第1课 色彩的对比1

山教版美术五年级上册 色彩的对比 教学设计 莱州市城港路街道中心小学 许晓丹 课 型：造型表现 课 时：1课时 学习目标： 知识与技能 认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比的基本知识和色彩对比的辩证关系，从而初步掌握在变化中求统一、在统一中求变化的设色原则。过程与方法 通过色彩实例分析了解中国传统建筑、手工艺作品等色彩对比的特点，领略名家名作中的色彩对比的魅力，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习学习和了解色彩的视觉规律，让学生感受对比的形式美感并能初步运用对比规律。情感、态度和价值观 学会感受色彩的对比带来的美感，热爱我国的传统文化，在艺术文化的熏陶中对色彩学习产生更强烈的兴趣。从而更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点自己的生活。培养学生感知美的能力，提高学生的审美素养。教学重点：色彩对比的基础知识和基本方法。教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。教学准备： 教师：课件、卡纸、与教学有关的道具 学生：水彩笔、蜡笔等涂色工具学习材料：绘画工具，水彩笔等教学过程： 一、组织教学，课前谈话： 教师拿出一张4K卡纸，提问卡纸的大小。教师拿出一张更大以及16K的卡纸与之对比，问出同样问题。 师总结：大小是通过对比产生的。将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差别的现象叫对比。现实生活中还有好多对比的现象，如高矮、胖瘦等，提问：“你还都知道哪些对比？”师总结：“看来同学们很善于观察生活，愿同学们一直做个有心人”。上课（师生起立问好）二导入新课： 教师出示两张拼色卡纸老（一组红色橘红色，一组红色和绿色），提问哪一组红色更红。师总结：色彩给了我们视觉上的享受，当两种以上的色彩排列在一起就会表现出差异从而产生色彩对比。这节课咱们就体验一下色彩对比产生的魅力吧!（板书课题：色彩的对比）三讲授新课： 了解对色彩的对比色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等（板书）. 温故：从色卡中挑出暖色并举起展示 色彩的冷暖：色彩学上根据心理感受，把颜色分为暖色调（红、黄、橙）、冷色调（青、蓝）和中性色调（紫、绿、黑、灰、白） 知新： 这么多颜色你最喜欢哪一个？ 师总结：同学们，这就色相。 色相指色彩的相貌,每一种色彩相貌都有自己的名称,如:红、黄、蓝、紫等。 色彩明度：教师展示深绿、浅绿卡纸，学生说出看到的颜色 师总结：色彩明度是指色彩的亮度或明度。比如，深黄、浅黄本节课我们重点学习与感受色相之间产生的对比。2、探究色彩的对比中国传统文化中的色彩对比建筑（视频故宫）看一看、说一说：紫禁城的建筑运用了哪些色彩？ 学生总结，教师找出相应的彩色卡纸贴在黑板上。 师总结：中国古代皇家建筑白色台基，红墙黄瓦与蓝天，绿树交相呼应，形成强烈的原色对比。暖色的建筑与屋檐下冷色的彩画组成色彩冷暖的对比，构成富丽堂皇的色彩格调。紫禁城建筑采用金黄色的琉璃瓦屋顶，屋顶下是绿色调的彩画装饰，屋檐以下是成排的红色立柱和红色门窗。在色彩上，紫禁城的总体色彩效果就是鲜明和强烈。找一找：这些颜色在色相环的什么位置？ 在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色，称为对比色。其中，两个相对的颜色互为补色，补色对比是色彩对比效果最为强烈的一类对比色。 有些色彩的对比给人的感觉是强烈的、活跃的，有些色彩的对比则相对较为柔和。动一动：桌面色卡找出一组你认为的柔和对比、和一组强烈对比。3对比色的运用 掌握了对比色搭配后，我们就可以畅游在色彩的海洋世界里了。中国传统工艺A、布老虎是一种古代就已在中国民间广为流传的传统工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。布老虎身上主要采用纯度较高的原色、互补对比色进行搭配，色彩鲜艳，对比强烈。由于对老虎的色彩进行了大胆的取舍、添加，因而产生了鲜艳夺目的艺术效果。B、刺绣：它以线代笔，通过多种彩色绣线的重叠、并置、交错产生华而不俗的色彩效果。西方绘画大师笔下的色彩对比 梵高 夜间露天咖啡座说说画家是怎样来用对比色的？这样的画面给你怎样的感受？ 画面颜色非常丰富，墙壁的橘黄色与夜空的深蓝色形成强烈的补色对比，点点细碎的黄色星星，显出夜的静谧与安详，使夜晚街道上露天咖啡馆在冷落中显出一片温馨。4如何让对比色在画面中和谐对比色搭配色彩效果强烈，但用不好会有炫目的感觉，怎样使对比色在应用时取得即鲜明又和谐的色彩效果？对比色协调法A改变面积比例B用中性色间隔，或勾线C 降低一方纯度四、学生活动作业要求： 年画是中国画的一种，始于古代的“门神画”，汉族民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国汉族特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，教师准备好的年画线描稿，学生进行填色练习。教师示范：五、 作业展评： 学生自评、互评教师点评相结合六、课堂小结： 对比色在生活中的运用同样很广泛，愿我们学以致用，用色彩点亮生活。