资源描述
1、看拼音，写词语。 hun ro g l c xing q qu（ ） （ ） （ ） （ ） qn pn d y b rn zhn bin （ ） （ ） 2、在下面句子加点词语正确读音后面打 “”。 （1）我合上书，咽（yn y ）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去。 （2）走遍天下书为（wi wi）侣。 （3）书，被人们称为人类文明的长（chn zhn）生果。 3、比一比，组成词语。 炒（ ） 诱（ ） 榨（ ） 哺（ ）稠（ ） 抄（ ） 透（ ） 窄（ ） 铺（ ）调（ ）,4、把词语补充完整。 毫不犹（ ） 泪眼蒙（ ） 能书善（ ）画 安然无（ ） （ ）断丝连 （ ）然大物 风欺雪（ ）依依不（ ） 5、选词填空。 脆弱 衰弱 柔弱 （1）父亲过世后，母亲用（ ）的双肩担起了全家的生活。 （2）虽然我们尽心照顾，奶奶的身体还是一天天（ ）下去。 （3）你（ ）懂得了这个道理，（ ）要自觉遵守。 （4）（ ）工作难做，他（ ）不会退缩。 6、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是古诗泊船瓜洲的诗句。诗句的意思是_ _表达了诗人_的思想感情。,7、按课文原文填空。 黑发不知勤学早，_ _欲作家书意万重。 _梅花香自苦寒来。 我会把从书中学到的东西列个_。最后，我会_作者是什么样的，他会有怎样的生活_这真像与另一个人_而行。,三、改正下面句子中的毛病。 1、找出下列句子中的错别字，并改正过来。 （1）我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。（ ） （2）你把书读上一百遍，你能背颂下来。（ ） （3）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（ ） （4）燥音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ） 2、找出下列句子中有语病的地方，并改正过来。 （1）在海迪姐姐的帮助下，使我有了很大的进步。 （2）热爱祖国的林则徐是一位爱国主义者。,四、阅读题 1、阅读课文选段，然后完成问题。 父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。,（1）“必须”的“须”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音节 （ ）；用部首查字，先查部首（ ），再查（ ）画。“须”在字典里的解释有 必须、必得；等待；胡子；像胡须的东西。“必须”与“须根”中的“须”应分别选取第_种解释。 （2）按要求写出词语。 近义词：爱慕（ ） 体面（ ） 反义词：便宜（ ） 喜欢-( ) (3)这一段短文主要写_。 (4)联系上下文，写出你对红色部分句子的理解。,
展开阅读全文