毕设实习汇编2011(共78页)

南昌大学本科生毕业设计（论文）工 作 管 理 办 法毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。根据教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（教高厅200414号文件）精神，结合我校实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。一、目的与要求1毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。2毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。3毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。（2）方案论证、分析比较的能力。（3）实验、动手的能力。（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。二、管理层次和职责1校级毕业设计（论文）领导小组和职责（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。负责人：教学副校长成 员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。（2）工作职责 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。 组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。 制定和修订毕业设计（论文）管理工作中校级有关政策、条例和规章制度。 负责组织对各学院毕业设计（论文）工作中各环节的抽查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学院和相关部门。 组织检查各学院毕业设计（论文）工作，总结经验，组织交流；组织评审校级优秀毕业设计（论文），推荐省级优秀毕业设计（论文），并给予表彰。编辑、出版本科优秀毕业设计（论文）集。2院级毕业设计（论文）领导小组和职责（1）建立院级毕业设计（论文）工作领导小组，院教务办负责管理具体事务。分管教学工作副院长对全院毕业设计（论文）教学工作负责，进行具体领导。负责人：分管教学工作副院长成 员：院教学工作指导委员会成员、教授代表、分管教学工作副院长、学院分管学生工作党委副书记、各学科专业负责人。（2）工作职责贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作管理办法及相关规章制度，制定并在毕业设计（论文）工作开始前公布本院本年度毕业设计（论文）工作细则与时间安排，对本院毕业设计（论文）工作负责。制定本院在院外做毕业设计（论文）工作的管理办法。组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。组织审定全院毕业设计（论文）课题、学生参加毕业设计（论文）资格、各课题指导教师和学生名单。组织检查学院毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。组织、审定学院毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，按学校要求组织、安排毕业设计（论文）答辩具体工作。组织 “复审答辩”、“争议答辩”的工作，审核成绩，控制本院毕业设计（论文）成绩分布状态、确定本院学生毕业设计（论文）成绩。组织评选、推荐本院校级优秀毕业设计（论文）工作。做好本院毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题组织制定整改措施或向学校提交书面意见与建议，尤其要注意由于教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题。做好毕业设计（论文）经费的计划、分配、调整工作，保证毕业设计（论文）经费逐年提高。按学校规定保管本院毕业设计（论文）等文档资料。于毕业设计（论文）工作结束的学期末，将学院毕业设计（论文）汇总表、学院毕业设计（论文）工作总结交教务处实践教学管理科。注：“复审答辩”从取得“及格”成绩的毕业设计（论文）中随机抽取5%以上的学生，参加由院答辩委员会组织的复审答辩； “争议答辩”对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经院答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩；3系毕业设计（论文）工作小组和职责（1） 建立系毕业设计（论文）工作小组。系分管教学主任对各专业毕业设计（论文）教学工作负责，领导、管理与实施毕业设计（论文）各项具体工作。（2） 工作职责贯彻执行校、院毕业设计（论文）工作的规定，按照相关要求，对各专业本科生毕业设计（论文）工作负责。组织并实施对初次指导毕业设计（论文）工作教师进行培训。组织申报、审查并向院推荐毕业设计（论文）课题及上报指导教师名单。考核指导教师工作，把握毕业设计（论文）进度和质量。组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布；对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业设计（论文）要组织复查与分析，将结果上报学院。向学院推荐本科优秀毕业设计（论文）。认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现问题制定整改措施或向学院提交书面意见与建议。按规定的方式汇总毕业设计（论文）文档资料，并归档。分配、记录、统计毕业设计工作经费使用情况。三、指导教师的职责与任务毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各院（系）应做好岗前培训工作。1指导教师的条件（1）指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上教师担任，初级职称的人员一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作，教授、副教授都应承担指导毕业设计（论文）任务。指导教师由学科专业组安排，经系分管教学主任审批。（2）外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师的，院（系）要对其资格进行审查，符合条件的才能担任指导教师。（3）学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。2指导教师的职责（1）指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书，在毕业设计（论文）开始前发给学生。毕业设计（论文）任务书是指导教师与学生见面的第一个文字材料，是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用。