2022年医院骨科护士的个人工作计划5篇

2022年医院骨科护士的个人工作计划5篇医院护士有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步 骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工 作有条不紊地进行。以下是我整理的关于骨科护士的个人工作计划， 欢迎阅读。个人工作计划（一）20xx年，骨科门诊将坚持“以病人为中心”的服务理念，以 加强护理服务、护理治理及感染治理为抓手，以“一提高、双强化及 三优化”为主要途径，即不断提高服务质量，强化护理质量及专业培 训，优化专业素质、服务态度及服务流程，达到全年医护零意外及病 人满足率达到95%以上的工作目标。一、加强护理服务建设（一）优化服务理念培育护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的需要作 为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满足作为第一标 准。加强主动服务意识、质量意识及安全意识，在进一步规范护理操 作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，保证护理 工作安全、有效。注重收集护理服务需求信息，获取病人的需求及反 馈信息，常常听取医生的意见，及时提出改进措施，对护士工作给予 激励，调动她们的工作主动性，从思想上行动上作到真正的主动服务。 把“专心服务，制造感动”的服务理念运用到实际工作中。（二）优化服务措施1. 以三好一满足为抓手，为方便患者就医，要求护理人员提前 十五分钟上岗，方便了患者就医，缩短了患者排队等候时间。2. 仔细做好普通门诊和专家门诊的日常治理工作，指导护士及 时协调和妥当处理特发情况。3. 及时化解医患矛盾，对有需要帮忙的病人，想方设法提供方 便，果断做到零投诉。4. 仔细做好门诊的室内、外环境卫生，主动为患者营造干净、 舒适的就诊环境。5. 为患者提供亲情服务，加强与病人沟通，对于有非凡要求的 病人，要尽力满足非凡需求;对于因不可抗拒力原因错过预约时间的病人，提供绿色通道，务求让每一名病人都能感受到骨科门诊优质的 护理服务。二、加强护理治理建设（一）护理人力资源治理1. 建立紧急护理人力资源调配制度，加强对休假、轮休人员治 理，试行轮休备班模式，即轮休人员肩负勤务备班职责，可作为补充 医护力量应付突发情况。2. 落实护理人员在职继续教育培训和考评，鼓舞在岗人员进 修，保障在职进修人员学习时间，不断提高科室整体护理水平。3. 对重点员工的治理，如轮转护士及新入科护士等，对她们进 行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，同时指定有临床经 验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培育沟通技巧、临床 操作技能等。（二）护理质量治理1. 依据院部体系文件与基础护理服务工作规范、常用临床 护理技术服务规范等规范护理行为，优质护理服务落实到位。患者 与医护人员满足度高。护理人员把握优质护理服务的目标和，把握率 达到100%。2. 有危重患者护理常规，密切观察患者的生命体征和病情变 化，护理措施到位，患者安全措施有效，记录规范。3. 执行查对制度，能遵照医嘱正确提供护理服务，及时观察、 了解患者反应。4. 保障仪器、设备和抢救物品的有效使用。护理人员按照使用 制度与操作规程熟练使用输液泵、注射泵、监护仪、心电图机、吸引 器等常用仪器和抢救设备。对使用中可能出现的意外情况有处理预案 及措施。（三）护理安全治理1. 确立查对制度，识别患者身份。在诊疗活动中，严格执行“查 对制度”，至少同时使用患者姓名、病人号两项核对患者身份，保证 对正确的患者实施正确的诊疗、操作。2. 对于顾客临床护理常见突发情况及并发症，要制定护理操作及处理规范，以制度保障安全，杜绝医疗事故。3. 主动报告护理安全（不良）事件与隐患信息的制度，改进措施 到位。护理人员对护理安全（不良）事件报告制度的把握率达到100%。（四）不断提高护理人员专业素质1. 加强专科建设，提高护理人员专业素质，定期组织专科理论、 操作考核，提高护士处理问题能力。2. 鼓舞及带领护士撰写论文，主动参加各种学术活动，把握医 护领域前沿信息，学习新技术、新项目，不断提高专业理论水平。3. 配合护理部，建立护士规范化培训制度。不同年资、能力的 护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯，不断自我增值， 从而整体提高骨科整体业务水平。三、加强医院感染治理建设（一）要求护理人员在临床诊疗活动中严格遵循手卫生相关要 求，手卫生正确率达100%，手卫生依从性N95%，洗手正确率N90%。（二）凡接触血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染 的物品时必须戴手套。医护人员对职业防护和职业暴露处置把握率达 到 100%。（三）组织全科护士学习医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工 作指导原则和艾滋病防护条例，制定职业暴露报告制度、职业 暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。个人工作计划（二）在20xx年新的一年里，我们坚持把“以“病人为中心”的人 文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在治理形式上追求“以病 人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新主动吸纳多学科知识， 在队伍建设上强调知法、遵守法律、文明规范服务和为病人营造良好 的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的治理者、教育者、 照料者和研究者角色。特制订20xx年护理工作计划：一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质1、强化相关知识的学习把握，定期组织护士授课，执行轮流 主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇非凡疑难情况，可通过请医 生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。2. 重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化 “三基”护理知识，50项护理操作及专科技能练习为主，由高年资 的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人 考评的客观依据。3. 做好低年资护士的传，帮，带工作，使年轻护理人员理论与 实践相结合，把握多学科知识和能力。4. 随着护理水平与医疗技术进展不平衡的现状，有计划的选送 部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更 新护理知识。二、护理安全是护理治理的重点，安全工作长抓不懈1、护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护 士加强治理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全治理工作， 减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。