第2课时人口移动的动因和效应

第2课时 人口移动的动因和效应预习目标1.知道影响人口迁移的基本因素；2.了解人口迁移对社会、经济、文化及环境产生的影响。自主预习 “推拉理论”。李首次划分了影响迁移的因素，并把它分为“推力”与“拉力”两方面，他认为前者是消极因素，因为这些因素促使移民离开原居住地；后者则是积极因素，因为这些因素吸引怀着改善生活愿望的移民迁入新的居住地。你能绘画表示出拉力和推力的关系图吗？ 2、造成人口移动的最主要原因是什么？3、人口移动对环境有重大影响，人口迁出在一定水准上能够缓解 ，并对合理利用剩余劳动，提升经济收入、 等产生积极作用；人口迁入必然会对 和 产生深刻的影响。4、人口移动对社会经济产生深刻影响，主要表现在哪几个方面？5、20世纪50年代，美国有很多老年人在退休以后由北方的“冷冻地带”迁往南方的“阳光地带”。通过对比北方“冷冻地带”与南方“阳光地带”的环境，分析迁移原因。6.每年“背井离乡”到各大城市打工的人数达50006000万之多，形成所谓“民工潮”；同时随着沿海地区经济发展，内地的一些知识分子、技术人员也向东迁移，形成了“孔雀东南飞”的局面。思考上述人口流动现象对东部沿海地区的影响。探究提升探究1：请你应用“推拉理论”说明城市化和逆城市化是如何引起人口移动的？【例题1】读下图，完成（1）（2）题。（1）上图表示人口迁移的拉力和推力示意图，“+”号表示一个地区吸引人口的因素，“”号表示一个地区排斥人口的因素，“0”表示无关的因素。下面表示推力因素的是 A矿产资源丰富B土壤盐渍化 C文化教育发达D老龄化（2）20世纪80年代后，我国深圳、珠海等地人口剧增，其主要拉力因素是A自然生态环境因素 B经济因素 C政治因素 D社会文化因素探究2：人口移动带来哪些效应？【例题2】人口迁移和城市化是人类社会发展历程中的重要现象。近年我国流动人口逐渐增加，2001年全国流动人口超过1.2亿 。读图并完成下列问题。(1)2001年我国跨省流动人口的主要流向是( )A.从人口稠密地区流向地广人稀地区 B.从城市流向农村C.从经济欠发达地区流向经济较发达地区 D.从东部地区流向西部地区(2)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接结果。自我检测下图为“人口迁移示意图”，读图回答12题。 1下列属于人口从甲地迁往乙地的拉力因素的是( ) A甲地优美的环境 B乙地较低的工资待遇C严格的户籍管理制度 D家庭成员甲乙两地分居2若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )A从欧洲迁入非洲 B从北美迁往拉美C从亚洲迁往拉美 D从非洲迁往西亚 3近十年来，我国东部地区大城市出现的“民工潮”现象表明( )乡村经济发展速度快、水平高 农村剩余劳动力就地转化不足 大城市环境污染严重 地区间经济发展不平衡A B C D4. 人口流动的强度取决于 ( )A经济、文化发展的水平 B人口分布的地区差异C自然条件的地区差异 D交通运输条件5.对于人口迁移所造成的影响，错误的是（ ）A在迁入地，缓解了当地的人地矛盾B在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系C在迁入地，经济得到发展，同时产生一定环境问题D在迁入地，对环境造成一定的压力