因此在填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需更改，指导教师需提出书面报告说明变更原因，经学科专业组同意，报系分管主任批准。（2）重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。（3）为人师表，教书育人，对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，对学生进行思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。3指导教师的具体任务（1）提出题目，规范地填写任务书。（2）审定学生提交的开题报告，批改外文译文。（3）定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量。（4）指导学生正确撰写论文并认真批阅。（5）毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。（6）参加毕业设计（论文）答辩。4指导人数与指导时间为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位教师指导学生人数不超过6人，对承担省级以上科研项目、或承担横向开发项目并有经费到校的教师，如指导学生的毕业设计（论文）和相应项目有关，则指导学生人数可以适当增加，但原则上不超过10人。学生的毕业设计（论文）注明了是参加省级以上科研项目、或有经费到校的横向开发项目，则教师指导的这部分毕业设计（论文）增加教学工作量。指导教师每周都必须与学生见面，具体指导学生进行毕业设计（论文）。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的需经系分管主任批准，超过2四、对学生的要求毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：1学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3周内把开题报告提交给指导教师批阅。2树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格。如果学生毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。3努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想。4严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重修，可及时提出申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。5节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源。6学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须填写南昌大学 届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表，经系分管主任审批同意。7毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。8毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保五、选题南昌大学任职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员有权提出毕业设计（论文）课题。鼓励并提倡学生发挥主动性，在教师指导下，共同商定课题。1毕业设计（论文）选题应遵循以下原则（1）课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练。（2）课题要求结合生产实际、科研任务或社会热点问题，符合经济建设和社会发展的需要，真题真做。（3）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。（4）课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不能太大、太空，设计或研究内容不能太少，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力能够完成，能取得阶段性成果。2毕业设计（论文）选题、审题的工作程序及规范化要求（1）毕业设计（论文）题目一般由指导教师提出书面申请，经学科专业组组织论证审定，报系分管主任批准。各学院外聘或校外指导教师必须填写南昌大学校外指导教师毕业设计（论文）选题申报表，经学科专业组论证评审，系分管主任批准后生效。（2）在校外参加毕业设计（论文）的学生，必须填写南昌大学 届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表，获批准后执行。校外必须有指导教师，原则上校内还应再配一位指导教师。（3）课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依据条件选择学生，最终由各院（系）领导小组确定学生毕业设计（论文）课题与指导教师，要鼓励和挑选优秀学生到校外做课题。（4）确保学生一人一题，多名学生共同参加同一大型研究（设计、制作）项目的，各自课题的名称与内容必须有所区别，要明确每个学生需独立完成且能满足本专业对毕业设计（论文）的要求，使其受到全面综合训练的工作任务。（5）各学院按专业将题目、指导教师及学生的安排情况填入南昌大学 届本科生毕业设计（论文）选题汇总表，并于毕业设计（论文）开始两六、毕业设计（论文）的成果形式及其基本要求1在查阅一定数量文献的基础上至少完成1篇外文资料翻译，译文不少于2000汉字。2完成开题报告1份。3中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右。 4毕业设计（论文）要求：（1）工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸，如机械类工程绘图不少于折合成图幅为A0号图纸3张，同时，在毕业设计（论文）装订成册时，图纸可缩小比例打印出来并成册。（2）以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘结果、数据处理分析意见与结论。 （3）以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能测试报告。（4）软件工程类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。（5）人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释，并列出阅读书目清单。（6）理工科8000字以上，文科1.2万字以上（其中外语6000单词以上，音乐与表演5000字以上）。