2. 病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医 疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。3. 时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲惫时间、 交接班时均要加强监督和治理。4. 护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。 虽然是日常工作，但假如一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为 护理治理中监控的重点之重点。5. 护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问 题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训， 提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关 责任，杜绝严重差错及事故的发生。三、转变护理观念，提高服务质量1、培育护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼 声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第 一考虑，把病人的满足作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识， 安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从 而促使护理质量提高，保证护理工作安全、有效。2. 注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与 门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，获取病人的需求及反 馈信息，常常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作 给予激励，调动她们的工作主动性，从思想上，行动上作到真正的主 动服务。把“专心服务，制造感动”的服务理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全 治理的责任，杜绝严重差错及事故的发生，坚持每周进行两次护理大 查对。在安全的基础上提高我们的护理质量。.4深化亲情服务，提高服务质量。在培育护士日常礼仪的基础 上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的 职业形象。四、合理利用人力资源，避开人浮于事的局面我科的护士比例搭配未达到要求，护士的人员少。工作繁重， 护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排 班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到， 以达到保质保量为病人提供满足的护理服务。五、树立法律意识，规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在 护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理治理 的一个重要环节。严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记 录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向 上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。 结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策， 为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。个人工作计划（三）全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视 及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨， 较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了 20xx年护理计划 90%以上，现将20xx年工作计划情况总结如下：一、仔细落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，保证安全医疗的根本保 证。1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制 和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换 吊瓶，自拔针的不良现象。2、坚持了查对制度：(1) 要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有 记录；(2) 护理操作时要求三查七对；(3) 坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。3、仔细落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了 各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。二、提高护士长治理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5 日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季 安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每 月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长 例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺 点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并 学习护士长治理相关资料。3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长 的治理水平。4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验医| 学教育网收集整理，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际 护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。三、加强护理人员医德医风建设1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语 50句。2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌 宾馆的礼仪培训。