2019年教导副主任工作述职报告范文

教导副主任工作述职报告范文我叫，今年 26 岁，现大专学历，中共党员。20XX年竟聘了教导处副主任，兼教科室主任，抓年级的教学管理，做一个班的班主任，教四个班的思想品德课。 工作兢兢业业， 任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，尤其是20XX年我县争创教育工作示范县，本人负责的义务教育档案顺利通过省市领导的验收，现对工作进行简单总结：一、具体工作：(一) 、协助做好教导处常规工作。教务处是学校的一个职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，更重要的是对一线教师提供服务的服务中心。职责要求教务处要全面贯彻执行教育方针， 严格执行教程计划， 确立和制定教务工作计划和目标， 适时对学校的教学工作进行视导和督查 ; 每学期还要有效的组织开展好各项教学教研活动， 严格公正的对教师工作进行考核，等等，可以说职责多，对口的部门多，日杂锁事多。对于领导和上级主管部门交办的事情能及办理到位， 对教师在教学上的要求能及时给于解决和帮助。 在教务处也曾因严格执行课时计划等得罪过不少同事。(二) 、教科研方面：1 、建立起比较完善的学校三级教科研管理网络 ( 学校、教科室、教研组 ) 和教科研工作制度，学校教科研工作网络畅通，信息灵敏，制度保证，教科研成为教师的自觉行为。2 、通过每周五观看教师成长等录象，同时邀请专家讲座等加强教科研知识的校本培训。 增强了教师的教科研意识， 提高了每位教师的科研能力，浓郁学校教科研氛围，努力建设教科研骨干队伍。20XX年度 , 我校有 15 篇论文发表 , 其中 11 篇在市级以上刊物发表 ,4 人获市级以上辅导奖 ,16 人参加教师讲课比赛 ,11 人获县级一等奖。3 、从学校实际出发，利用现有教科研力量，进行具有一定特色的龙头课题 ( 自主合作教学模式的研究 ) ，带动各学课子题的全面开展。4 、开展小课题研究，逐步实现教科研活动课题化，使教科研更加贴近学校教育教学工作， 从而提高每位教师的科研能力， 提高教科研工作的实效性。今年由我校张秀举老师主持 , 庞元利宁方强等老师参与的临沭县 十五 教育科学规划课题的课题 新课改下的课外阅读与作文训练已通过专家组鉴定结题， 在去年立了三项县级课题的基础上，今年我校又申报了两项市级课题，三项县级课题，等待批复。5 、加强了教科研的组织管理， 特别是学校课题研究的三级网络管理，层层落实，促进教科研工作的科学化、规范化、制度化、有序化。(三) 、年级管理方面：1 、日常教学工作。教学是学校的中心工作，初二年级的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。 由于各个教师的充分谅解， 年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。2 、积极教改。新教材对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时吸取名师上课的经验。因此在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得教好的效果。3 、抓管理。教师实行签到制度，学生由班长每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况，每天交年级主任，然后反映给各班班主任，及时弄清学生情况。对教学常规工作每月定期检查，及时指出不足之处。期末对教师教学工作、 班主任工作进行学生问卷， 问卷情况及时反应给教师，以便改进工作中不足之处。通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。 加强班主任的工作责任心、 工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。4 、年级组经过反复酝酿讨论印发了告家长的一封信，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。 班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过问卷形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。架起了学校与家长沟通的桥梁。5 、积极参与学校的各项活动。经过我们全体老师的共同努力，目前初二年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。(四) 、认真学习，提高水平在近几年的工作实践中，我深深地感到，一个人如果不能很好地加强自身学习，就有可能无法适应当今改革开放和信息时代的需要，就不能很好地家长赋予我们的使命。因此，我在工作中能逐渐自觉主动地学习有关教学教育管理方面的知识，不断提高自身政治理论修养，认真阅读了新课程标准、洋思经验等论著，在这繁忙的一年中，通过学习，接受了新理念，增长新知识、树立新观念，扩大了视野。二、存在的问题：1 、由于工作繁杂， 使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。2 、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。三、今后的打算：1、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。 下学期要继续认真研究对策， 克服这些问题。2 、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。3 、安全问题常抓不懈。4 、在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养， 提倡合作探究教学模式，采用小组化教学。教育教学工作，是一项常教常新， 常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作， 我坚信 , 有各级领导的关怀指导 , 德才兼备的教师队伍 , 我们的各项工作一定会有更大的发展 !