（7）毕业设计（论文）要求装订成册，并应包含毕业设计（论文）任务书、开题报告、学士学位论文诚信申明、毕业设计（论文）全文、外文资料译文、外文资料原文。另外答辩资格审查表、评阅人评审表、答辩记录及评分表按先后顺七、答辩1学生毕业设计（论文）完成后人人都必须独立完成论文答辩，所有学生必须在校内参加答辩。2答辩前指导教师应对学生进行答辩资格审查。各系要指定教师担任学生毕业设计（论文）的评阅人，对学生的毕业设计（论文）进行评阅。3各专业成立5人以上答辩委员会，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，可邀请校外同行专家学者参加毕业设计（论文）答辩工作。根据毕业设计（论文）涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论，在答辩时对学生进行提问，做好答辩纪录，并将成绩填入南昌大学 届毕业设计（论文）答辩评分表。4每个学生应就毕业设计（论文）做一个简短的PowerPoint参加答辩。八、成绩评定1毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。2毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分：优秀、良好、中等、及格、不及格。成绩由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定，三方评定成绩所占比例由学院自行规定。3成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在15左右，不超过20，“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于25。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。4评分标准 （1）优秀：能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。（2）良好：能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。（3）中等：能一般完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。（4）及格：基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。（5）不及格：未完成任务书规定的任务；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。各单位也可根据情况自行制定评分标准。5毕业设计（论文）成绩在答辩全部结束后，经答辩委员会审定，系分管主任批准。个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认可。校本科九、毕业设计（论文）的规范化、制度化管理毕业设计（论文）中的组织管理工作应规范化、制度化，主要包括以下环节： 1毕业设计（论文）动员各系、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组织学生认真学习南昌大学本科生毕业设计（论文）管理办法，明确职责及要求。2毕业设计（论文）的检查检查分起始阶段、期中和答辩评分三个阶段进行。起始阶段：各专业着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。期中：各院（系）组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施解决存在的问题。教务处将通过不同的方式了解各院（系）期中检查情况，协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将优秀学生及表现较差的学生名单报专业学科组，作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的对象。校督导组将在毕业设计（论文）过程中检查学生毕业设计（论文）情况。答辩评分：答辩前各个专业应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及南昌大学本科生毕业设计（论文）管理办法的要求，检查学生毕业设计（论文）完成的情况，并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各院（系）分管领导或校督导组审查各专业成绩评定情况，审查成绩分布情况，并在规定日期内将有关资料交到教务处实践教学管理科。3毕业设计（论文）经费各学院要确保毕业设计（论文）经费，原则上工科和有实验消耗的理科每位学生不少于170元，理科120元，文科90元。4校优秀毕业设计（论文）评选各学院应从每届毕业设计（论文）中按各专业学生数的3推荐参加校优秀毕业设计（论文）评选。校优秀毕业设计（论文）除满足南昌大学本科生毕业设计（论文）管理办法中“优秀”成绩评分标准外，还要求有一定的创新性，有一定的实用价值。校优秀毕业设计（论文）由各学院提名并进行初评，填报南昌大学 届优秀毕业设计（论文）申报表，会同学生毕业设计（论文）原件1份交教务处实践教学管理科。学校教务处将组织专家评审，评出校优秀毕业设计（论文），同时推荐省优秀毕业设计（论文）。教务处将优秀毕业设计（论文）整理汇编成册。5毕业设计（论文）总结毕业设计（论文）结束后，各院（系）必须认真写出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师及学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，本单位执行南昌大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）总结于学期结束前交到教务处实践教学管理科。6毕业设计（论文）密级毕业设计（论文）密级分为公开、保密、机密、绝密。7毕业设计（论文）的资料保存十、毕业设计（论文）盲审学校每年都将对毕业设计（论文）进行抽检，并送校外专家进行盲审。1盲审抽检（1）每年从各专业毕业班中随机抽取。 （2）各学院推荐。（3）对新增专业和品牌专业重点抽检。（4）对指导教师指导学生人数超过6人以上的或延期毕业的重点抽检。（5）对在毕业设计（论文）阶段审查中有异议、提前毕业的全部送审。（6）对在校外完成的毕业设计（论文）重点抽查。（7）对毕业设计（论文）盲审中出现专家评审成绩和指导教师评定成绩符合度差别大的专业连续三年进行抽检。3抽检结果的处理（1）对毕业设计（论文）盲审中成绩符合度好的指导教师给予表彰。（2）对毕业设计（论文）盲审中出现成绩符合度差别大的系要做出书面说明。（3）对盲审中发现抄袭严重的毕业设计（论文），指导教师要做出书面说明，学校给予通报批评。（4）指导教师对抽检结果有疑义时，可向教务处提出书面申请，由教务处十一、本办法的解释权在教务处。