洗手歌小班语言常识教案

洗手歌小班语言常识教案洗手歌小班语言常识教案活动目的：1、让幼儿学习正确的洗手六步骤。2、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、小手脏脏的图片一张2、与儿歌相匹配的洗手六步图片3、课前准备的小手律动活动过程：一、导入：小手律动师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。二、谈话：师：宝贝，刚刚我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？小手对了，那我们的小手可以做什么呢？教师引导幼儿多动脑、多答复我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？幼儿自由答复三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀？小手这是谁的小手啊？幼儿自由答复她的小手和我们的小手有什么区别啊？她的小手很脏了对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊？洗手那宝贝知道应该怎样正确洗手吗？四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌?洗手歌?1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图-先卷袖、第二幅图-湿湿手、第三幅图-擦肥皂、第四幅图-搓搓指缝和指尖、第五幅图-冲水洗净、第六幅图-我的小手真干净2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。3、创编动作学说儿歌?洗手歌?洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。五、今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮，如今，我们一起去洗洗我们的小手吧！