我的老师四年级作文15篇

我的老师四年级作文15篇在生活、工作和学习中，很多人都写过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我整理的我的老师四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师四年级作文1现在，我在陕西西安的一个小学上学。那是一个挺大的学校，由九个班级组成。每班大约有44名学生。我们班的班主任叫王老师，他是一名优秀的老师，天性富有幽默感，喜爱给我们讲一些很好笑的笑话，笑得我们肚皮都破了。他特别关切同学们的心情，假如我们心情好，王老师也会快乐。假如我们心情不好，王老师就会讲笑话，把我们逗快乐，王老师自己也会笑。王老师也特别的闻名，因为他得过全国语文大赛的特等奖。有一次，王老师讲“孔子与学生”这课。王老师讲：“孔子特别虚心，因为不管说子张和子路那些人的时候，后面都说我不及他”。可是王老师又说：“我也很虚心，看吉轩靓敢打人，我就不及他，因为我小的时候都不敢打老师。还有，杨锦辰敢不交作业，我就不及他”。我们听了之后，就起先哄堂大笑。吉轩靓听了之后就说：“老师我那是敬礼”。每次，我一上完王老师的课，我就想当一名老师。所以，我特别钦佩和感谢我们的王老师。我想说：“感谢您，王老师，祝您老师节欢乐”！这就是我们班特别宏大特别有幽默感和带给我们欢乐的班主任王老师。我特别感谢您，感谢您，是您教化了我！我的老师四年级作文2从小到大，我有过许很多多的好老师，他们教我学问、教我做人、伴我成长，今日我就来夸夸我的语文老师秦老师吧！我的秦老师年轻美丽，她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一头乌黑亮丽的短发，长着一双黑宝石般的眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会道的嘴，时常把我们说得心服口服。我的秦老师很会讲课，每次一上语文课，同学们总是特别有精神。前几天秦老师给我们上叶圣陶爷爷写的荷花时，我就像真的随着秦老师一起来到了漂亮的荷塘边观赏着满池的荷花，我们眼前好像真的出现了又大又圆的碧绿荷叶铺满水面的，中间开放着芳香怡人的荷花，我们真的沉醉其中了，自己也像变成了一朵荷花静静地绽放在荷塘里，听蜻蜓告知我清早飞行的欢乐、听小鱼游过来告知我昨夜做的好梦每当秦老师讲到山，我们就像真的看到了挺立的高山；每当秦老师讲到河，我们就像真的听到了哗哗的河水声；每当秦老师讲到草原，我们就像真的看到一望无际的草原。下课了，我们总是留念地望着她的背影，希望下节课还是她来上。秦老师对我们很宽容，每次有同学犯了错误，秦老师不会打骂我们，而是耐性地给我们讲道理，告知我们这样错下去的严峻后果。假如有同学没有做作业，秦老师会问明缘由，然后叫他补起来，她从不体罚我们，像爱自己的孩子一样爱我们。这就是我们年轻美丽、温顺和善、像妈妈、又像挚友的秦老师，无论我以后长多大、走多远我都不会遗忘她，因为她教我学问、教我做人、教我美德！我的老师四年级作文3在小学这三年里有很多个教过我的老师。其中，我最喜爱的还是我们的班主任王老师。有一次我正在写作业，一个马虎，把蓝写成了篮。，可我没发觉，还接着写，而且字也写得歪歪扭扭，当时我只想赶快把作业写完，就可以出去玩了。结果其次天我把作业交上去，王老师批改了以后，王老师用指责的眼神看着我，似乎在说：”你的作业为什么这么糟糕“。我看到老师的眼神，不由自主地低下了头。结果下课的时候，老师叫我到办公室去。不仅挨了一顿指责，还被老师留下来重写。当时我虽然根据老师的做了，可心里还是闷闷不乐。觉得老师小题大做，不就是作业的字写的差了一点，一个字写错了，这些改了不就行了，至于吗？我回到家把这件事不以为然地告知了妈妈。妈妈说”老师这样严格要求你是对的，因为字代表你的面貌，字写好了，别人光看你的字就会觉得你肯定长得挺美丽。所以这一点你应当感谢王老师对你的严格要求啊。听了妈妈的一席话，我心中的疙瘩也就解开了。所以我特别感谢王老师对我的培育，现在我的字也写得很整齐，美丽了，王老师真是我最敬重的一个人。