托班亲子游戏教案《小熊找椅子》三篇

托班亲子游戏教案小熊找椅子三篇篇一目标：学会遵守游戏规则准备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到他时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。篇二活动目标：1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。活动准备：玩过看谁反应快的游戏。活动过程：一、复习歌曲家。用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。二、熟悉歌曲谁是小熊并边唱边表演。1、教师范唱。2、说出歌曲内容，学唱歌曲。3、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。三、学玩游戏。1、了解游戏情节。倾听音乐（二）。小熊在树林里，山洞里到处游荡，它到底在哪儿呀？我们来找找吧！2、学习游戏玩法，请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作，音乐停止时要立即找座位坐下。3、组织幼儿掌握游戏结尾（三）音乐停止后，教师立即问大家：小熊是谁呀！幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节，表现对音乐变化的感受。四、完整游戏。篇三游戏目的：锻炼孩子的动作灵敏度。附：歌谱及歌词3 53 5| 5 1 2 | 6 16 1| 2 22 |一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。 | - | 6 12 3 | 1 - |小熊是谁呀？小熊就是他/她。游戏装备：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。游戏开始：1、第一句拍手唱，当说完小熊是谁呀？马上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起边唱边指着没有椅子的人唱小熊就是他/她。2、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思。小精灵温馨提示：注意游戏过程中不要摔倒踩踏。安全第一游戏第二。3