河南省洛阳市孟津县2015-2016学年八年级生物上学期期中试卷含解析苏教版

2015-2016学年河南省洛阳市孟津县八年级生物（上）期中试卷一、选一选（每小题只有一个正确答案，毎小题2分，共40分）1能当作空气污染程度的指示植物( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物2水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是( )A都有根状体B都有叶状体C都能固着生活在海底D都能释放氧气3下列哪项特征是鲫鱼、蟾蜍、蟒蛇、鸳鸯、老鼠所共有的特征( )A用鳃呼吸B肢体有爪C有脊柱D体表有鱗片4下列能够真正适应陆地生活的动物是( )A中华鲟B东方蝾螈C玳瑁D河蚌5下列动物属于扁形动物的一组是( )A蛔虫 猪肉绦虫B猪肉 绦虫吸虫C丝虫 血吸虫D水蛭 蛔虫6下列几种动物中，亲缘关系最近的一组是( )A蚯蚓 鲫鱼B青蛙 扬子鳄C大熊猫 白鳍豚D鲫鱼 青蛙7将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括( )A便于识别生物B有利于保护生物的栖息环境C是认识和保护生物多样性的基础D能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系8有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是( )A珙桐，银杉B珙桐、银杏C珙桐、水杉D银杉、银杏9下列属于我国特有的珍稀动物的是( )藏羚羊 白鳍豚 扬子鳄 鸵鸟 猫头鹰ABCD10原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的产蛋鸡每年可产卵200300个，这是( )A自然选择的结果B人工选择的结果C生存环境不同D食物不同的结果11用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )A鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的12自然保护区的重要功能是( )天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然猎场ABCD13美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种( )A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D以上三项都是14造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )A自然选择B人类对野生动植物资源的合理开发和利用C物种退化D人类对野生动植物的过度狩猎15在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是( )A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境16为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区( )A青海鸟岛自然保护区B王朗、卧龙自然保护区C长白山自然保护区D广西花坪自然保护区17下列对人类有害的细菌是( )A乳酸菌B结核杆菌C黄色短杆菌D甲烷菌18我国保护生物多样性的对策包括( )相继颁布了一系列法律和文件 把环境保护作为一项基本国策我国加入了国际保护生物多样性公约走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式ABCD19关于生命的起源，下列叙述正确的是( )生命起源于非生命的物质 生命起源于陆地原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 现在地球上不可能再形成原始生命ABCD20在人类进化的历程中发生的最显著变化是( )A后肢粗壮B奔跑飞快C脑容量增加D群居生活二、填空题（每空1分，共25分）21腺病毒根据感染生物的不同属于_病毒它的结构简单，是由_和_构成22生物分类的等级从低到高依次是：_其中_的共同特征最多，_的生物种类最多23能源物质煤主要是由地下的古代_植物的遗体形成的，这类植物的生殖细胞是_24珊瑚属于_动物，身体中央有_25蚂蚁属于无脊椎动物中的_，它的体表有坚硬的_和分节的附肢26在细菌的特殊结构中，_对细菌有保护作用，细菌的运动结构是_27哺乳动物的_发达，胚胎发育在母体_内进行28痢疾杆菌的生活方式是_；枯草杆菌的生活方式是_ 29我们以蔬菜瓜果为食，这是利用了生物多样性的_价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的_价值30鲤鱼在水中是靠_来感知水流的方向的它和萤火虫的结构上的本质不同是_31第一次提出“人猿同祖”的科学家是_在人类进化的过程中最早用火并会狩猎的是_阶段；能使用简单工具捕猎的是_阶段三、识图作答（每空1分，共25分）32如图是酵母菌细胞结构示意图，请据图回答：（1）酵母菌细胞和动物细胞都有的三大结构是_、_、_（2）和细菌细胞相比，酵母菌的细胞有成形的_和_（3）和动物细胞相比，酵母菌细胞还具有_和_，和植物细胞相比，酵母菌细胞没有_，需依靠现成的有机物生活（4）结构的名称是_，能为酵母菌细胞提供能量33进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系 此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索请据如图分析回答：（1）树根处A代表_，它生活在_中（2）由于营养方式的不同进化成两大主干生物类群进化树的两大主干代表的分类单位是_（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_进化来的B是_动物（4）C与蕨类植物的区别是_（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_（6）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是_，最适于陆地生活的优势植物类群是_四、连线题（每连对一个1分，共10分）34将如图常吃的“菜”和所属类群连起来：35将下列生物与其所属类群连起来：2015-2016学年河南省洛阳市孟津县八年级（上）期中生物试卷一、选一选（每小题只有一个正确答案，毎小题2分，共40分）1能当作空气污染程度的指示植物( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体的危害，我们把它当做监测空气污染程度的指示植物据此解答【解答】解：A、藻类植物的数量庞大，是空气中氧的重要来源，也可以食用、药用等，A错误B、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，B正确C、古代的蕨类植物变成了煤，也可以食用等，C错误D、裸子植物也具有重要的意义，如绿化、做木材等，D错误故选：B【点评】解答此题的关键是掌握苔藓植物的意义，其它类群的意义也要掌握2水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是( )A都有根状体B都有叶状体C都能固着生活在海底D都能释放氧气【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题【解答】解：自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中可见D正确故选：D【点评】藻类植物的主要特征在中考中经常出现，要好好掌握3下列哪项特征是鲫鱼、蟾蜍、蟒蛇、鸳鸯、老鼠所共有的特征( )A用鳃呼吸B肢体有爪C有脊柱D体表有鱗片【考点】动物的分类 