我的老师四年级作文4我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子肯定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是假如她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我胆怯着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身颤抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你肯定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里非常难过，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴致勃勃的等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简洁的简便题目，我想不起来这么简洁的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间苦痛，我的妈妈来到我房间用亲善的语气说：“孩子，你别难过，妈妈不是有意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜爱引导别人走向正确之道的人。我的老师四年级作文5在我的记忆中，卓老师是我最崇拜的老师。记得我刚上幼儿园时，奶奶送我上学。奶奶和老师谈了一会儿就走了，我也想跟奶奶一起回去。突然，一只大手拉住了我，我心头一惊，猛然回头，是卓老师。等我再回头，已不见奶奶的身影。我想一个人多孤寂呀！想着想着，经不住放声大哭。“乖，不哭！奶奶走了，还有老师和小挚友呢。你叫傅佳莹，是吗？多好听的名字啊！你爸爸、妈妈希望你聪慧、能干。你看，这么美丽的小脸哭花了，老师都心疼死了。”说着，卓老师眉头一皱，手摸心口。看到老师这滑稽的表情，我不由破涕为笑。看到我笑了，老师把我领到教室，我记住了我的启蒙老师是卓老师。刚起先午睡，我翻来覆去睡不着。好不简单睡着了一次，可我的腿不断抽筋，难过死了。卓老师发觉后，担忧地问：“傅佳莹，你怎么了？是不是做噩梦了？”惋惜我背对着她，声音像被什么卡住了，豆大的汗珠从头上掉下来。老师见我抱着脚，立即明白了，帮我揉脚，还一个劲地劝慰我，我觉得就像是妈妈在摩挲女儿的脚，一会儿就不疼了。几年过去了，我还是不能遗忘我的启蒙老师卓老师。我的老师四年级作文6我们班有一位亲善可亲、善解人意、仔细负责、性格开朗、有爱心的老师。她上课时很严格，下课时是我们的好挚友。我们是应当感谢她的，因为她从一年级到四年级都在教我们这个班。一年级到三年级，她都是教我们数学。下课之后，性格开朗的她会带我们玩嬉戏。记得有一次，她带我们到操场上玩老鹰捉小鸡嬉戏。我们玩得可痛快啦！她总是那么善解人意。每次老师节前，她总是要一再强调不要给老师送花。她说：“你们好好学习就是给老师最好的礼物。”记得有一次，六一国际儿童节前，老师好像看出了我的心思。中午，她把我叫到办公室问道：“杨清越，你想不想参与六一国际儿童节文艺汇演？”我急迫地说：“我想。”然后老师就把我支配到排练节目学生队伍里去了。假如不是老师给我一次熬炼机会，我怎么可能在舞台上呢？是老师给了我机会，我就不怕苦，不怕累地努力学习舞蹈。她是很有爱心的老师。5月29日，我们文艺汇演彩排的时候，有一个穿黄色衣服的小男孩在舞台下不远处哭了起来。她走过去，不知说了些什么，然后她用暖和的大手摩挲着那位男孩的头。一会儿，男孩不哭了。她爱好写作，所以每到写作文时，总是会用她的实际写作体验来引导我们怎么写作文。四年来，她很少请假。即使生病了，按理说应当请假治病，可是，她没有请假，而是利用休息时间治病，因此，她几乎不耽搁我们的功课。我要感谢她订正了我的错误，感谢她教给了我们很多学问。我的老师四年级作文7我的语文老师是陈老师，她那乌黑浓密的披肩长发如同从山顶倾泻而下的黑色瀑布，透出一种自然朴实的魅力。她的浓浓眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗有光泽的黑宝石，她有一张樱桃小嘴，殷红色的嘴就像石榴一样红，一笑起来就流露出两个甜甜的酒窝，陈老师就像希腊传闻中的那个漂亮女神雅典娜。陈老师的声音特别奇妙，可以和播音员一样媲美，当陈老师上第一节语文课的时候，我就喜爱上了她，顿挫折扬的领读声将我们一个个带进了多姿多彩的课文中，听讲着一个个美妙的、动人的故事。感谢陈老师对我们所做的一切，我知道为了我们，您操碎了心。中午午睡时，您总是喜爱为我们批改作业，管理我们，而我们却还始终不听话。虽然陈老师只与我们度过两个星期，但我却感受到了您为班级付出和努力，您的宽容、笑容、训诲深深地印在我的脑海里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，陈老师您的每一句话，每一个字，都深深地烙印在我的脑海里散发着七彩的光线。我的老师四年级作文8他，亲善可亲、严谨庄重、细心仔细，这就是我们的班主任周老师。周老师白净的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。