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第2节呼吸作用,一,二,三,四,一、观察植物的呼吸现象 1.植物体通过呼吸作用分解,释放有机物里贮存的,用于各种生命活动。 2.萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收,释放,而且会产生。,有机物,能量,氧气,二氧化碳,热量,一,二,三,四,二、植物细胞都能进行呼吸作用 1.凡是具有的种子时刻都进行着呼吸作用,呼吸作用是在中进行的。 2.植物不仅种子进行呼吸作用,其他器官如、 、都可进行呼吸作用。,生命力,细胞,根,茎,叶,花,果实,一,二,三,四,三、植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量 1.呼吸作用反应式: 。 2.呼吸作用的概念:绿色植物吸收 ,将有机物分解成和,同时释放的过程叫做呼吸作用。,氧气,二氧化碳,水,能量,一,二,三,四,四、呼吸作用为生命活动提供动力 植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于,一部分转化成散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。,各种生命活动,热量,影响呼吸作用的主要因素 1.温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用加强;温度过高或过低,呼吸作用强度减弱甚至停止。 2.水分:在一定范围内,植物含水量增加,呼吸作用加强。 3.氧气:在一定范围内随氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。 4.二氧化碳:二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施,延长贮藏时间。,【例题】 家庭中一般是利用冰箱的冷藏室来贮存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬贮藏时间的主要原因是() A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C.降低了环境的温度,加快呼吸作用 D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用 解析：贮存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少地被分解消耗。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱的冷藏室贮存水果、蔬菜。 答案：B,1,2,3,4,5,6,7,8,1. 右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 () A.分解有机物B.消耗氧气 C.释放能量D.消耗二氧化碳,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,2.大雨过后,农田积水若不及时排出,植物就会死亡。主要原因是() A.水分促进了细菌的大量繁殖,导致根部腐烂 B.根毛吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调 C.过多的水分造成土壤温度下降,影响了根吸收无机盐 D.过多的水造成土壤中缺氧,使根的呼吸受阻,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,3.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是() A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解 C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D.萝卜细胞的分裂和生长停止,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,4.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的() A.氧气B.二氧化碳 C.能量D.有机物,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,5.植物体进行呼吸作用的部位是() A.根、茎、叶B.植物体所有细胞 C.花、果实、种子D.植物体所有活细胞,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,6. 光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则() A.是光合作用,是呼吸作用,乙是水和二氧化碳 B.是光合作用,是呼吸作用,乙是有机物和氧气 C.是呼吸作用,是光合作用,乙是水和二氧化碳 D.是呼吸作用,是光合作用,乙是有机物和氧气,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,7.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的?() A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗条件下进行实验 C.用具有根、茎、叶的植物 D.将植物先暗处理23 d,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,8.请根据光合作用、呼吸作用的知识回答下列问题。 (1)a、b表示植物的生理活动:a是,b是。 (2)A、B表示两种物质:A是,B是。 (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的含量。 (4)b作用的意义是释放,为植物的生命活动提供。,1,2,3,4,5,6,7,8,解析： A表示的物质是二氧化碳,B表示的物质是有机物,a表示的生理活动是光合作用,b表示的是呼吸作用。 答案： (1)光合作用呼吸作用 (2)二氧化碳有机物 (3)有机物氧气二氧化碳 (4)能量动力,
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