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等【解答】解：动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类鲫鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖类，蟒蛇属于爬行类，鸳鸯属于鸟类，老鼠属于哺乳类，所以它们的共同特征是具有脊柱故选：C【点评】熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类4下列能够真正适应陆地生活的动物是( )A中华鲟B东方蝾螈C玳瑁D河蚌【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征 【分析】陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物【解答】解：A、中华鲟是鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，体外（水中）受精，因此中华鲟不是真正适应陆地生活的动物故此选项不正确；B、东方蝾螈是两栖动物，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真正适应陆地生活的动物故此选项不正确；C、玳瑁是爬行动物，爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物故此选项正确；D、河蚌是软体动物，用鳃呼吸，生活在水中，不是真正适应陆地生活的动物，故此选项不正确故选C【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点5下列动物属于扁形动物的一组是( )A蛔虫 猪肉绦虫B猪肉 绦虫吸虫C丝虫 血吸虫D水蛭 蛔虫【考点】生物的基本常识 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，分析作答【解答】解：猪肉绦虫、吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫、丝虫属于线性动物水蛭属于环节动物，身体由环状体节构成；B正确 故选：B【点评】熟练掌握各种动物的特征是解题的关键6下列几种动物中，亲缘关系最近的一组是( )A蚯蚓 鲫鱼B青蛙 扬子鳄C大熊猫 白鳍豚D鲫鱼 青蛙【考点】动物的分类 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等如图所示：【解答】解：动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，分类单位越小，生物的共同特征越多，亲缘关系越近蚯蚓是无脊椎动物，鲫鱼是脊椎动物，它们的亲缘关系远；青蛙是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，二者亲缘关系远；鲫鱼是鱼类，青蛙是两栖类，它们的亲缘关系远；大熊猫和白鳍豚都属于哺乳动物，亲缘关系最近故选：C【点评】掌握动物分类的特征并能对动物进行分类7将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括( )A便于识别生物B有利于保护生物的栖息环境C是认识和保护生物多样性的基础D能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近【解答】解：生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”这样就有利于人们认识并利用生物，了解各个生物类群之间的亲缘关系，了解整个自然界中生物的特征及其分布情况，了解生物的进化，并可推测其生物进化的原因从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便是认识和保护生物多样性的基础；但是与有利于保护生物的栖息环境没有直接关系故选B【点评】解答此类题目的关键是熟记生物分类的意义8有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是( )A珙桐，银杉B珙桐、银杏C珙桐、水杉D银杉、银杏【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】解：银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“熊猫”，国家一级保护植物银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密银杉雌雄同株 珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物世界上著名的观赏树种每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”有“植物活化石”之称【解答】解：A、珙桐又鸽子树，银杉被誉为植物界的“熊猫”，故A正确；B、珙桐又鸽子树，银杏没有被誉为植物界的“熊猫”，故B错误；C、珙桐又鸽子树，水杉没有被誉为植物界的“熊猫”，故C错误；D、银杉被誉为植物界的“熊猫”，银杏没有被誉为植物界的“熊猫”，故D错误故选：A【点评】知道珙桐又鸽子树，银杉被誉为植物界的“熊猫”，即可解答9下列属于我国特有的珍稀动物的是( )藏羚羊 白鳍豚 扬子鳄 鸵鸟 猫头鹰ABCD【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】我国特有的珍稀动物：藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、大熊猫等据此解答【解答】解：A、都属于我国特有的珍稀动物；B、中的鸵鸟不是我国特有的珍稀动物；C、中的鸵鸟不是我国特有的珍稀动物；D、中的鸵鸟和猫头鹰不是我国特有的珍稀动物故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物平时注意多搜集相关的资料10原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的产蛋鸡每年可产卵200300个，这是( )A自然选择的结果B人工选择的结果C生存环境不同D食物不同的结果【考点】人工选择及其意义 