别看老师眼睛小可在纪律上对我们从不放松，上课时，每一个小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，上课铃声过后，教室里还是叽叽喳喳，有几个胆大的同学还拿着书相互嘻戏，这时，周老师来了，他用目光扫视着教室，同学们一下子都宁静了，连一根针掉在地上的声音都听得见。记得我刚升入三年级换您带我们班语文课的时候，我的胆子特别小，上课不主动发言，生怕说错了您指责我。在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹迟疑豫不敢举手，您或许觉察到了，向我投来激励的目光，好像在说：“别胆怯，试一试，答错了也没关系。”是您的激励，让我增加志气。我立即举起手回答，虽然答得不怎么志向，但您还是微笑着表扬了我，正因为有了您的确定，我的胆子变大了，久而久之，我在课堂上也能主动举手发言了。记得有一次，我班同学一起办板报。这是我第一次办板报，跟同学们策划、写字、配图，大家叽叽喳喳，看法不一样。但我们还是在争辩中把板报办好了，我心里没底。这时同学们把周老师叫过来看，周老师细致看了后，又笑眯眯地说：“嗯，不错，办得真好！”我们兴奋极了，我心里像喝了蜜糖一样。有了老师你的确定，我们倍增了信念，也激励我以后办了好几次板报，而且越办越好！这就是我们的班主任，可亲的好老师！我的老师四年级作文9老师，假如您是园丁，我们就是在您这一双勤劳的手下长大的；假如您是太阳，我们就是在暖和的阳光下长大的。老师，您是照亮我们前程的灯，无处不在的指引着我们向光明的方向前进。一头乌黑的秀发，一脸慈爱的笑容，她就是我们班的班主任王老师。只要有同学有不理解的地方，就总能望见您的身影，经过您细心的讲解，再难理解的地方也能让我们豁然开朗。在考试前，您总是细心为我们打算复习课件，让我们在考试的时候能轻松地答完试卷，省下更多的时间检查试卷。您总是能在我们须要帮助的时候细心地给我们解答。有一次，在期末考试的前一周，您在打算一些资料，忙得不行开交，可还是抽出时间来领我们复习功课，让我们考试更顺当，有一个志向的成果。但是，最操劳的是您，又要完成资料，还要带我们进行期末复习。可您还是坚持为我们付出，使我们强壮的成长，有个美妙的将来，却没有说过一次“累”。就因为您这样坚持，让我们都有了一个志向、傲慢的成果。老师，您是一支蜡烛，您不停地为我们付出，为我们点亮一条胜利的道路，让我们走向胜利、走向您为我们打造的一个美妙的将来！我的老师四年级作文10一双眉清目秀的大眼睛，一张又小又薄的嘴巴，显得她貌美如花。她，领着我们走进学习的殿堂，让我们学问渊博；她，教给我们做人的道理，让我们明白了做事要擅长动脑，才能胜利；她，是我们班级里的一盏明灯，恒久燃烧着朝气与活力。她就是我们的班主任张老师。我觉得张老师是有着双重人格的。她有时肃穆庄重，像冬天的雪，那样寒冷；有时她又亲善可亲，像夏天刺眼的阳光，那样暖和。张老师还很关切我们，记得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我还是勉牵强强地去上学。在上课的时候，哇哇哇的声音，打破了教室里的安静。老师见我呕吐了，吩咐飞毛腿毛一宁去接热水，让卫生委员去打扫地上的狼籍，还让班长去药店买药，她还把自己的衣服脱下披在我的身上。我的心被老师所做的一切感动了！我吃完药后，感觉好多了。可是，我的神功又发作了，张老师的外套成了五彩缤纷的地图，当时我真想地上有一条缝，然后钻进去。但是老师并没有埋怨什么，而是温顺地关切着我。老师如同一名园丁，照料着芳香的花朵。老师，张老师，我爱您！您是一位好老师！假如你知道她，你也肯定会赞同我的说法的。我的老师四年级作文11她，像园丁辛勤的培育着我们；她，像春雨，滋润着我们的心田；她，就是我们尊敬的黄老师。黄老师有一头乌黑发亮的长发，像垂直流下的瀑布，那长发披散在肩上，看起来特殊飘逸。那眉毛又浓又密，如同弯弯的新月一样。她的眼睛炯炯有神，犹如两颗黑宝石一样，充溢了才智的光线。我们的一举一动都逃不过黄老师的这双“火眼金睛”。黄老师的嘴巴最具有特点，特殊能说会道，一说起话来，就滔滔不绝。黄老师朗诵的声音可好听了。记得在上西湖那一课时，黄老师声情并茂地读着：“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激扬，时而感情饱满。读得我仿佛此刻正置身于西湖中，西湖的美景尽收眼底，我深深地沉醉了。刚读完，教室里立即爆发出了经久不息的掌声。而我呢，还沉醉在西湖的美景中，直到同桌捅了我一下，我才从美景中“走”了出来。我喜爱黄老师，不仅因为她上课生动好玩，更因为我有幸遇上这样一位有丰富的教学阅历，尽职尽责的好班主任而感到幸运。