《春雨的颜色》教学课件

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读书要求:读书要求:1.1.读课文,读准音,不丢读课文,读准音,不丢字,不加字;字,不加字;2.2.读句子,要通顺,见到读句子,要通顺,见到标点要停顿;标点要停顿;3.3.头要正,脚放平,读书头要正,脚放平,读书姿势要端正。姿势要端正。春天的雨沙沙地落到地上。春天的雨沙沙地落到地上。雨中,一群小鸟在雨中,一群小鸟在争论一个有趣的问题:争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨是什么颜色的?燕子说:燕子说:“雨是绿色的。落雨是绿色的。落在草地上,草地绿了在草地上,草地绿了;落在柳树落在柳树上,柳树绿了。上,柳树绿了。”麻雀说:麻雀说:“雨雨是红色的。洒在桃树上,桃花红是红色的。洒在桃树上,桃花红了。洒在杏树上了。洒在杏树上,杏花红了。杏花红了。”黄莺说:黄莺说:“雨是黄色的。淋在油雨是黄色的。淋在油菜地里,油菜花黄了。淋在蒲公菜地里,油菜花黄了。淋在蒲公英上,蒲公英花也黄了。英上,蒲公英花也黄了。”听到大家的争论,雨心听到大家的争论,雨心里高兴,下得更欢了,沙沙,里高兴,下得更欢了,沙沙,沙沙沙沙 春天里还有很多小动春天里还有很多小动物,你觉得在那些小动物物,你觉得在那些小动物眼里,春天会是什么颜色眼里,春天会是什么颜色的呢?的呢?春天里还有很多小动春天里还有很多小动物,你觉得在那些小动物物,你觉得在那些小动物眼里,春天会是什么颜色眼里,春天会是什么颜色的呢?的呢?小朋友们,你认为春小朋友们,你认为春天是什么颜色呢?为什么?天是什么颜色呢?为什么?亲爱的小朋友们,我亲爱的小朋友们,我本身是无色的、透明的,本身是无色的、透明的,但我能给大地带来万紫千但我能给大地带来万紫千红,因此,我又是多姿多红,因此,我又是多姿多彩的。燕子、麻雀和黄莺彩的。燕子、麻雀和黄莺都展开了想象,小朋友,都展开了想象,小朋友,请你也展开想象的翅膀,请你也展开想象的翅膀,表达出自己的感受吧!表达出自己的感受吧!1.1.画一幅关于春雨的画;画一幅关于春雨的画;2.2.讲一个关于春雨的故事;讲一个关于春雨的故事;3.3.唱一首关于春雨的歌;唱一首关于春雨的歌;4.4.写几句关于春雨的话;写几句关于春雨的话;5.5.读一篇描写春雨的文章。读一篇描写春雨的文章。选一选,练一练选一选,练一练1.1.雨是绿色的。落在草地雨是绿色的。落在草地上,草地绿了。上,草地绿了。2.2.雨是(雨是()。洒在)。洒在(),(),()。)。3.3.雨是(雨是()。)。(),(),()。)。照样子,说一说照样子,说一说春雨春雨,谢谢你谢谢你!
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