花溪水资源调查报告

花溪水资源调查报告毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程实践 告题目：贵州省贵阳市花溪区水资源调查 姓名：罗益学院：农学院专业：08级 农业资源与环境 指导老师：熊永兰马列部概论理论组 二零一零年五月毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程实践报告指导老师：熊永兰成 绩:老师评语：第一部分:调查方案一调查内容：贵州省贵阳市花溪区水资源调查二 调查地点：贵州省贵阳市花溪河、花溪区农 田区、贵州大学农学院周边三调查目的：1）了解我省的水质状况，更好的 保护我省的水质及提高人们的意识2）融合所学的课内知识，提高实 践能力四调查意义：预防和保护好水资源，合理并利 用好水，促进水环境问题的根本 解决。关注生态环境资源保护与 发展，促进绿色环保五调查方法：1）网上查找资料2）走访地区居民六调查计划：第09周第10周第11周阅相关资料第12周写报告思考安排调查活动 上网查询资料 采访调查地区居民及查整理总结资料并撰七活动口号：认真对待 认真思考第二部分：调查过程一 4月26日一一4月28日思考如何展开课题 研究，并进行定向及安排整个开展过程。做 好各个方面的准备，防止拖延时间。二5月2日一5月4日我沿贵州省贵阳市花 溪河、花溪区农田区、贵州大学农学院周边地区走访观察，并采访了当地的一些居民关于近年来河水的变化情况及他们的日常生活 用水的处理方法。三5月9日一一5月11日在网上查阅相关资 料。四5月17日起 把收集到的资料及走访的见闻 整理好，接着开始撰写报告。第三部分：调查结果据调查与实践所得材料，大致总结如下:一花溪所属地区的生态环境以及气象要素：花 溪因水而美丽，人们因水而来花溪，花溪的 发展也应以水为根本。花溪区处于长江流域乌江水系和珠江流域红水河水系的分水岭地 带，系两大流域水系南明河、涟江河上游。I=JwIII区内有大小河流55条、总长390公里。南明河 上游有松柏山水库、花溪水库两座中型水库， 总库容达7140万立方米，是贵阳市的重要 饮用水源，南明河上游为II类水体。花溪区 地处低纬度、高海拔云贵高原山区，属亚热 带季风湿润气候，夏无酷暑，冬无严寒，全 年温暖潮湿。年平均气温14.9C，一月平均 气温4.8C，极端最低气温-8.0C，七月平均 气温233C，极端最高气温34.7C，年平均 无霜期270天，年均日照时数1274.2h，年 活动积温5585C，日照百分率29%，年均 降雨量1178.3mm，丰水期（4-9月）雨量 占全年水量的78.5%，年均相对湿度82%。 该区常年主导风向以北风和南风为主，夏季 盛行南风，冬季盛行北风，平均风速为 2.3m/s。主要灾害性天气有干旱、倒春寒、 冰雹、秋季绵雨、低温等。评价区按贵阳市 大气功能区划为大气环境质量二类区。二花溪区的水资源情况不容乐观：花溪水资源 的特点是，河流溪流较短，多数的径流量不 大；过境客水少，多年平均流入客水只有I=jw0. 51亿立方米，主要靠境内降雨蓄水；天 然产水分布不均，平均年降雨量l=jwl=Jwl=Jl=Jw11001200mm，主要产水期4-10月份的 产水量约占全年产水量的86. 990,6。花溪 水网的结构，由三个部分组成：一是自然河 流。花溪境内共有大小溪流55条，总长390 公里，多年平均径流量5.28亿立方米，其中 河长大于10公里或流域面积大于20平方公 里的河流17条，河长258公里。长江水系 面积542.6平方公里，多年平均径流量2.77 亿立米，水资源的开发利用程度已达49.4%， 实际上枯水年已高达68.8% ；珠江水系面积 415平方公里，多年平均径流量2.51亿立方 米，水资源的开发利用程度只有10%。这些 河流，是构成花溪水网的基础条件。近年来 花溪区的水质状况不断恶化，人们的生活污 水，工业废水，农业用水都往特定的小溪排 放便注入主流，许多地方的水都受到了不同 程度的污染。就连我区第一河花溪河都受到 了污染，人们喝不上卫生的水，严重影响了 居民的健康。再加上今年的旱灾，使得居民 生活用水和农业用水质量都大大的折扣。三以上的资料是我通过互联网查找到的信息。OUl=JliiiJ同时为了了解我区的水质状况，我也通过走 探访问得到一些资料：沿着学校周边的农田， 我发现了许多用来灌溉农田的小溪，当我以 5米以外的距离向它靠近时，一阵腥腐臭味 便扑鼻而来，足以让人屏住呼吸，难受至及。 再走进小溪通过肉眼观察，水体呈现灰黑色， 得决论这水如果拿来灌溉农田必定回大幅度 影响农业产品的质量安全。经观察，小溪的 上游有一个牧场，其中的生活废水甚至生活 垃圾都往小溪里排。使得花溪区的小溪普遍 严重受染。下面是我与一位住在东村的农民 的一段对话：甲一我乙一农民甲：大伯，您好。我是贵州大学的学生，我 问您几个问题好吗？乙：Z、（看着我点头）甲：这里的水清吗？乙：不清了。甲：这些年来河水有什么变化吗?乙：恩，变化很大现在的水变黑了，不能直接 喝了，水也小了。