我的老师四年级作文12我的语文老师是一位勤劳的老师，她姓李，我们都叫她李老师。李老师有两只小小的耳朵，有一个高高的鼻粱，有一双小小的眼睛，有细细的声音。你别看李老师眼睛、小声音细，可发气火来眼睛就会变大，声音就变粗。她还有一个惊奇的眼镜，在不同的时候会变成不同的颜色，她特别地关切我们的生活和我们的学习成果。以前，我拼音总是不会，考试是常常因为拼音扣分。李老师为了帮我把拼音补上，常常利用自己的休息时间来教我，她教我认卡片，反复拼读，可我都进步不大。然后，李老师想了一个好方法，她出了许多看拼音写词语的卷，把它们切成小条，让我每天拼两条，每天强化。我也努力地去拼，起初错了许多。但是，随着我的努力，在拼音这方面我有了很大的进步。一段时间后基本上都会拼了。李老师又在我的拼音上帮我加强，现在，拼音对我来说是小菜一碟。假如李老师不帮助我，我现在就还是不会拼音的四年级学生，我要感谢李老师。这就是我们勤劳的语文老师。我的老师四年级作文13从小到大，教过我的老师有许多，但最让我难忘还是华老师，她是我们一至四年级的语文老师兼班主任。她对我们很亲善，就像对待自己孩子一样。有一次，我因为生病而落下了许多课，那里已经快到期末了，学习很惊慌，每天都有许多作业，我上课时不知所措，做作业时漏洞百出。为了不影响我的期末成果，华老师确定在放学后用自己的时间来给我补课。那天下午，放学了，华老师送完了同学，但回到教室，她拿了张椅子坐在我对面，翻开课本起先给我讲课，从18课起先，一课又一课，华老师的声音有些嘶哑，这都是常年累月给我们上课留下的呀！课上完，已是五点，天色已晚，并且起先下雨，雨越下越大，渐渐变成了瓢泼大雨，华老师拿着一把伞搂着我，向校门外走去，伞斜向了我的这一边，雨水无情地打在了华老师的肩上，我的泪水一下子涌了出来。到了校门口，我看到了爷爷，华老师把我交到了爷爷的手上，冲我笑了笑，对我说：“好好休息，别要紧复习”，到时候还来得及，我看了看华老师那已被淋湿的肩膀，泪水夺眶而出，我再也忍不住了，大声对华老师说：“华老师，感谢你！”这里我模糊地看到华老师的眼睛里有着一层泪花。华老师对待我们，就像对待自己的孩子一样，无微不至。我的老师四年级作文14我有一个爱说、爱笑、爱指责人而又有主见的语文老师。我的语文老师什么都好，就是爱用一些不太文明的话来指责同学，所以大家都习惯地称呼他为“九全九美”老师。记得那是一个“六一”节，老师叫我们讲笑话。大家讲了一个又一个笑话，可迎来的却是冷笑。我突发奇想，自编了一个笑话，老师听了万分兴奋，夸我真幽默。别以为老师总爱说爱笑，他也有讲粗话的时候喔。金德同学学习成果较差，但他为人特别醇厚、道厚。有一次上语文课，金德向同学借铅笔，被老师误以为在讲静静话，便用粗话指责他。说语文老师有主见，就有一个更贴切的事例了。读四年级的候时，学校要求每个班级要出一面黑板报。数学老师（班主任）缺乏阅历随意叫几位同学写了、画了应付了事。语文老师看了非常不满，叫几位有出黑板报的阅历的同学把那面报擦啦，重新收集料，认仔细真地写呀、画啊。到了最终，一面活灵活现的黑板报出现在同学眼前。我喜爱这样一个爱说、爱笑、爱指责人而又有主见的语文老师。我的老师四年级作文15我有一位可亲的老师，她姓王，是我的班主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。她是一名关切同学，亲善可亲，对工作仔细负责的老师。王老师有一头乌黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。王老师特别唠叨，不耐其烦的讲，但我们还是特别喜爱她。早上，她一来到学校，第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生，假如发觉有的同学偷懒打闹，她会立即走到他面前王老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，王老师让我回答一个问题，我胆怯答不对不敢张嘴王老师的目光投向了我，似乎在说：“没关系张，你能行！”还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告知了您，您马上让贾照娣扶我去卫生室王老师，我在这里代表全班同学对您说：“王老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“aoe”，您像妈妈一样关切我，照看我，这些恩事我怎能遗忘呢？我要以优异的成果报答您！这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 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