小学二年级老师工作总结范文

上传人:时间****91 文档编号:144810757 上传时间:2022-08-28 格式:DOCX 页数:4 大小:16.63KB
返回 下载 相关 举报
小学二年级老师工作总结范文_第1页
第1页 / 共4页
小学二年级老师工作总结范文_第2页
第2页 / 共4页
小学二年级老师工作总结范文_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2021年小学二年级老师工作总结范文 二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,爱好和热爱;深入端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提升,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。围绕这一目标,本学期的工作开展以下。一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉以后,部分原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我数次召开班委会,指导班干部们怎样在同学们当中树立自己的威信。1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,遵法的模范。班干部是班里的楷模,是同学门的表率,一举一动在同学们中有显著的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重和信任,成为她们的标兵,在纪律上要求他人做到的,自己一定要做到。不许可他人好,自己首先不做。我班的班长兼学习委员小芳同学,在长久管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出部分问题,后被学生举报,我也发觉了部分问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和了解,小芳同学也认识到错误,欣然接收了我和学生的提议,并立即更正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的关键任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其它的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,所以班干部的时间比通常学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习和工作关系,知道科学的学习方法,合理地使用时间,加之她自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优异学生,在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优异个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基础要求,要培养自己的标准观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过重复的学习实践和管理,在同学们当中的威信得到了提升,班委之间的团结协作能力也得到了提升。二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也依据本班的情况制订出手抄报,一般话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提升同学们在参加活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推进整个班级的成长和良好班风的建设。1、 指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上,依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会和人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。2、 指导班干部主动主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以本身的努力来带动他人,同本身的勤奋来说明他人,要能为老师分担工作3、 指导工作方法。因为班干部的以知水平有限。很多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对她们进行培训学习。立即进行工作汇报。4。 指导班干部学会立即总结工作的得失,用以指导下一步的工作。三。利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变和进步。本班在本学期各方面都有进步,本人将再接再厉作好班主任工作.
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!