新北师大版数学五年级上第五单元分数的意义测试卷八校

新北师大版数学五年级上第五单元（分数的意义）测试卷学校 班级学号一、 我会填。（每空1分，共24分）1. （1）6个是（ ），（ ）个是2. （2）里面有（ ）个，里面有（ ）个。 (3) 8个是（ ）。2.的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。3.（1）9支铅笔的是（ ）支，6支铅笔的（ ）是4支铅笔。 （2）一盘桃子的是2个，3个同样的盘子里共有（ ）个桃子。4.用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分面积。5.（ ）（ ）= =6. 25和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。7.在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。8. 的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”每题2分，计12分）1.我吃了一块蛋糕的，妈妈吃了这块蛋糕的，那么妈妈吃的比我多。（ ）2.任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如3和4的最小公倍数就是12.（ ）3.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。（ ）4.真分数比1小，假分数比1大。( )5.把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 6.分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( )三、按要求解答。（42分）1.在（）里填上“”“”或“=”。（6分）（ ） （ ） （ ）2. 圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 3.写出与相等的三个分数。（6分） （ ）（ ）（ ）4.把下列的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。（12分） = = = = = = 5.通分：（6分）把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。分母化成15 和 分母化成21 和 分母化成24 和四.我会解决问题。（22分）1. 在一次数学考试中，共有20道题。小红做对了18题，做错了2题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。（4分）2.某商店有3种数量相同的冰淇淋，星期六的销售情况如下。如果这个商店要进货，应该多进哪种冰淇淋？为什么？（6分）3.一本故事书有100页，一本连环画有25页，故事书的页数是连环画的几倍？连环画的页数是故事书的几分之几？（6分）4.小明和小华在环形跑道上跑步。小明跑一圈需8分钟，小华跑一圈需10分钟。现两人同时从起点出发后，至少需要几分钟两人第一次相遇？（6分）