大班数学以自身为中心区分左右

幼儿园教案2021年大班数学：以自身为中心区分左右幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学：以自身为中心区分左右大班数学活动以自身为中心区分左右教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体的左右。愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学以自身为中心区分左右教案吧。大班数学：以自身为中心区分左右活动目标：1以自身为中心区分自己身体的左右。2愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。3. 提高空间方位知觉和判断力。活动准备：手环人手一个。 活动过程：1猜谜激趣。 一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。2区别自己身体的左右。（1）区别左右手。请小朋友举起拿笔的那只手，招招手。交流做哪些事情需要用到右手？伸出左手摇一摇。出示手环，请把手环戴在右手。小结：戴手环的这只是右手。摇摇手的是左手。（2）区别左右脚。我们的身上除了左手、右手，还有什么也分左右的？区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。小结：左手的这边是左边，右手的这边是右边。3感知左、右边。（1）请小朋友看看自己身边，请问你的左边是谁？右边是谁？（2）改变方位，区分左右。4游戏：我说你做 （1）举起你的右手；举起你的左手（2）抬起你的右脚；抬起你的左脚（3）用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵（4）用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛5 竞赛游戏：我说你做（1）按手环颜色分组进行比赛（2）比赛中用五角星进行评价6评出冠军组。优质文档2