【分析】此题考查的知识点是人工选择解答时靠可以从人工选择的概念方面来切入【解答】解：人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，原鸡每年产卵只有812个，现在每年产卵200300个，产卵数量大增，这不是生存环境不同和食物不同的结果，这是人工选择的结果故选：B【点评】熟记人工选择的概念是解答此类题目的关键11用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )A鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因如图所示：故选：D【点评】达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择12自然保护区的重要功能是( )天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然猎场ABCD【考点】自然保护区 【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选：A【点评】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施13美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种( )A生物种类的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D以上三项都是【考点】生物的多样性的内涵 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库【解答】解：美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源14造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )A自然选择B人类对野生动植物资源的合理开发和利用C物种退化D人类对野生动植物的过度狩猎【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物的过度狩猎故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因15在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是( )A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量D改善生态环境【考点】保持生态平衡的重要意义 【分析】此题考查的知识点是“保护天然林”和“退耕还林”的根本目的可以从“保护天然林”和“退耕还林”的原因、根本目的等方面来解答【解答】解：我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡故选：D【点评】这部分内容在中考中时常出现，注意理解掌握和灵活答题16为保护大熊猫、金丝猴在哪里建立了自然保护区( )A青海鸟岛自然保护区B王朗、卧龙自然保护区C长白山自然保护区D广西花坪自然保护区【考点】自然保护区 【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护是保护生物多样性最有效的措施，四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）【解答】解：四川卧龙级国家级自然保护区，主要保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知我国主要的自然保护区及其保护对象17下列对人类有害的细菌是( )A乳酸菌B结核杆菌C黄色短杆菌D甲烷菌【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【专题】类比推理；生物的分类【分析】大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类是有害的【解答】解：A、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，对人类是有益的不符合题意；B、结核杆菌是一种致病菌，能使人或动物患肺结核，对人类是有害的，符合题意C、黄色短杆菌能够利用天冬氨酸合成赖氨酸、苏氨酸等赖氨酸是一种人和高等动物的必需氨基酸，在食品、医药和畜牧业上的需要量很大如制味精要用到黄色短杆菌，对人类是有益的，不符合题意D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，不符合题意故选：B【点评】细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握并能灵活答题 18我国保护生物多样性的对策包括( )相继颁布了一系列法律和文件 把环境保护作为一项基本国策我国加入了国际保护生物多样性公约走“先追求经济增长，后保护生物多样性”的模式ABCD【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用可见正确，错误故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施19关于生命的起源，下列叙述正确的是( )生命起源于非生命的物质 生命起源于陆地原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 现在地球上不可能再形成原始生命ABCD【考点】地球上生命的起源 【分析】此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答【解答】解：化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋现在的地球已经不能在形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了可见C符合题意故选：C【点评】这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，能结合题意，灵活答题20在人类进化的历程中发生的最显著变化是( )A后肢粗壮B奔跑飞快C脑容量增加D群居生活【考点】在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化 【分析】此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最显著的变化据此解答【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者综上所述，最显著变化是脑容量增加故选：C【点评】这部分内容是考试的重点，要理解和掌握，注意答题要灵活二、填空题（每空1分，共25分）21腺病毒根据感染生物的不同属于动物病毒它的结构简单，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（2）根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体（3）腺病毒是一种没有包膜的直径为7090 