甲：您常打农药吗？乙：没打农药就没得收成啊。甲：家里的生活污水是怎样处理的?乙：直接倒掉。我还问了几位农民同样的这几个问题，他们 的回答差不多都相同。从他们的对话中，我I=J发现，许多农民对这方面的意识很是淡薄， 所以我希望政府加强对着方面的宣传和管 理，提高人们的意识，尽可能降低污染源， 保证人们的正常生活。接着下一周，我便踏 上花溪河足畔，沿着河流往上游的花溪水库 走访。在路途中，我发现，河畔的烧烤小吃 摆点以然不见踪影，这是我市“三创一办” 的工作项目成果啊，显然这一政策对花溪河 的水体质量起到积极作用。不过沿着河畔， 经过多年摧残的生态环境还是奄奄一息，千 疮百孔。树木已经失去了自然的姿态，草地 也象是被千军万马掠过，黄一块，绿一块。 河畔地貌也象是被修筑过，完全失去了自然 的韵味。我观察了水体，还算清，不过已经 严重富营养化，太多太多的杂水草以及水藻。 河面上还时不时呈现白色生活垃圾。摊点虽 然没有了，但是游人还是很多，我随眼就看 见了一个人在摆布桥上给他的家人拍照，他 一只手拿着相机，一只手拿着烟头，我在观 察之余，他便随手一丢，把那含有尼古丁的 烟头丢进了花溪河内。这一幕让我匪夷所思。 游人爱拍照，这本无可厚非，可是这一不爱护环境的举动说明了人们的环保意识尚浅， 要加强人们对环境资源的意识，搞好大众教 育。下面是我与几位在花溪公园里晨练的居 民的一段对话：甲一我乙 居民们甲：爷爷奶奶，您们好。我是贵州大学的学 生，我问您们几个问题好吗？乙：小伙子你想问哪样啊？甲：花溪河的水清吗？乙：哎哟，和以前相比那是没法比啊。以前 树要多多了，水也大多深多了，那水， 更是清得很啊，我们那个年代，我们就 直接喝河里的水哟甲：这些年来河水有什么变化吗?乙：变得差多了，这个人是越来越多，越来越脏啊。特别搞那个烧烤，老板自家倒 不往河里面倒哪样东西哦，就是那些来 吃烧烤的，简直是乱整。甲：您们每天都到这里锻炼吗?乙：不是每天吧，有空就来，呵呵呵。随着老人家的笑声，我的走访结束了。以上对话了解到，花溪水资源的水体质量还是呈下滑趋势发展。人们应该更加关注与生活息息相关的水资源质量，采取更加严密的措施，I三保持水资源的可持续发展。第四部分：对策思考水资源的重要作用:1）调节气候。水是大气的重要成分。虽然大气 中仅含全球水量的百万分之一，然而，大气 和水之间的循环相互作用，确定了地球水循l=J环运动，形成支持生物的气候。大气中的水 帮助调节全球能量平衡，水循环运动起着不 同地区的能量传输作用。2）水磨塑造地球表面的形态。流动的水开创和 推动土地地貌的形成，重排地表景观以及三 角洲形成等。水是形成土壤的关键因素，也 在岩石的物理风化中起着重要作用。3）水具有物质运输的功能。水可以输送多种多 样材料和营养物质。水输送物质的形式有两 种：溶解的矿物质和整体物质。大气中的各种颗 粒物质可以沉降到水体，然后由水输送。从 这一方面可以看到，水可以把环境污染物输 送、扩散到更远、更广泛的区域。4）水是一切生物必不可少的物质。生命的形成 离不开水，水是生物的主体，生物体内含水 量占体重的6080%，甚至90%以上。水是 生命原生质的组成部分，并参与细胞的新陈 代谢，还是生物体内外生物化学发生的介质。 因此，一切生命都离不开水。水与生物以各 种方式相互作用。在一个区域范围内，水是 决定植被群落和生产力的关键因素之一，还 可以决定动物群落的类型、动物行为等。5）水是人类赖以生存和生产的最基本的物质基 础。水与人类的关系非常密切，不论是生活 或是生产活动都离不开水这一宝贵的自然资 源，水既是人体的重要组成，又是人体新陈 代谢的介质，人体的水含量占体重的2/3,维 持人类正常的生理代谢，每天每人至少需要 23L水。工业生产、农田灌溉、城市生活都I=jw需要消耗大量的水。但是，随着人口和经济 活动的加剧，全球的水循环已大大偏离了它 的自然状态，水的流动已发生了显著的变化。 人口迅速增长，加快了对水资源的消耗，工 农业生产发展严重污染了水体，森林破坏改 变了蒸发和径流方向等，这些人类活动造成 了水资源的严重破坏，使世界面临着水危机。 所以我们要保护好我们赖以生存的水资源！一水资源污染原因分析:1）主要是生活污水。村民的环保意识普遍不强, 素质不高。大家都以为，才是一点点污水垃 圾，倒下去不就流走了吗？没什么关系的。其实这是大错特错，就是因为这些小环节， 才会积少成多，至使许多河流小溪逐年恶化。2）主要是农业用水。大多数农田旁边都有小溪,农民们进行不科学的农业灌溉之后，被农药浸染之后的水又流回了小溪，危害下游的水质量。3）主要是工业废水。部分企业为了追求自己的 经济利益，不惜将工业污水排入到小溪中。随着近年来对花溪的开发，越来越多的工厂 和企业开始冒出头角。一些黑心的老板为了 向“钱看齐，不惜以牺牲环境为代价。二水资源浪费原因分析：主要是生活浪费：炊事浪费：水龙头大开，长时间冲洗.烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。用自来水冲淋蔬菜,l=J水果。