（2007年1月5日修订） 本科生毕业设计任务书（工科及部分理科专业适用）题目： 题目来源：省部级以上 市厅级 横向 自选题目性质：理论研究 应用与理论研究 实际应用研究学 院： 系： 专业班级： 学生姓名： 学号 起讫日期： 指导教师： 职称： 指导教师所在单位： 学院审核（签名）： 审核日期： 二0 一0年制说 明1. 毕业设计任务书由指导教师填写，并经专业学科组审定，下达到学生。2. 进度表由学生填写，至少每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业设计工作检查的主要依据。进度表中的周次是指实际的毕业设计进程中的周次。3. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，于3周内提交给指导教师批阅。4. 本任务书在毕业设计完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业设计答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业设计的主要内容和基本要求二、毕业设计图纸内容及张数三、毕业设计应完成的软硬件的名称、内容及主要技术指标（例如：软件、电路板、机电装置、新材料、新制剂、结构模型或其他）四、毕业设计进度计划序号各阶段工作内容起讫日期实施地点五、主要参考资料六、毕业设计进度表（本表至少每两周由学生填写一次，交指导教师签署审查意见）第一、二周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日第三、四周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日第五、六周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日第七、八周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日第九、十周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日第十一周至毕业设计工作结束（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审查意见：签名： 年 月 日七、其他（学生提交）1开题报告1份 2外文资料译文1份（2000字以上，并附资料原文） 3论文1份（8000字以上） 指 导 教 师： 学科组负责人： 学生开始执行 任务书日期： 学生姓名： 送交毕业设计日期： 附件3本科生毕业设计（论文）开题报告题 目： 学 院： 系 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 填表日期： 年 月 日一、 选题的依据及意义：二、 国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）：三、 本课题研究内容四、 本课题研究方案五、 研究目标、主要特色及工作进度：附件4南 昌 大 学学士学位论文原创性申明本人郑重申明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密，在 年解密后适用本授权书。本学位论文属于 不保密。（请在以上相应方框内打“”）作者签名： 日期：附件5南昌大学2010届本科生毕业设计（论文）选题汇总表学院： 系： 专业： 班级： .序 号设计（论文）题目学生姓名学号指导老师题目性质题目来源姓名性别职称学位来源A理论研究 B应用与理论结合研究 C实际应用研究A省部级以上 B市厅级 C横向且有经费 D自选A 校内 B 校外附件7题 目设计（论文）地点学生姓名学号专业班级指导教师姓名年龄学历职称职务所在单位联系电话/指导教师教学科研经历：具体条件（住宿、实验场所、仪器设备等）：指导教师所在单位人事部门意见： （单位盖章） 年 月 日系意见： 签 名： 年 月 日学院意见： 签 名： 年 月 日 注：此表一式两份，一份系留存，一份送学院教务办备案。附件8题目名称题目来源省部级以上校级横向自选毕业设计（论文）地点题目类型理论研究 应用基础研究 应用与理论结合研究 实际应用导师姓名性别年龄职称学位所在单位所学专业联系电话/课题简介：（主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）申报人姓名： 年 月 日学科专业组意见：学科专业组组长签名： 年 月 日系意见：系分管主任签名： 年 月 日 届本科生毕业设计评审表(工科及部分理科专业适用)表一：南昌大学 届本科生毕业设计答辩资格审查表表二：南昌大学 届本科生毕业设计评阅人评审表表三：南昌大学 届本科生毕业设计答辩记录表表四：南昌大学 届本科生毕业设计答辩评分表题目： 题目来源：省部级以上 市厅级 横向 自选题目性质：理论研究 应用与理论研究 实际应用研究学 院： 系： 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 二0一0年制表一：南昌大学 届本科生毕业设计答辩资格审查表指导教师检查学生毕业设计内容任务书 有 无开题报告 有 无正文 完成 未完成字数中、英文摘要 有 无外文资料翻译 有 无字数软硬件验收完成 未完成毕业设计期间考勤情况有无旷课 累计旷课时间 天指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业设计质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：指导教师签名： 职称： 所在院（系）： 成绩 年 月 日表二：南昌大学 届本科生毕业设计评阅人评审表评阅人姓名职称及学历所在院（系）评 价 项 目好较好一般差选题质量01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04题目与生产、科研等实际的结合程度毕业设计质量05综合运用知识的能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）06应用文献资料能力07实验（或设计）能力08计算能力（数据运算与处理能力等）09外文应用能力10计算机应用能力11对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）12插图（或图纸）质量13论文（或设计说明书）撰写水平14设计的实用性与科学性15论文（或设计说明书）规范化程度论文（或设计说明书）栏目齐全合理、SI制的使用等毕业设计原创性 是 部分引用 部分抄袭 抄袭评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）评阅人评语评阅人签名： 年 月 日注：评阅人原则上应由指导教师以外的具有副教授及以上职称的教师担任，特殊情况下经院（系）毕业设计领导小组同意可由具有讲师职称的教师担任。表三：南昌大学 届本科生毕业设计答辩记录表一、答辩专家信息答辩委员会（或答辩小组）成员序号姓名职称单位（A：校内；B：校外）二、答辩记录答辩地点答辩日期记录内容：1、阐述毕业设计要点 2、提问与回答内容记录人：注：如记录内容多请加附页。