nm的颗粒，由252个壳粒呈廿面体排列构成腺病毒可感染人体呼吸道、胃肠道、尿道和膀胱、眼、肝脏等【解答】解：腺病毒主要寄生在动物体内，因此根据感染生物的不同腺病毒属于动物病毒“它的结构简单”，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成故答案为：动物；蛋白质外壳；内部遗传物质【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类22生物分类的等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界其中种的共同特征最多，界的生物种类最多【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种【解答】解：生物分类单位从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多；界是最大的分类单位，包含的生物种类最多故答案为：种、属、科、目、纲、门、界；种；界【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位23能源物质煤主要是由地下的古代蕨类植物的遗体形成的，这类植物的生殖细胞是孢子【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，据此答题【解答】解：（1）在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭（2）蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见孢子是蕨类植物的生殖细胞故答案为：蕨类； 孢子【点评】蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握24珊瑚属于腔肠动物，身体中央有消化腔【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【专题】课本知识同类信息；演绎推理；生物的分类【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成据此解答【解答】解：珊瑚属于腔肠动物，腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官，身体中央有消化腔，有口无肛门故答案为：腔肠； 消化腔【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征25蚂蚁属于无脊椎动物中的节肢动物，它的体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲【解答】解：蚂蚁体表有外骨骼，身体分头胸腹三部分，有3对分节的足，因此蚂蚁属于无脊椎动物中的节肢动物，它的体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢故答案为：节肢动物；外骨骼【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物26在细菌的特殊结构中，荚膜对细菌有保护作用，细菌的运动结构是鞭毛【考点】细菌的基本形态和结构特点 【分析】细菌是一类结构简单的单细胞生物基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛【解答】解：细胞壁的主要功能是保护，有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动故答案为：荚膜；鞭毛【点评】荚膜和鞭毛是某些细菌的特殊结构，并不是所有的细菌都有这两个结构27哺乳动物的大脑发达，胚胎发育在母体子宫内进行【考点】哺乳动物的主要特征 【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；动物的生殖和发育专题【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定等【解答】解：哺乳动物具有发达的大脑和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，适应复杂多变的陆地生活哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生故答案为：大脑；子宫【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特点28痢疾杆菌的生活方式是寄生；枯草杆菌的生活方式是腐生【考点】细菌的营养方式和生殖方式 【专题】生物习性类开放题；生物的分类【分析】异养是指不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式寄生是指从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所腐生是指从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式【解答】解：痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用因此痢疾杆菌与人是寄生关系；枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂，是营腐生生活故答案为：寄生；腐生【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释29我们以蔬菜瓜果为食，这是利用了生物多样性的直接价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的潜在价值【考点】细菌和真菌的区别 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，具有直接价值、间接价值、潜在价值等，分析解答【解答】解：直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值（生物本身的药用性）、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等潜在价值今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的因此我们以蔬菜瓜果为食，这是利用了生物多样性的直接价值；我们通过研究生物研发抗生素，这是利用了生物多样性的潜在价值故答案为：直接；潜在【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值表现30鲤鱼在水中是靠侧线来感知水流的方向的它和萤火虫的结构上的本质不同是身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；动物的分类 【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动（2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱【解答】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官侧线很发达从鱼体的外面可以看到在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化萤火虫是节肢动物，它的体内都没有脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物；鲤鱼是鱼类，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物故答案为：侧线；身体背部有脊柱【点评】明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向31第一次提出“人猿同祖”的科学家是达尔文在人类进化的过程中最早用火并会狩猎的是直立人阶段；能使用简单工具捕猎的是智人阶段【考点】生物学史 