苏科版八年级上学期物理 专项综合全练4

苏科版八上物理 专项综合全练41. 在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由 E 、 F 两部分组成，可绕竖直接缝 ON 翻转，如图甲所示。(1) 实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。(2) 将一束光贴着纸板 E 沿 AO 射到 O 点，纸板 F 上会显示出反射光束 OB；为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。(3) 使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如表所示。由此可得：在反射现象中， 。 实验次数入射角反射角130302454536060 (4) 如图乙所示，已知入射光线与反射光线的夹角为 90，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。2. 课堂上，老师探究光的反射规律时，如图所示在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕 ON 折转的 E 、 F 两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的 E 板沿 AO 方向射到 O 点，在右侧 F 板上能看到反射光线 OB。(1) 实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。若将 F 板向后折转一定的角度，则在 F 板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。(2) 根据光的反射定律，如果入射角为 20，则反射角的大小是 。(3) 课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为 15 、 30 、 45 的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 。 实验次数入射角反射角115752306034545 3. 小明在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可折转的纸板放置在平面镜上。(1) 实验中，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板应 放置。(2) 如图甲，让光线贴着纸板沿 AO 方向射向镜面，反射光线沿 OB 方向射出，多次改变入射光线 AO 与 ON 的夹角进行实验，测量记录如表所示，同组的小华分析此数据得出的结论是 。 实验次数入射角反射角303040406060 (3) 在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿 AO 方向射向镜面，他 （选填“能”或“不能”）在右半边纸板上看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。(4) 在图甲中，要使反射光线通过 C 点，则应使入射光线 AO 绕 O 点沿 （选填“顺”或“逆”）时针方向转过适当的角度。4. 如图，是小红同学“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜放在水平桌面上，A 、 B 是两块粘接起来的白色硬纸板，垂直于镜面且可绕 ON 转动。(1) 选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生 ，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径。(2) 当硬纸板 A 、 B 在同一平面上时，如图甲所示。若此时移动激光笔，使入射光束绕入射点 O 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 方向转动。(3) 为了进一步确定反射光线的位置，小红同学把硬纸板 B 沿 PQ 剪开，将硬纸板的上半部分向后折转一定的角度，如图乙所示，发现在硬纸板的 （选填“上半部分”或“下半部分”）看不到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。(4) 小红同学用铅笔将图甲中的光束描绘在纸板上后，她让光线沿着 FO 方向入射，看到了反射光线恰好沿 OE 方向射出，这表明光在反射时，光路是 的。实验中，将纸板沿 ON 对折，发现描绘的反射光线 OF 与入射光线 EO 完全重合，就得出反射角等于入射角的结论。请你指出实验中的不足之处是 。5. 探究光的反射规律。(1) 如图甲，先将平面镜 A 放在水平桌面上，再将硬纸板 B 放置在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。(2) 为了显示光路，纸板的表面应 (选填“光滑”或“粗糙”)些，在纸板上标出刻度是为了方便测量 的大小。(3) 多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出，反射角与入射角大小 (选填“相等”或“不相等”)。 序号入射角反射角130302454536060 (4) 接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱 M 上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的 O 点，其作用是为了显示 的位置，然后打开固定在柱 N 上的绿色激光笔，使绿色激光射向 O 点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到 ，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内。6. 如图甲，为“水火相融”小魔术的示意图。先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。在甲区域内放置一个盛满水的杯子，且里面浸没着一支蜡烛 A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛 B。准备就绪后，请观众坐在乙区域一侧的某点 P，迅速将乙区域已准备好的与蜡烛 A 完全相同的蜡烛 B 点燃，并悄悄地将挡板拉开一个缝隙 MN（如图乙）。当观众望向蜡烛 A 时，奇迹出现了：蜡烛 A 竟然在水中燃烧了！