表四：南昌大学 届本科生毕业设计答辩评分表指导教师评定成绩：指导教师签名： 年 月 日评阅人评定成绩：评阅人签名： 年 月 日答辩委员会意见： 委员签名： 、 、 、 成绩 主任签名： 年 月 日院（系）评审意见：综合成绩 院（系）分管领导签名： 年 月 日 评 分 标 准成 绩标 准优秀能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。良好能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。中等能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。及格能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。不及格未完成任务书规定的任务；设计有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。注：院（系）也可根据专业情况自行制定评分细则。附件14南昌大学届本科生优秀毕业设计（论文）申报表学院 （盖章） 序号专业班级学号学生姓名性别指导教师姓名设计（论文）题目学院分管领导： 填表人（签名） 时间： 年 月 日附件15南昌大学本科生优秀毕业设计（论文）推荐表学院： 填表日期： 年 月 日学生姓名性别学号专业班级指导教师姓名性别职称学历所在单位毕业设计（论文）题目题目性质理论研究 应用与理论研究 实际应用研究题目来源省部级及以上项目 市厅级项目 横向项目 自选项目名称、批准单位（或合作单位）主要涉及 研究方向选题依据 及背景实验、实践或实习基础指导教师评语学生毕业设计（论文）工作的简要介绍及评优理由指导教师签字： 年 月 日院（系）推荐意见（学院公章）年 月 日附件16南昌大学题目名称学生姓名学 号专 业学 院指导教师姓名职 称系序号资料名称袋内有者划序号资料名称袋内有者划1任务书7评阅人评审表2开题报告8答辩评分表3论文原创性申明9答辩记录表4论 文10图 纸 张5译 文11软件或程序光盘软盘 张 6资格审查表12其 它综合评定成绩附件17 密级： NANCHANG UNIVERSITY 学 士 学 位 论 文 THESIS OF BACHELOR（20 20 年）题 目 学 院： 系 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 起讫日期： 学士学位论文要求装订成册并应包含以下主要内容一、 毕业设计（论文）任务书二、开题报告三、南昌大学学士学位论文原创性申明四、毕业设计（论文）1、中文摘要2、外文摘要3、毕业设计（论文）全文五、外文资料原文 南昌大学本科生毕业设计说明书与毕业论文撰写的基本要求一篇完整的毕业设计说明书或毕业论文有题目、摘要、目录、引言（前言）、正文、结论、参考文献、附录和谢辞等几部分构成。一、毕业设计说明书撰写的主要内容与基本要求一份完整的毕业设计说明书应包括如下主要内容：1题目设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明。2中外文摘要应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练。中文摘要约300字左右；外文摘要约250个实词左右。3目录主要内容的目录。4前言应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内（外）的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。5正文（1）设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括各种方案的分析、比较）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。（2）设计及计算部分：这是设计说明书的重要组成部分，应详细写明设计结果及计算结果。（3）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。（4）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。6结论概括说明本设计的情况和价值 ，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向。7参考文献与附录在说明书的谢辞之后，应列出主要参考文献，并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于说明书之后。8谢辞简述自己通过本设计的体会，并对指导老师和协助完成设计的有关人员表示谢意。二、毕业论文撰写的主要内容与基本要求1题目题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20字。2中外文摘要摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约300字左右为宜，同时要求写出250个实词左右的外文摘要。摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：（1）用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。（2）要客观陈述，不宜加主观评价。（3）成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。（5）既要写得简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文的阅读的兴趣。3目录论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后应编写页码。4前言前言是全篇论文的开场白。它包括：（1）选题的缘由。（2）对本课题已有研究情况的评述。（3）说明所要解决的问题和采用的手段、方法。（4）概括成果及意义。作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要在于：摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；摘要的某些内容，如结论意见，可以作为笼统的表达，而前言中所有的内容则必须明确表达；摘要不写选题的缘由，前言则明确反映；在文字量上前言总是多于摘要。5正文正文是作者对自己研究工作的详细表述。它占全文的较多篇幅。主要内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用等等。根据课题的性质，论文正文允许包括上述部分内容。正文的写作要求：（1）理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正。这部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表达。（2）课题研究的方法与手段分别用以下几种方法说明。用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能是否标准，并应