【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿人类的进化主要分五个阶段：南方古猿能人直立人智人现代人【解答】解：达尔文在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献达尔文在人类的来由与选择（又名人类起源）一书中首次公开提出人猿共同祖先以及人类起源于非洲等；直立人约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，开始懂得用火，开始使用符号与基本的语言；能使用简单工具捕猎的是智人阶段故答案为：达尔文；直立人；智人【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累三、识图作答（每空1分，共25分）32如图是酵母菌细胞结构示意图，请据图回答：（1）酵母菌细胞和动物细胞都有的三大结构是细胞膜、细胞质、细胞核（2）和细菌细胞相比，酵母菌的细胞有成形的细胞核和液泡（3）和动物细胞相比，酵母菌细胞还具有细胞壁和液泡，和植物细胞相比，酵母菌细胞没有叶绿体，需依靠现成的有机物生活（4）结构的名称是线粒体，能为酵母菌细胞提供能量【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 【专题】结构示意图；生物的分类【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体【解答】解：（1）酵母菌细胞和动物细胞都有的三大结构是细胞膜、细胞质、细胞核（2）和细菌细胞相比，酵母菌的细胞有成形的 细胞核和液泡（3）和动物细胞相比，酵母菌细胞还具有细胞壁和液泡，和植物细胞相比，酵母菌细胞没有 叶绿体，需依靠现成的有机物生活（4）结构的名称是 线粒体，能进行呼吸作用，为酵母菌细胞提供能量故答案为：（1）细胞膜； 细胞质； 细胞核 （2）细胞核；液泡； （3）细胞壁； 液泡； 叶绿体 （4）线粒体【点评】解题的关键是知道酵母菌的结构33进化树简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系 此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索请据如图分析回答：（1）树根处A代表原始生命，它生活在原始海洋中（2）由于营养方式的不同进化成两大主干生物类群进化树的两大主干代表的分类单位是界（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先B古代爬行类进化来的B是爬行动物（4）C与蕨类植物的区别是裸子植物用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂（6）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是节肢动物，最适于陆地生活的优势植物类群是被子植物【考点】生物进化的历程 【专题】过程示意图；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】植物的进化历程：原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类【解答】解：（1）树根处A代表原始生命；在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命所以原始海洋是生命诞生的摇篮（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类古代的两栖类古代的爬行类古代的鸟类和古代的哺乳类所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B古代爬行类（4）C是裸子植物，靠种子繁殖后代；蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物的种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发适于在复杂的陆地环境中生活，因此种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生（6）节肢动物体外具有防止水分散失的外骨骼，并进行体内受精，是最适宜陆地生活的无脊椎动物被子植物具有真正的花和果实，对胚珠和种子的保护能力增强，且具有多种传粉方式，果实也具有适于传播种子的特点，是最适于陆地生活的优势植物类群故答案为：（1）原始生命；原始海洋（2）界（3）B；古代爬行类； 爬行（4）裸子植物用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖（5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂（6）节肢动物；被子植物【点评】这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用四、连线题（每连对一个1分，共10分）34将如图常吃的“菜”和所属类群连起来：【考点】植物的分类 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物的分类【分析】植物根据形态结构的不同分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，紫菜属于藻类植物蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，蕨菜属于蕨类植物白果（银杏）外面没有果皮包被种子是裸露的属于裸子植物；猴头属于真菌；白菜有果皮包被属于被子植物用种子繁殖后代故答案为：【点评】此题的综合性比较强，涉及的知识面光，要求基础扎实，才能完成此题35将下列生物与其所属类群连起来：【考点】动物的分类 【分析】回答此题的关键是明确各种动物的特点鱼类的主要特征有用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖动物为变态发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中又能生活在陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等；爬行动物的体表有鳞片，用肺呼吸，卵生；软体动物身体柔软，用鳃呼吸；环节动物的特点是有许多相似的体节构成，有体腔【解答】解：眼镜蛇体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，属于爬行动物；中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室因此青蛙被称为两栖动物蜗牛身体柔软，有外套膜，体外有坚硬的贝壳，属于软体动物沙蚕身体由许多相似的体节组成，属于环节动物故答案为：【点评】关键是要知道各类动物的主要特征，较为基础