(1) “水火相融”小魔术中，完全相同的蜡烛 A 和 B 到薄玻璃板的距离分别为 s1 和 s2，则 s1 s2（选填“”“”或“=”）。(2) 观众能看到“水火相融”的奇迹，是因为看到了燃烧的蜡烛 B 通过薄玻璃板所成的等大 的 像。(3) 若没有将挡板拉开一个缝隙，蜡烛 B （选填“能”或“不能”）通过薄玻璃板成像，观众 （选填“能”或“不能”）看到“水火相融”的奇迹，原因是 。(4) 请在图乙中，作出观众在 P 点看到蜡烛 B 的光路图。答案1. 【答案】(1) 量角器(2) 将纸板 F 沿 ON 向后折（向前折），看纸板 F 上面是否有反射光线(3) 反射角等于入射角(4) 如图所示【解析】(1) 实验时为了探究光的反射规律，需要测量反射角和入射角的度数，所以必须有量角器。(2) 将纸板 F 沿 ON 向后折（向前折），看纸板 F 上面是否有反射光线，转动后，若不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线是在同一平面内。(3) 使光束以不同角度入射进行实验，由表格中的数据可知，反射角始终等于入射角。(4) 已知入射光线与反射光线的夹角为 90，由光的反射定律知，反射角等于入射角，则反射角等于 45，所以先作出反射光线与入射光线的夹角的角平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即为平面镜的位置，入射角为入射光线与法线的夹角，反射角为反射光线与法线的夹角。2. 【答案】(1) 漫；不能；在(2) 20 (3) 测量的不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角【解析】(1) 从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是因为光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里，若将 F 板向后折转一定的角度，F 板与 E 板不在同一平面上，F 板上看不到反射光线，因为入射光线与反射光线在同一平面内。(2) 根据光的反射定律，反射角等于入射角，入射角为 20，反射角也是 20。(3) 根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为 15 、 30 、 45 时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是 15 、 30 、 45，不是 75 、 60 、 45，而 75 、 60 、 45 正好是反射光线与镜面的夹角。3. 【答案】(1) 竖直(2) 反射角等于入射角(3) 不能；在(4) 逆【解析】(1) 实验中，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板应竖直放置。(2) 根据表格数据得出结论：反射角等于入射角。(3) 将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿 AO 方向射向镜面，在右半边纸板上看不到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(4) 在图甲中，要使反射光线通过 C 点，应增大反射角，所以应增大入射角，即使入射光线 AO 绕 O 点沿逆时针方向转过适当的角度。4. 【答案】(1) 漫反射(2) 顺时针(3) 上半部分；在(4) 可逆；一次实验结论具有偶然性【解析】(1) 选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些，使光在纸板上发生漫反射，这样就能从各个方向看清光的传播路径。(2) 使入射光束绕入射点 O 沿逆时针方向转动，入射角增大，因为反射角等于入射角，所以反射角也会增大，反射光束沿顺时针方向转动。(3) 把硬纸板 B 沿 PQ 剪开，将硬纸板的上半部分向后折转一定的角度，在硬纸板的上半部分看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(4) 让光线沿着 FO 方向入射，看到了反射光线恰好沿 OE 方向射出，这表明光在反射时，光路是可逆的。将纸板沿 ON 对折，发现描绘的反射光线 OF 与入射光线 EO 完全重合，就得出反射角等于入射角的结论。一次实验结论具有偶然性，应改变入射角度，多做几次实验。5. 【答案】(1) 竖直(2) 粗糙；反射角和入射角(3) 相等(4) 法线；法线位置不变，反射光线随入射光线在同一平面内一起转动【解析】(1) 为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让硬纸板 B 竖直放置在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。(2) 为了看清楚纸板上的光路，纸板的表面应较粗糙，光线射在上面发生漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。在纸板上标出刻度是为了方便测量反射角和入射角的大小。(4) 加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径。法线与平面镜是垂直的，红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的 O 点，可以显示法线的位置。沿水平方向缓慢转动圆台时，法线不转动，反射光线随入射光线在同一平面内一起转动，说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内。6. 【答案】(1) = (2) 正立；虚(3) 能；不能；来自蜡烛 B 的光经薄玻璃板反射后不能进入观众的眼中，观众看不到蜡烛 B 的像(4) 【解析】(1) 两个等大的蜡烛 A 和 B 放置的位置关于薄玻璃板对称，则蜡烛 B 的像与蜡烛 A 重合，点燃蜡烛 B 后，透过薄玻璃板观察到蜡烛 A 好像燃烧了。由于 A 和 B 关于薄玻璃板对称，则蜡烛 A 和 B 到薄玻璃板的距离相等，即 s1=s2。(2) 根据平面镜成像特点可知，蜡烛 B 通过薄玻璃板所成的是等大、正立的虚像。(3) 若没有将挡板拉开一个缝隙，蜡烛 B 仍能通过薄玻璃板成像，但观众看不到“水火相融”的奇迹，因为来自蜡烛 B 的光经薄玻璃板反射后不能进入观众的眼中，观众看不到蜡烛 B 的像。(4) 作出蜡烛 A 关于薄玻璃板的对称点即为蜡烛 B 的位置，P 点与蜡烛 A 的连线和薄玻璃板的交点即为入射点，蜡烛 B 与入射点的连线为入射光线，P 点与入射点的连线为反射光线，在入射光线、反射光线上标出表示光传播方向的箭头。