甘肃省白银市数学高二理数3月线上调研试卷

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甘肃省白银市数学高二理数3月线上调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题;共32分)1. (2分) (2017云南模拟) 已知P:x0,lnxx,则P为( ) A . x0,lnx0x0B . x0,lnx0x0C . x0,lnx0x0D . x0,lnx0x02. (2分) 用数学归纳法证明不等式成立,起始值至少应取为( )A . 7B . 8C . 9D . 103. (2分) 直线x+y+2=0不过第三象限,则的取值范围是( )A . 0,1B . 0,2C . (,4D . 4,+)4. (2分) (2018高二下重庆期中) 极坐标方程 所表示的图形是( ) A . 椭圆B . 双曲线C . 抛物线D . 圆5. (2分) 已知函数,则等于( )A . B . C . D . 6. (2分) 设抛物线y2=8x的焦点为F,准线为l,P为抛物线上一点,PAl,A为垂足如果直线AF的斜率为,那么|PF|=( )A . B . 8C . D . 167. (2分) (2015高二下上饶期中) 若点P在椭圆 +y2=1上,F1、F2分别是椭圆的两焦点,且F1PF2=60,则F1PF2的面积是( ) A . B . C . D . 8. (2分) 已知双曲线 , 两渐近线的夹角为 , 则双曲线的离心率为( )A . B . C . 2D . 或29. (2分) 若a,b,c0且a(a+b+c)+bc=42 , 则2a+b+c的最小值为( )A . 1B . +1C . 22D . 2+210. (2分) 设a , b , c都是正数,则式子M=a5+b5+c5-a3bc-b3ac-c3ab 与0的大小关系是( )A . B . C . M与0的大小关系与a,b,c的大小有关D . 不能确定11. (2分) (2017高二上哈尔滨月考) 以双曲线 (a0,b0)的左焦点F为圆心,作半径为b的圆F,则圆F与双曲线的渐近线( ) A . 相交B . 相离C . 相切D . 不确定12. (2分) (2017高一下鸡西期末) 已知实数 满足不等式组 ,若直线 把不等式组表示的平面区域分成上、下两部分的面积比为 ,则 ( ) A . B . C . D . 13. (2分) (2020长沙模拟) 如图,平面直角坐标系中,曲线(实线部分)的方程可以是( ) A . B . C . D . 14. (2分) 已知双曲线的中心在原点,两个焦点分别为和 , 点P在双曲线上且 , 且的面积为1,则双曲线的方程为( )A . B . C . D . 15. (2分) (2019高一上荆门期中) 设函数 ,则使得 成立的 的取值范围是( ) A . B . C . D . 16. (2分) (2018高二下重庆期中) 已知函数 对任意 都存在 使得 则 的最大值为( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题;共4分)17. (1分) 将点P(-2,2)变换为P(-6,1)的伸缩变换公式为_.18. (1分) 已知函数f(x)= ,若|f(x)|ax1恒成立,则a的取值范围_ 19. (1分) (2017三明模拟) 已知 ,则 值为 _ 20. (1分) (2016高二上翔安期中) 已知正数x,y满足x+8y=xy,则x+2y的最小值为_ 三、 解答题 (共4题;共35分)21. (10分) (2017高三上荆州期末) 在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程 (为参数),以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系 (1) 求圆C的极坐标方程; (2) 直线l的极坐标方程是2sin(+ )=3 ,射线OM:= 与圆C的交点为O、P,与直线l的交点为Q,求线段PQ的长 22. (10分) (2018高二下石家庄期末) 已知函数 .()作出函数 的图象;()不等式 的解集为 ,若实数 , 满足 ,求 的最小值.23. (10分) (2017重庆模拟) 已知函数f(x)=|x+a|+|x2| (1) 当a=3时,求不等式 f(x)3的解集; (2) 若f(x)|x4|的解集包含1,2,求实数a的取值范围 24. (5分) (2016高一上青海期中) 计算与求解 (1) 计算:2log32log3 +log385 ; (2) 已知a0,a1,若loga(2x+1)loga (4x3),求x的取值范围 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共16题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共4题;共4分)17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答题 (共4题;共35分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、
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