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数学老师个人总结 本学期,我担任二年级数学教学工作,能够认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动和班主任团结合作,结合本班和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业的开展工作,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结:一我一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的发明能力,工作责任心强,服从领导的分工主动做好本职员作,认真备课、上课、听课、评课,立即批改作业、讲评作业,做好课后教导工作,广泛获取多种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不停提升,从而不停提升自己的教学水平,并完成教学任务。二、要提升教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正表现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,激励学生主动参加、主动探索、主动思索、主动操作、主动评价,利用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思索。假如发觉部分学生做错了题,立即要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,预防再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思索和克服困难的精神。2、要提升教学质量,还要做好课后教导工作,部分学生缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生基础比较差,学习数学很吃力,几次测验全部没有及格过。她们关键是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地经过部分浅显易懂的问题为她们提供讲话机会,让她们到黑板上做题,给她们自我表现的机会,同时对她们在学习中的点滴进步,我全部给以表彰和激励,使她们逐步树立起学习的信心。这么一来她们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不停提升。3、 作为老师本身的学习很主要。我主动参与多种培训,更主要的是得到更多前辈们的批评和指导,慢慢的成长!比起我们学校里那些优异的老师们,我还是存在着很大差异的,以后还要继续深入的学习、提升。对于数学组的活动,我每次全部能主动参加。不但是观看示范课,更多的是参加到评课讨论中去。以后,我决心发扬优点,更正缺点,努力改善教学方法,加强对中下生的教导,使学生的数学成绩有更大的提升,为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。数学老师年度考评个人工作总结数学老师年度考评个人工作总结,我一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的发明能力,培养学生德、智、体、美、劳全方面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,努力争取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起楷模的作用。我还主动参与各类政治业务学习,努力提升自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
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