3、继续开展健康教育，对住院病人发放满足度调查表，（定期 或不定期测评）满足度调查结果均在95%以上，并对满足度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病 人提出的要求给予程度的满足。5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士 行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格 者给予上岗。四、提高护理人员业务素质1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识， 以提高专业知识。3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科 知识。4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评 选出了一等奖（吴蔚蔚）、二等奖（李敏丹、唐海萍）、三等奖（周莉君） 分别给予了奖励。5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核:病区护士考核：静脉输液、吸氧急诊室护士考核：心肺复苏、 吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护 理。7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业 务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的 目的。8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训， 内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士 长授课能力。9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加 护理大专函授。五、加强了院内感染治理1、严格执行了院内治理领导小组制定的消毒隔离制度。2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培育， 对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培育，保 证了无菌切口无一例感染的好成绩。3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记 录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对 紫外线强度进行监测。4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形， 浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查 坚持晨间护理一床一中一湿扫。5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液（1： 400消毒灵）拖 地每日二次，病房内定期用消毒液拖地（1： 400消毒灵）出院病人床 单进行了终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）。6、手术室严格执行了院染治理要求，无菌包内用了化学指示 剂。7、供给室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。六、护理人员较出色的完成护理工作1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服 务的宗旨，深化开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育 手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉把握疾病防治，康复及 相关的医疗，护理及自我保健等知识。2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了 向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深化病房与病人谈心3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展 手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人 去拍片，做b超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三 个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第 三届骨科护理学术沟通，有3篇参加台州地区学术沟通，有2篇参加当代护士第二十一次全国护理学术沟通。七、存在问题:1、个别护士素质不高，无菌观念不强。2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未 能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。4、病房治理尚不尽人意。一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮忙，内强治理，外 塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一 定缺点，有待进一步改善。个人工作计划（四）1、学习质控标准标准是质量治理的基础，是实施质量控制的科学依据，护士长 组织全体护士仔细学习护理部质控标准，对5名组长重点辅导。各组 再针对性深化研讨，达到人人把握质控标准，工作中以标准为指南严 格自律，检查时以标准为准绳客观评价。2、实施质量控制各小组组长根据本组成员班次及病房工作实际，灵活安排时间，每周对所负责的质控项目进行1次检查，检查时不评分，只具体 记录存在的问题，责任人在班时当面交换意见并由本人及时纠正；责 任人不在班时一般缺陷由质控护士代为纠正然后向责任人说明，严重 缺陷立即报告护士长、通知责任人及时返科现场解决。出现频率较高 的问题列入全科护理质控会议进行分析讲评，出错较多的护士列为重 点辅导对象，加强培训考核提高业务技能。每月初召开护理质量评析 会，各质控组长汇报上月各自查情况，护士长反馈上月科及护理部质 量检查情况，针对存在的问题集体讨论，制定整改方案并付诸实施， 再进入下一轮自查自纠，如此循环运转。3、质控方法评价每一质控成员建立自查本，首页记有本项检查的标准。每周体 现一次检查的内容。护士长对每个质控人员给予评介，好的表扬，未 完成的列入护士素质考评分。全员质控实施前、后（20xx年4月分前 后）护理质量检查评分情况明显提高，而且问题逐步减少，护理质量 也形成持续改进。通过全员参加，增强护士的质量意识，主动主动地 寻找问题的对策与方法，变被动治理为参加式治理。执行全员控制、全程控制，使护理质量得到了稳步提高。4、总结护士是护理质量的直接责任者，全员参加护理质量控制，人人 以压力为动力自觉学习质控标准，不断提高质控技能，在执行各项护 理操作中注重自我治理、自我纠正、自我完善，使质量治理处于高度 自律的重佳状态。每周一次的同级控制，护士之间相互指正，相互帮忙，科内的 一级质控的有效动作提升了护理质量基础水平，科室护士从以往定期 突击预备应付护理部检查变为等待护理部检查时共同探讨、检查后主 动整改，促进了逐级控制效能。