辽宁省大连市67中九年级语文上册邹忌讽齐王纳谏知识点归纳分析无答案人教新课标版通用

邹忌讽齐王纳谏知识点归纳 一、通假字邹忌修八尺有余二、词类活用1、邹忌修八尺有余 修： 2、朝服衣冠 朝：3、私我也 私： 4、王之蔽甚矣 蔽：5、闻寡人之耳者 闻： 6、吾妻之美我者 美：7、群臣吏民能面刺寡人之过者 面：三、一词多义1、朝：（1）朝服衣冠 （2）于是入朝见威（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐2、孰：（1）我孰与城北徐公美 （2）孰视之 3、于：（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 （2）此所谓战胜于朝廷。 四、了解文言句式，并准确翻译（一）宾语前置 忌不自信（二）状语后置1、欲有求于我也 2、能谤讥于市朝3、皆以美于徐公 4、此所谓战胜于朝廷5、皆朝于齐 6、四境之内莫不有求于王（三）判断句1、妻之美我者，私我也2、妾之美我者，畏我也3、客之美我者，欲有求于我也4、城北徐公，齐国之美丽者也（四）省略句（1）旦日，客从外来，与坐谈。（2）徐公来，孰视之，自以为不如。（3）皆以美于徐公（五）被动句王之蔽甚矣。（六）固定句1、我孰与城北徐公美（跟比，哪个）2、吾与徐公孰美（跟比，哪个）五、翻译重要句子1、邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。2、我孰与城北徐公美？3、吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。4、群臣吏民， 能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏5、令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。6、此所谓战胜于朝廷。六、课文内容理解1、 面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?答：2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。答：3、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语 。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中， 写的 一文也提到了“广开言路”的问题?。4、“王”下令是受了谁的启发？他颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？答：4、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：5、“王曰善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。答：6、威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？威王为此颁赏意味着什么？答：7、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？答：8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？答：9、请简要分析文中两个人物的形象特点。答：10、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王虚心纳谏的行为。答：11、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？答：12、你认为这篇文章表达了怎样的主题？（5分）答：13、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？答：14、我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）答：七、理解性背诵默写1、邹忌是从什么地方看出齐威王受蒙蔽的？2、从什么地方可以看出齐威王确实受了蒙蔽？3、文中写邹忌相貌美的句子是4、文中写邹忌有自知之明的句子是5、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是 6、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：