刷牙浪费:不间断放水,30秒,用水约6 升节水：口杯接水,3 口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节约水486升。洗衣浪费：洗衣机不间断采用洗涤一注水一脱水 注水一脱水方式洗涤，每次用水110升，每 次可节约水55升,每日洗4次,可节水220升。 另外,衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；小件, 少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过 量投放将浪费大量水。l=j洗浴浪费：过长时间不间断放水冲淋,会浪费 大量水。盆浴时放水过多，以至溢出，或盆浴时 一边打开水塞，一边注水，浪费将十分惊人。一 个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米 水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方 米的水。家庭用水浪费种种，让人心痛！专 家说，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋 浴器换成节水产品，每月就可望节水4.9亿 吨。面对频频告急的全国用水形势，每个家 庭的节水行动对建设节约型社会来说，都是 不可或缺的。还有家庭因为水龙头没关紧而 “跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定， “滴水”在一个小时里就可以集到3.6公斤水， 一个月里可集到2.6吨水。如果是连续成线 的小水流，每小时可集水17公斤，每个月可 集水12吨。三对策与措施:1）市政管理措施：学校和环保部门加强对学 生以及居民环保意识的教育，再由学生回到家对自己的家长和周边的邻居宣传保 护环境的重要性和意义，使环保意识从 “点一线一面”模式在全区扩散。加强城镇的综合卫生管理，使街面保持干净，减 少因风吹、雨水等因素将脏物带入河流。 对自由市场、餐馆、外来人口聚居区进行 严格的卫生管理，对建设工地卫生实行严 格监督，对产生污染的路边小生意、洗车 点或进行环境改造、或取缔。2）行政、资金、法律保障措施：环保部门和 当地村委会应该加强监督，对随便把垃圾 排入小溪中的村民和企业可以采取相应的 惩处，或罚款，或去把自己排入小溪中的垃圾清理掉。建议当地的村委会拨出一定的资 金，在小溪边建立一些警示牌和垃圾回收 站点，或是在小溪中种植有利于恢复水污 染的植物。引用新的灌溉技术实行科学灌 溉，减少农业用水浪费。法律法规是人们 共同遵守的准绳，应制定保护城市水环境 的地方性法律，让水系管理部门有法可依，依法行政，这样一些事情做起来会容 易一些。3）公众参与措施：河道管理部门应建立与沿线居民的沟通渠道，定期访问居民，公布 举报电话，让居民有机会参与对污染源的 监督，及时发现问题，进行处理。也可以 实行“门前三包”等措施，目的是充分发挥 群众保护水环境的巨大热情，对水环境实 行有效的监督和保护。邀请当地饱受水污染之苦的村民到学校和社区来演讲，再一 次巩固和丰富全体学生和居民的环保意 识，使他们深知水资源的珍贵。三节水小窍门:1）炊具食具上的油污，先用纸擦拭，再洗涤,可 节水。2）洗涤大型家具时，控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。3）用水桶盛水洗车，需3桶水,用水约30升。使用洗涤水，洗车水洗车。使用节水喷雾水枪冲洗。利用机械自动洗车，洗车水处 理循环使用。4）一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲 厕所；家中应预备一个收集废水的大桶， 将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、 拖地等，如此，一个三口之家每月可节水 1吨左右。5）用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用 水及减少洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、 洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车； 用养鱼的水浇花，还能促进花木生长。6）用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可改用盐浸泡消毒， 只冲洗一遍就够了。第五部分：心得体会通过这次调查，我大概的了解了花溪区近年liiJ来的水质状况，也提醒了我要时刻节约用水、科 学用水。作为一名大学生，我们有义务去宣传如何防治水污染，为我们的生活提高保障，走可持续 发展道路。这次调查给我的感受很深，因为它给 了我的见识。我很期待下一次活动的到来，同时 也希望更多的人能够有机会参与。了我动手的机会，让我了解到更多的知识，增长=i2 010年5月21日