大班保教工作计划

大班保教工作方案下面就是大班保教工作方案一文的全部内容，为大家提供大量大班保教工作方案相关内容，还想了解更多可以内容！下面请浏览大班保教工作方案！一、情况分析：(一)成绩：1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面开展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿开展需要，为幼儿主动开展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性开展深入学习、研究。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和开展特点投放不同层次的游戏材料的能力。3、幼儿开展水平：通过幼儿开展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面开展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面开展较好，小班幼儿在认知和社会方面开展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与缺乏。同时利用“家长开放日、“家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。(二)缺乏及原因分析：根据本学期初的全园幼儿开展评价反响、日常进班检查工作情况以及教师反响，目前主要有以下几个突出问题：1、局部新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动开展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。二、指导思想：认真落实?幼儿园工作规程?及?北京市幼儿园工作纲要细那么?的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心，深化标准与开展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准园为园所各项工作开展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻?纲要?及?快乐与开展?精神，落实本学期?全园工作方案?相关内容，在全面提高幼儿各领域开展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动开展。三、工作目标与措施：1、依据?分级分类验收标准及细那么?，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性开展打好根底。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务开展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语开展有明显的提升。4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的开展，改变目前重知识轻能力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保鲜灾魈逍越逃勘甑睦斫狻?/p6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素质，促进幼儿上下肢协调开展措施：1、引领教师学习?纲要?，重点围绕?教育目标与内容要求?开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。2、针对上学期缺乏尝试学习?北京市托幼园所分级分类验收标准和细那么?保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。3、组织专题学习?幼儿主体性教育?，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对根本策略的认识。4、定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新活动，使新教师获得实际的帮助。6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性。9、通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。10、通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调开展的需要，组织教师根据幼儿体能开展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面开展。