实践证明全员参加全程护理质量控制 是护理质量持续改进的有效途径。个人工作计划（五）一、总目标通过四面骨科病房实习，把握骨科护理基本操作技能，熟悉骨 科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前 术后护理，了解各种常见医疗仪器的使用、把握护理病历的书写、把握骨科常见病种的健康宣教知识。能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨科病人进行整体护理。1、态度目标：培育学生热爱护理事业，树立全心全意为病人 服务的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。时刻 为病人着想，千方百计为病人解除病痛。能尊重、关心和爱护病人， 建立良好的护患关系。护理操作前向病人进行耐心的解释，操作时动 作轻柔，态度和蔼。耐心倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和 病情进行心理护理。严谨求实，奋发进取，虚心向指导老师学习，师 生之间互相关心、尊重。2、知识目标(1) .把握骨科护理的基本操作技术：无菌技术操作原则、消毒 隔离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护理、雾化吸入、创 口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及留置针护理、留置导尿管护 理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺，有机会时把握vsd护理技术。(2) 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟悉相 应的护理(全髋关节置换术病人的护理，全膝关节置换术病人的护理， 脊柱骨折、脊髓损伤病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展， 断肢再植病人的护理。)(3) 了解各种常见医疗仪器的使用(骨折治疗仪、心电监护仪、 微泵、脉氧仪)。(4) 熟悉各班职责。(5 )熟悉骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合 与护理。(6) 熟悉骨科常见病的看康复护理。(7) 把握病历书写，每月完成一份完整的护理病历。(8) 参加护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查 房。(9) 参加病区组织的健康教育活动。3分层次培育人才中专生以加强三基练习和专科护理为主，在整体护理方面以把 握整体护理观、人际沟通技巧为主；大专生除了做好三基练习外，以 拓宽知识面，增强动手能力培育为主，在整体护理方面以把握整体护 理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为 主。本科生除了做好三基练习外，重点抓好整体护理的实习，同时还 要注重学生教学、治理能力和科研意识的培育。护生在科室实习时， 每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知 识和技能考试。带教目标如下：3.1中专生带教目标：（1）把握各种铺床法、出入院护理、晨、 晚间护理的要求及分级护理的内容。熟悉病区饮食治理，把握中医饮 食宜忌，重病人鼻饲法。把握t、p、r、bp测量与记录。基本把握中 医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。（2）把握口服给药法以及 药物的保管、领取、配药、发药要求与注重事项。把握各种注射、六 项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证 及注重点。了解把握各种标本收集法。（3）把握手术病人术前预备如 皮肤预备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、 各种引流管的处理和观察，把握术后病人的健康教育、心理护理、功 能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现 各种术后并发症。把握无菌技术操作，把握心电监护仪的使用及观测 项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。（4） 把握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或 石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见 的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、 对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、正确的牵引力线、 牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术 病人进行康复指导、功能锻炼。基本把握输液泵、静脉留置针及镇痛 泵的使用方法。（5）在带教老师的指导下，根据护理诊断，为病人制 定出切实可行的护理目标，实施整体护理。3.2大专生带教目标：（1）把握上述护理理论基本知识和基本技 能。（2）参加危重病人的抢救，学习护理文件的书写。（3）把握整体护 理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施健康教育计划，完 成大专实习量化为主。3.3本科生带教目标除把握上述护理理论基本知识和基本技能 外还应：（1）应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技 巧。参加护理查房，提出护理措施。（2）对所管床位，每周参加主治 医师查房1次，配合医生的诊诊疗工作。配合医师参加危重病人的抢 救工作，学习护理文件的书写。（3）在带教老师的指导下组织一次全 院性护理查房。二、计划1、排班：实习生入科第一天介绍，护士长排班指定带教老师， 跟二周责任班和二周其他班，如治疗班、护理班、主班、前夜、后夜班。实习生各个班次的职责参照带教老师各班次的职责完成本班工 作。(1) 责任班职责重点完成应用护理程序对所管病人进行全面的 整体护理，对病人进行健康教育、心里护理、病情观察(包括并发症)、 功能锻炼、护理记录的书写等，完成各项治疗及出入院、手术病人的 护理。把握常见疾病的急救及处理、各种麻醉后护理及危重病人的治 理。(2) 连班职责重点完成配液体、做皮试、查对医嘱工作。(3) 办公班职责重点完成正确处理医嘱、摆放第二天的静脉输 液、接待新病人。(4) 辅助班职责重点完成铺麻醉床、测绘体温脉搏呼吸血压、 护送手术病人。(5) 前夜班职责重点完成交接班、急诊病人的护理、核对液体、 抽血标本的预备、应用护理程序对病人进行整体护理。(6) 后夜班职责重点完成静脉抽血、晨会*术前预备、应用护理 程序对病人进行整体护理。2小讲课结合临床病例每周一次。(1) 一般内容：第一周至第三周，骨科一般知识及断肢再植护 理;牵引病人及石膏固定病人护理;脊柱骨折病人的护理。(2) 有非凡病例也可以任选以下内容：a全髋关节置换术病人 的护理;b高位截瘫病人的护理;c骨科新进展。3、教学查房结合临床典型病例每轮一次。(安排第四面)4、评价(1) 自我评价：实习生在本科室实习结束后应写好实习小结；(2) 科室评价：内容包括：a随时评价;b操作考核：内容为吸 氧护理;c综合测评;d实习作业。