炉烤。”。他们制作月饼的愿望越来越剧烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分探讨，探讨的问题是：“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还须要加那些东西。”3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动安排更明确。4)第一次分组制作月饼幼儿起先制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“须要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。但兴奋过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题探讨开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。探讨后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小挚友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥松可口。5)孩子们的其次次制作。孩子们在其次次制作时有了一些阅历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们留意在包馅时多包，这样才好吃。其次次的制作，使孩子们能娴熟与同伴合作一起做月饼。3、月饼的品尝与共享孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小挚友尝一尝，从中体验共享的欢乐。4、表达与表现孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活阅历，我想他们会记忆更深。5、活动反思在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发觉问题，老师引导幼儿主动思维，想方法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的欢乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关切四周的亲人和同伴。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页